Ποια θέματα πρέπει να λάβω από έναν αρχιτέκτονα όταν μπαίνω στο πανεπιστήμιο;

Build - μία από τις πιο απαραίτητες, σεβαστές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες στη γη. Ένας αρχιτέκτονας είναι ένα άτομο, από το οποίο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το τι θα μοιάζει το κτίριο, αν θα είναι αξιόπιστο, ασφαλές και βολικό για τους ανθρώπους. Ο διαγωνισμός μεταξύ εκείνων που εισέρχονται σε πανεπιστήμια που εκπαιδεύουν τέτοιους ειδικούς είναι πάντα μεγάλος και ένας μεγάλος αριθμός μελλοντικών υποψηφίων θέλει να γνωρίζει ποια αντικείμενα πρέπει να παραδώσει στον αρχιτέκτονα.

Μηχανικός και καλλιτέχνης

Αυτό το επάγγελμα είναι ένα από τα πιο δύσκολα. Τα αποτελέσματα του έργου του αρχιτέκτονα έχουν μεγάλη επιρροή στην ανθρώπινη κατάσταση, στην εμφάνιση μικρών οικισμών και τεράστιων μεγαλοπρεπών. Ένα παράδειγμα των μεγάλων αρχιτεκτόνων του παρελθόντος λέει ότι δεν μπορείτε να επιτύχετε την επιτυχία σε αυτό το επάγγελμα χωρίς έναν αρμονικό συνδυασμό καλλιτεχνικής γεύσης, μια τεράστια κουλτούρα και ένα μεγάλο αριθμό θεωρητικών γνώσεων και πρακτικών δεξιοτήτων στον κατασκευαστικό κλάδο.

Τα θέματα που πρέπει να παραδοθούν στον αρχιτέκτονα καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από την εύρεση αυτής της ειδικότητας στη διασταύρωση των ανθρωπιστικών επιστημών και των ακριβών επιστημών. Για μια καλή προετοιμασία στα μαθηματικά και τη γεωμετρία, σε άλλες φυσικές επιστήμες, προστίθεται η ανάγκη για δικές του οπτικές δεξιότητες. Ένας πραγματικός αρχιτέκτονας σκέφτεται μόνο με ένα μολύβι στο χέρι του. Δεν μπορεί να κάνει χωρίς την ικανότητα να κάνει τις ιδέες του ορατές και κατανοητές σε άλλους, εισάγοντας έτσι την "καθαρή" αρχιτεκτονική είναι να εκτελέσει στις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστημιακό δημιουργικό έργο. Το περιεχόμενο αυτής της δοκιμής είναι περίπου το ίδιο για τα κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα αυτού του προφίλ.

Σπίτι, εσωτερικό, πόλη, τοπίο

Η δημιουργία ενός άνετου περιβάλλοντος για τη ζωή των ανθρώπων είναι ο κύριος στόχος του ατόμου του οποίου το επάγγελμα είναι ο αρχιτέκτονας. Ποια θέματα πρέπει να ληφθούν για να ξεκινήσουν την κατάρτιση σε αυτή την ειδικότητα, καθορίζουν τα κανονιστικά έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Τα κρατικά πρότυπα υποδεικνύουν τις κύριες κατευθύνσεις των ειδικών κατάρτισης αυτού του προφίλ, στους οποίους έχουν δοθεί οι κατάλληλοι κωδικοί στα έγγραφα:

• 03/07/01 - Αρχιτεκτονική. Προφίλ: αρχιτεκτονικός σχεδιασμός, πολεοδομία, σχεδιασμός αποκατάστασης.
• 07.03.02 - Ανασυγκρότηση και αποκατάσταση της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς.
• 07.03.03 - Σχεδιασμός του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος.
• 07.03.04 - Αστική Ανάπτυξη.
• 03/35/10 - Αρχιτεκτονική τοπίου.

Οι απόφοιτοι πανεπιστημίων, εκπαιδευμένοι σε αυτές τις περιοχές, που ονομάζονται αρχιτέκτονες και σχεδιαστές.

Υπάρχουν δύο επίπεδα προσόντων - πτυχιούχος και μάστερ. Έχουν τα δικά τους προγράμματα κατάρτισης σχεδιασμένα για διαφορετικές περιόδους σπουδών. Ορισμένες ειδικότητες (αποκατάσταση και πολεοδομία) συνήθως έχουν μόνο έναν δικαστή δύο ετών και μπορείτε να ξεκινήσετε την εμπεριστατωμένη μελέτη τους μόνο με το να γίνετε πτυχιούχος. Έχει σπουδάσει με επιτυχία για 4 χρόνια, έχοντας μάθει ποια θέματα θα παραδώσει στον αρχιτέκτονα με μεταπτυχιακό τίτλο και έχει περάσει δημιουργικό ανταγωνισμό, είναι δυνατόν να επιτευχθεί μετά από την ολοκλήρωση ενός κύκλου κατάρτισης υψηλού επιπέδου επαγγελματικής κατάρτισης.

Σε ένα παράδειγμα του γυμνασίου

Ο συνολικός αριθμός των ρωσικών ιδρυμάτων και των ακαδημιών κατασκευής, όπου εκπαιδεύονται οι αρχιτέκτονες, είναι πάνω από 20. Η αξιολόγηση αυτών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ποικίλλει ετησίως και καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τα αποτελέσματα της εισαγωγής και αποφοίτησης.

Διαφέρουν στο επίπεδο της διδασκαλίας, οι συνθήκες για την παροχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, έχουν τη δική τους ιστορία και παραδόσεις. Υπάρχει όμως και ένα κοινό πράγμα - ποια στοιχεία πρέπει να παραδοθούν στον αρχιτέκτονα, στον σχεδιαστή, ποιες δημιουργικές δοκιμές περάσουν οι συμμετέχοντες.

Τυπικές συνθήκες μπορούν να παρουσιαστούν στο παράδειγμα ενός από τα πιο διάσημα ρωσικά πανεπιστήμια - MARCHI. Το αρχιτεκτονικό ινστιτούτο της πρωτεύουσας, που σήμερα ονομάζεται Κρατική Ακαδημία, έχει μια παράδοση τέταρτου αιώνα για την εκπαίδευση αρχιτεκτόνων υψηλού επαγγελματικού επιπέδου. Είναι σπουδαίο να σπουδάσουμε εδώ όχι μόνο λόγω της θέσης του πανεπιστημίου στο κέντρο της Μόσχας. Μεταξύ των αποφοίτων του υπάρχουν πολλές εκκρεμείς προσωπικότητες που έχουν εκδηλωθεί με σαφήνεια, και όχι μόνο στον τομέα της αρχιτεκτονικής.

Το πρόγραμμα εισαγωγικών εξετάσεων στο Ινστιτούτο Αρχιτεκτονικής της Μόσχας

Ο συνδυασμός δημιουργικής και μηχανικής στο μελλοντικό επάγγελμα καθορίζει για τους υποψηφίους που υπέβαλαν αίτηση στην Επιτροπή Εισαγωγής του MARCHI, ποια στοιχεία είναι απαραίτητα για την είσοδο στον αρχιτέκτονα. Η κύρια κατεύθυνση της εκπαίδευσης - "Αρχιτεκτονική" - παρέχει εξετάσεις εισόδου στη ρωσική γλώσσα και τα μαθηματικά, οι οποίες διεξάγονται σύμφωνα με τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ, καθώς και πρόσθετες δοκιμές δημιουργικού και επαγγελματικού προσανατολισμού - σχεδίασης και σχεδίασης. Όσοι εισέρχονται στον Σχεδιασμό του Αρχιτεκτονικού Περιβάλλοντος πρέπει να περάσουν τις ίδιες εξετάσεις, αλλά το πρόγραμμα δημιουργικών δοκιμών (σχήμα) είναι διαφορετικό.

Για όλες τις εξετάσεις, παρέχεται ένα σύστημα αξιολόγησης των 100 σημείων. Το ελάχιστο για τη ρωσική γλώσσα είναι 36 βαθμοί, για τα μαθηματικά - 27, για πρόσθετες δοκιμές - 20 βαθμοί. Αν ο αριθμός των βαθμών που έχουν βαθμολογηθεί από τους υποψήφιους είναι ίσος, το πλεονέκτημα στον διαγωνισμό για εγγραφή σε όσους έχουν εμφανιστεί καλύτερα στους δημιουργικούς κλάδους και το καλύτερο αποτέλεσμα στη σύνταξη είναι ένα πιο βαρύ επιχείρημα.

Δημιουργική δοκιμή - σχεδίαση

Για μια "καθαρή" αρχιτεκτονική, η εξέταση σχεδίασης αντιπροσωπεύει δύο εργασίες. Την πρώτη ημέρα οι αφίξεις αντλούν ένα "κεφάλι" - ένα γύψινο γύψινο από το κεφάλι ενός παλαιού γλυπτού. Αντίνος, Καίσαρας, Αφροδίτης, Σωκράτης - αυτά τα ονόματα είναι γνωστά σε όσους έχουν ασχοληθεί τουλάχιστον μία φορά με ακαδημαϊκό σχεδιασμό και γνωρίζουν εκ των προτέρων ποια στοιχεία χρειάζονται για την είσοδο στον αρχιτέκτονα.

Το είδος του μοντέλου, η περικοπή είναι τυχαίο: οι υποψήφιοι εργάζονται για δέκα άτομα σε ένα δωμάτιο, πίσω από ένα αυστηρά καθορισμένο καβαλέτο. Σε φύλλα χαρτιού πάχους 30x40 cm, πρέπει να δείξετε για 6 ώρες την ικανότητα να συνθέσετε σωστά ένα σχέδιο, χωρίς παραμόρφωση, για να κατασκευάσετε και να εκφράσετε τον όγκο του μοντέλου, για να μεταφέρετε τη συσχέτιση του φωτός και της σκιάς.

Στη δεύτερη εξέταση για το πρότυπο για την ειδικότητα "Αρχιτεκτονική" προτείνονται μοντέλα γεωμετρικών σωμάτων - κύβος, πρίσμα, κώνος, μπάλα, κλπ. Από τα δοθέντα αντικείμενα, δύο από τα οποία είναι υποχρεωτικά, πρέπει να εκτελέσετε μια φανταστική ογκομετρική σύνθεση σε 4 ώρες. Όλες οι γραμμές κατασκευής σωμάτων διατηρούνται - ορατές και κρυμμένες, περιοχές της τομής τους και προοπτικές περικοπές. Στο φύλλο πρέπει να υπάρχουν πολλές επιλογές σκίτσου για τη σύνθεση. Η εκκόλαψη είναι μόνο ένα βοηθητικό εργαλείο που δίνει εκφραστικότητα σε ένα σχέδιο.

Στην κατεύθυνση "Σχεδιασμός του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος" το πρώτο μέρος της δημιουργικής εξέτασης είναι η ζωγραφική της ζωής, συνθέσεις από διάφορα αντικείμενα γεωμετρικής και φυσικής μορφής. Χρησιμοποιείται μολύβι γραφίτη ή άνθρακα, 6 ώρες για εργασία. Η δεύτερη δοκιμή τεσσάρων ωρών είναι μια επίπεδη σύνθεση χρώματος που εκτελείται με βάση τον συγκεκριμένο χρωματισμό που προτείνουν οι εξεταστές. Τεχνική - επικαλύψεις με βάση το νερό (γκουάς ή τέμπερα) σε χαρτί.

Δοκιμάζοντας την ικανότητα να σχεδιάζετε

Η χωρική φαντασία πρέπει να απολαμβάνει όποιος προσελκύεται από το επάγγελμα του "αρχιτέκτονα". Ποια θέματα πρέπει να αντιμετωπιστούν - μπορούν να μάθουν και να προετοιμαστούν εκ των προτέρων, αλλά εάν δεν υπάρχουν πρακτικές δεξιότητες για την εκτέλεση ορθογώνιων προβολών στην προτεινόμενη αξοντομετρία, υπάρχουν ελάχιστες πιθανότητες να το πράξουν.

Τα σύγχρονα σχέδια εκτελούνται σε ειδικά προγράμματα υπολογιστών και η δυνατότητα να σχεδιάζονται γραμμές με πτήση ή πυξίδα φαίνεται να είναι αρχαϊκή. Αλλά εκτός από αυτές τις επαγγελματικές δεξιότητες, στην εξέταση των σχεδίων για 4 ώρες, θα πρέπει να δείξετε την ικανότητα να αναπαριστάτε την αξονομετρική εικόνα, τον τρόπο εμφάνισης του σχεδίου και των πλευρικών προβολών του αντικειμένου, με μια ενότητα σε μία από τις προβολές. Οι θεωρητικές γνώσεις αξιολογούνται επίσης με βάση τον αρμόδιο σχεδιασμό του σχεδίου, την εφαρμογή επιγραφών κ.λπ. Η ταχύτητα εργασίας είναι σημαντική - οι γραμμές μολυβιού πρέπει να ανιχνεύονται με μελάνι. Δεν είναι τυχαίο ότι για πολλούς που πέρασαν τις εξετάσεις εισόδου και που γνώριζαν εδώ και πολύ καιρό τι αντικείμενα έπρεπε να παραδώσει στον αρχιτέκτονα, το σχέδιο ήταν το πιο δύσκολο στάδιο.

Διαφορετικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, παρόμοιες απαιτήσεις

Οι απαιτήσεις για τους μελλοντικούς σπουδαστές που επιθυμούν να ασχοληθούν με την "καθαρή" αρχιτεκτονική είναι υψηλές: η βαθμολογία για τα δημοσιονομικά σημεία στο MARHI το 2015 είναι 328. Παρά το γεγονός αυτό, ο αριθμός των αιτήσεων που υποβάλλονται στις επιτροπές εισδοχής των πανεπιστημίων είναι εντυπωσιακός. Πολλοί ενδιαφέρονται για αρχιτεκτονική σχετική με την αρχιτεκτονική Υπάρχουν χαρακτηριστικά στους κανόνες εισαγωγής στην εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης για τέτοιες ειδικότητες. Για παράδειγμα, ποια στοιχεία πρέπει να περάσουν στον αρχιτέκτονα τοπίου; Είναι λογικό ότι η βιολογία ή η γεωγραφία προστίθενται στη ρωσική γλώσσα και στα μαθηματικά κατά την κρίση του ακαδημαϊκού συμβουλίου του πανεπιστημίου.

Υπάρχει μια άποψη ότι αυτοί οι αρχιτέκτονες γίνονται σε ηλικία 50 ετών. Πρέπει να αποκτηθούν υπερβολικές γνώσεις και δεξιότητες για να φτάσετε στις κορυφές του σημαντικού αυτού επαγγέλματος. Με τον σύγχρονο ρυθμό ζωής, δεν υπάρχει χρόνος για χάσιμο. Εάν ρωτήσετε εκ των προτέρων ποια στοιχεία χρειάζεστε για να μπείτε στον αρχιτέκτονα και αρχίσετε να προετοιμάζετε 2-3 χρόνια πριν το τέλος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μπορείτε να πάρετε μια απτή ώθηση στην αρχή της πορείας προς την επιτυχία.