Ένα δοκίμιο για την ταινία Κομάροβα «πλημμύρα» (Grade 5)

Όταν οι μαθητές καλούνται να γράψουν μια έκθεση για την εικόνα σπίτι Komarova «πλημμύρα», οι γονείς πολλές φορές δεν ξέρουν πώς να βοηθήσετε το παιδί σας. Στην πραγματικότητα, το δικαίωμα προτρέποντας το γιο ή την κόρη πώς να βάλει τις ιδέες μαζί του, μπορείτε να στείλετε το παιδί σας σε ένα πολύχρωμο και ασυνήθιστο γραφής. AN Komarov «πλημμύρα» (ένα δοκίμιο για την ταινία δεν είναι πολύ δύσκολο να γράψω) δημιουργήθηκε έτσι ώστε να μπορείτε να δείτε σε αυτό πολύ. Η γραφή στην εικόνα μπορεί να είναι αρκετά διαφορετικές και προσφέρει μεγάλες ευκαιρίες για δημιουργικότητα. Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να περιλαμβάνουν φαντασία και να δείξουμε την προσωπικότητά στη διαδικασία της γραφής δοκίμια.

Αυτό που κάνει το γράψιμο πάνω στην εικόνα

Απλά λειτουργήσει - αυτό είναι ένα πράγμα, αλλά η σύνθεση της εικόνας Komarova «πλημμύρα» - είναι μια πραγματική πτήση της φαντασίας, και μια ευκαιρία να δείξει την πλήρη βάθος των ιδεών. Σε αυτή τη δημιουργία, το παιδί μπορεί να γράψει τις σκέψεις και τις υποθέσεις τους σχετικά με τα γεγονότα που εμφανίζονται στην εικόνα. Σε αυτό το έργο, μπορεί κανείς να τον δικό τους τρόπο για να κατανοήσουμε την ιστορία, ο οποίος προσπαθούσε να μεταφέρει στον συγγραφέα που αναζητούν την καλλιτεχνική δημιουργία. Το γράψιμο στον πίνακα «πλημμύρα» Komarova - ένα πραγματικό αριστούργημα, το οποίο βοηθά να ανοίξουν βαθιά κρυμμένα ταλέντα, τις δεξιότητες, και το μυαλό του παιδιού. Οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν το παιδί τους κατευθύνουν σωστά τις σκέψεις και ευκρινής περιγραφή. Ένας φοιτητής πρέπει να έχουν το δικό τους show ιδέες τους και τα πρότυπα σκέψης.

Μια πραγματεία περί ζωγραφικής «πλημμύρα» Komarova για μαθητές

Φυσικά, κάθε παιδί μπορεί να τον δικό τους τρόπο για να εκφράσουν τα συναισθήματα και ιδέες για το έργο τέχνης. Για παράδειγμα, η σύνθεση της εικόνας Komarova «πλημμύρα» μπορεί να είναι ως εξής.

***
Καλλιτέχνης Alexei Komarov που εκφράζονται στο «The Flood» αισθήματα και τα συναισθήματα. Πιστεύω ότι το έκανε για να εμφανίσετε αυτές τις διαταραχές που πρέπει να υπάρχουν σε έργα τέχνης.

Σε πρώτο πλάνο - φοβισμένοι από το επικείμενο κίνδυνο ενός λαγού. Μπορεί κανείς να δει το ζώο στο χρώμα, το οποίο είναι μια παγωμένη ιστορία αρχή της άνοιξης. Bunny εν μέρει ήδη καταφέρει να αλλάξει την απόχρωση του τριχώματος τους, και στην κοιλιά εξακολουθεί να είναι δίκαιη, καθώς ήταν χειμώνας. Στα μάτια του, ορατό το φόβο και την εμπειρία της ζωής τους. Η εύθραυστη νήμα σε αυτό το επεισόδιο, το οποίο απεικονίζεται από τον καλλιτέχνη, είναι η μόνη υποστήριξη της λίγο δειλός. Σε ζωικά λίγο τα μάτια απόγνωση, φθάνοντας το νερό, παίρνουν υγρό και στη συνέχεια θα πεθάνουν από υποθερμία. Και αν το νερό ανεβαίνει ψηλότερα, θα φυσήξει πάνω. Αν το λαγουδάκι να παραμείνει στο υποκατάστημα, θα μπορούσε να πεθάνει από την πείνα. Η μόνη ελπίδα των φτωχών ζώων είναι η απόφαση να περιμένετε μέχρι το νερό υποχωρεί και μπορεί με ασφάλεια να πάρει μέσα στο δάσος.

Στο βάθος φαίνεται σαν μια απόψυξης έθεσε το επίπεδο του νερού. Στο βάθος είναι αξιοσημείωτο ότι εξακολουθούν να υπάρχουν unmelted κομμάτια του χιονιού. Δηλαδή, η αναμονή μπορεί να είναι μακρά. Είμαι ανησυχούν για τους φτωχούς των ζώων. Θέλω πάρα πολύ να σωθεί και μαζί του όλα ήταν καλά.

Επίσης, η σύνθεση της εικόνας Komarova «πλημμύρα» μπορεί να είναι ως εξής.

***
Η ζωγραφική Komarova «πλημμύρα» να μεταφέρει αυτά τα συναισθήματα. Άγχος, η εμπειρία της ζωής του, ο φόβος και η επιθυμία να ξεφύγουν από την καταστροφή.

Σε πρώτο πλάνο ένα γεμάτο φόβο του λαγού. Το φτωχό ζώο δεν μπορεί να καταλάβει τι πρέπει να κάνουν και πώς να σωθούν. Κάθε λάθος κίνηση, και μπορεί να είναι μέσα στο νερό. Και είναι γεμάτη με το θάνατο. Αν το κουνέλι θα παραμείνει στο υποκατάστημα, θα πεθάνει από την πείνα.

Στο βάθος - στο δάσος από το οποίο, προφανώς, και ο λαγός έτρεξε, που προσπαθούν να ξεφύγουν. Είναι προφανές ότι δεν είναι όλα το χιόνι έχει λιώσει και εντελώς μακριά. Η στάθμη του νερού είναι αρκετά υψηλή, οπότε περιμένουμε ένα φοβισμένο ζωάκι θα είναι μακρύς.

Εκφράζεται η ελπίδα ότι ο λαγός και να περιμένει το τέλος της απόψυξης μπορεί να σωθεί. Νομίζω ότι ο συγγραφέας είναι πλήρως σε θέση να μεταφέρω τα συναισθήματα και να εκφράσουν όλα αυτά που νιώθει αλιεύονται σε μπελάδες πλάσμα.

Σύντομη δοκίμιο περιγραφή της εικόνας Komarova «πλημμύρα»

Σύμφωνα με την εικόνα, μπορείτε να γράψετε ένα σύντομο δοκίμιο χωρίς περιττές πρόσθετες φράσεις. Για παράδειγμα, είναι δυνατόν να ληφθούν υπόψη οι ακόλουθες επιλογές:

***
Η εικόνα που εμφανίζεται Komarova πραγματική αίσθηση της παρουσίας σε αυτό το κλίμα, η οποία μεταδίδεται στο οικόπεδο. Ο συγγραφέας αντικατοπτρίζεται σωστά όλα τα συναισθήματα του άτυχου ζώου, η οποία στα μάτια της απελπισίας.

Πλημμύρες συμπληρώθηκε όλα γύρω, είναι σαφές ότι για να περιμένουν πολύ καιρό. Θέλω να πιστεύω ότι το ζώο θα σωθεί και θα ζήσει παλιά του ζωή.

***
Η εικόνα δείχνει καθαρά πως ο συγγραφέας μεταφέρει τον ενθουσιασμό του εμφανή τα συναισθήματά του.

Σε πρώτο πλάνο, μπορείτε να δείτε ότι μια φοβισμένη κουνέλι δεν μπορεί να βρει μια διέξοδο από μια δυσάρεστη και απελπιστική κατάσταση. Είναι επίσης αξιοσημείωτο ότι το νερό τυλιγμένη έκταση πέρα από το δάσος. Εύθραυστο κλάδο - είναι η μόνη στήριξη για τη διάσωση.

Σε όλα τα χρώματα ο συγγραφέας απεικονίζονται τα συναισθήματα και τα συναισθήματα της εμπειρίας του ζώου.

Γύρω από αυτό μπορεί να είναι το προϊόν της ταινίας Komarova.

Δημιουργήστε ένα σχέδιο λειτουργεί και με ποια σειρά να γράψει

Για να εργαστείτε στη ζωγραφική «πλημμύρας» Komarov ήταν μια ζωντανή και συναισθηματική, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η σωστή διατύπωση. Για να βοηθήσει το γιο ή την κόρη του να γράψει μια αξιοπρεπή δοκίμιο, θα πρέπει να κάνετε ένα σχέδιο. Είναι πιο εύκολο να είναι παρόντες όλοι οι σκέψεις και τα συναισθήματα της εικόνας.

• Πρώτα απ 'όλα, όταν γράψει ένα δοκίμιο για την ταινία Κομάροβα «πλημμύρα», θα πρέπει να κάνετε ένα σχέδιο.
• Πρώτον, οποιαδήποτε σύνθεση της εικόνας θα πρέπει να γράψετε μια εισαγωγή. Είναι απαραίτητο για να περιγράψει αυτό που θα πρέπει να επισημανθεί το κείμενο.
• Στη συνέχεια έρχεται το κύριο μέρος. Είναι απαραίτητο να πω ότι υπάρχει στο προσκήνιο και το παρασκήνιο του έργου τέχνης. Θα πρέπει να περιγράψει λεπτομερώς όλες τις αποχρώσεις και πινελιές στο σπίτι.
• Στη συνέχεια έρχεται το συμπέρασμα. Θα πρέπει να σας πω αν έχετε λάβει από τον καλλιτέχνη για να μεταφέρω τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις του. Τι συναισθήματα έχουν προκύψει στο μυαλό σας, όταν πρόκειται για το έργο του Komarov.

Μια λεπτομερής και σταδιακή ορθογραφία βοηθούν τους μαθητές να γράφουν όμορφο και γεμάτο δημιουργικές ιδέες λειτουργήσει.

Καθώς οι εμφάσεις που όμορφα περιγράφουν την εικόνα

Στην περιγραφή της εικόνας δεν υπάρχουν όρια και σαφείς απαιτήσεις. Το έργο αυτό θα βοηθήσει το σχολείο να ανοίξει πλήρως τις σκέψεις και τις αντιλήψεις τους. Όλοι στις καλλιτεχνικές δημιουργίες βλέπει κάτι διαφορετικό. Ως εκ τούτου, προκειμένου να ανοίξει όλα τα χρώματα και συναισθήματα, απλά πολύχρωμο και συναισθηματικά μεταφέρει όλες τις σκέψεις που προκύπτουν κατά την εξέταση της καλλιτεχνικής σύνθεσης.

Οι συνθέσεις είναι χρήσιμες για τους μαθητές, στην οποία θέλετε να περιγράψει την εικόνα

Αυτό το είδος της δημιουργικότητας θα βοηθήσει να ανοίξει τον εαυτό τους και να κατανοήσουν ότι κρύβονται στο εσωτερικό. Είναι πολύ χρήσιμο για τους μαθητές να γράψουν τέτοια έργα, επειδή παρέχουν μια ευκαιρία για να ανοίξει και να βυθιστείτε στο δικό σας σκέψεις. Αυτές οι δημιουργίες σας βοηθήσει να βρείτε κρυμμένα ταλέντα και τις δεξιότητες του παιδιού. Ως εκ τούτου, ακόμη και αν δεν ορίσετε την εργασία για το θέμα αυτό, είναι δυνατόν να προσφέρει ένα γιο ή την κόρη να κάνει την περιγραφή μιας εικόνας. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι αισθάνεται και βιώνει το παιδί ζει σήμερα.