Δοκίμιο-επιχείρημα σχετικά με το «Welcome»: πώς να εκφράσουν τις σκέψεις τους

Συμπόνια - μια έννοια που μας συνοδεύει από το νηπιαγωγείο. Μας δίδαξε να είμαστε καλοί, κάνουν το σωστό, είναι καλό για τους άλλους και να προσπαθήσει να διορθώσει τους κακούς ανθρώπους. Στο σχολείο, οι μαθητές συχνά γράφουν κείμενα σχετικά με το θέμα. Αλλά δεδομένου ότι η έννοια αυτή είναι πολύ ευρεία, και μερικές φορές αβέβαιη για το τι να γράψω και τι δεν, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε την κατασκευή του κειμένου. Ας δούμε πώς να γράψει ένα δοκίμιο-επιχείρημα για «Welcome».

Τι χρειάζομαι έναν φοιτητή;

Πρώτα πρέπει να γνωρίζουμε τι είναι στο κείμενο. Αυτή η εισαγωγή, κύριο μέρος και το συμπέρασμα.

Το κύριο μέρος καταλαμβάνεται από περισσότερο από ½ του συνόλου του κειμένου, επειδή για τη σύναψη και την καταχώρηση απαιτείται μόνο για 3-4 ποινές για κάθε μέρος.

Επίσης, ο φοιτητής πρέπει να σκεφτείτε τι ακριβώς θα γράψει στο βιβλίο του. Και για να μην μπερδευτείτε, ας εξετάσουμε μερικές επιλογές.

Αποστολή είσοδο

Όπως θυμόμαστε, η είσοδος είναι μόνο ένα μικρό μέρος του έργου, αλλά η αξία της είναι μεγάλη. Στην εισαγωγή, θα πρέπει να ρυθμίσετε την κατεύθυνση του επιχειρήματος. Για παράδειγμα:

• Ξεκινήστε τη σύνταξη, τη λογική με θέμα «Καλή» ο μαθητής μπορεί με προσωπικές εκτιμήσεις. «Καλοσύνη - αυτό είναι ό, τι είναι στην ψυχή του κάθε ατόμου. Αυτή η ποιότητα κάνει να προβαίνει σε πράξεις για το καλό των άλλων. "
• Και μπορείτε να πάτε από το πίσω μέρος - κάνω μια ερώτηση στην εισαγωγή και στο κύριο μέρος για να δώσει μια απάντηση. «Τι είναι καλό; Ίσως αυτό το συναίσθημα; Μια έμφυτη ποιότητα; Ή αν είναι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα που παράγεται κατά τη διάρκεια των ετών; Αυτή η ερώτηση δεν είναι τόσο εύκολο να απαντήσω όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά. "

Μπορείτε να πάρετε την επιλογή σας για την είσοδο. Προχωρούμε στο κύριο μέρος.

κύριος

Το κύριο μέρος του δοκιμίου-επιχείρημα για «Καλώς» θα πρέπει να μεταφέρει πλήρως τις σκέψεις σας, τις στάσεις προς αυτή την έννοια και τις προσωπικές ιδέες. Κάντε το αρκετά απλή, το κύριο πράγμα, να ασκούν σε ένα τραχύ σχέδιο, να γνωρίζουν τη σειρά με την οποία να εκφράσουν τις σκέψεις τους. Και αυτό μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους:

• Μοιραστείτε τις προσωπικές εμπειρίες, ενημερώστε την κατάσταση, η οποία θα πρέπει να σχετίζονται με το θέμα των έργων. «Ξέρω πολύ καλοί άνθρωποι. Αλλά το πιο ευγενικό απ 'όλα ήταν ένα μικρό κορίτσι Katya από την αυλή μας. Όταν κάποιος έπεσε, έσπασε το γόνατό του, ή πολέμησε, στη συνέχεια, έκλαιγε απαρηγόρητα, Κάτια πάντα έτρεξε και αγκάλιασε σφιχτά το παιδί. Δεν μπορούσε να ξεπεράσουμε την θλίψη των άλλων. "
• Συνεχίστε να μιλήσουμε αφηρημένα, χωρίς να επηρεάζει συγκεκριμένες καταστάσεις. «Για να κρίνουμε την καλοσύνη στην εποχή μας είναι αρκετά δύσκολο. Δυστυχώς, λόγω της πολυπλοκότητας της ζωής, πολλοί έχουν αρχίσει να ξεχνούν ακόμη και για μια τέτοια λέξη -. «Καλή» "

Αφού ολοκληρώσετε την πληκτρολόγηση της κύριο μέρος και παρουσίασε όλες τις σκέψεις τους, τη γραφή, τη συλλογιστική σχετικά με το θέμα της «καλής» θα πρέπει να ολοκληρωθεί απόσυρσης.

Για παράδειγμα: «Νομίζω ότι ακόμα και σήμερα σε κάθε άνθρωπο υπάρχει καλοσύνη. Απλά δεν είναι ο καθένας μπορεί ή δεν θέλει να το δείξει για διαφορετικούς λόγους. Αλλά αν ο καθένας θα κάνει καλό ανιδιοτελή πράξεις, η ζωή θα γίνει λίγο καλύτερα. "

Αυτό είναι το πώς μπορείτε να γράψετε ένα μίνι-δοκίμιο με θέμα «Τι είναι καλοσύνη;».