Επιμέλεια - Ποιος είναι αυτός;

Ο καθένας έχει ακούσει τη λέξη «επιμελητής». Ποιος είναι αυτός; Αυτό είναι το πρόσωπο που επιβλέπει τη διαδικασία της εργασίας ή κάποια άλλη ενέργεια.

επιχειρήσεων επιμελητής

Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η επιμελήτρια του έργου - είναι απλά αναντικατάστατα. Είναι καλύτερο να εκτελέσει το ρόλο του ηγέτη. Μπορεί να εκτελέσει τις ακόλουθες χρήσιμες λειτουργίες:

• την προσοχή των ηγετών σχετικά με την πρόοδο των εργασιών?
• εξάλειψη των εμποδίων?
• παρέχουν όλες τις απαραίτητες?
• για τη στήριξη των εργαζομένων που επιβαρύνονται με βαριές ευθύνες.

Ποια πρέπει να είναι η επιμελήτρια του έργου;

Ο επιμελητής πρέπει να είναι ένας πραγματικός ηγέτης, θα πρέπει να αφιερώσει για να λειτουργήσει το απαραίτητο χρονικό διάστημα και να κάνει πράξεις χύμα σχεδιασμό, καθώς και τις πωλήσεις. Αλλά η κύρια λειτουργία του είναι να ενισχύσει τη smb. Για τους εργαζόμενους θάρρος εκτέλεση σημαντικών επιχειρήσεων, και να αποτελέσει παράδειγμα για όλη την ανθεκτικότητα και την αποφασιστικότητα. Οι περισσότεροι αρτιμελείς και ενεργό μέλος πρέπει να είναι ένας επιμελητής. Ποιος είναι αυτός, ξέρω πολλούς ανθρώπους που ασχολούνται με τις επιχειρήσεις.

Ποιος μπορεί να κρατήσει τη θέση του επιμελητή του έργου;

Ποιος θα πρέπει να διοριστεί στη θέση αυτή; Φυσικά, θα ήταν μεγάλη, αν ο επιμελητής έγινε πρόεδρος, αλλά μόνο αν έχει το χρόνο και την επιθυμία να κάνει τέτοια δουλειά. Τι και αν ο ίδιος δεν μπορεί ή δεν θέλει να καταλάβει αυτή τη θέση; Στη συνέχεια, μπορείτε να ορίσετε την επιμελήτρια του αντιπροέδρου. Αξίζει να σημειωθεί ότι, αν η επιλεγμένη εργαζόμενος δεν είναι τεμπέλης για να συμμετάσχουν στο σχεδιασμό όγκο. Επίσης, θα πρέπει πάντα να είναι σε επαφή με τον πρόεδρο. Επιμελητής του έργου θα πρέπει να συνδέεται με έναν από τους ακόλουθους τομείς: τις πωλήσεις, τις δραστηριότητες, την ανάπτυξη προϊόντων, την εμπορία ή τη χρηματοδότηση.

Η επιμελήτρια του πανεπιστημίου

Ποιος μπορεί να αναφέρεται πάντα τους μαθητές εάν είναι απαραίτητο; Φυσικά, με την επιμέλεια ή τη αρχηγός. Αυτοί οι άνθρωποι πρέπει πάντα να είναι έτοιμη να παρέχει στους φοιτητές με τις απαραίτητες πληροφορίες. Ωστόσο, σε πολλές ομάδες συμβαίνει ότι οι μαθητές βλέπουν τον γέροντα διαρκώς και εκ του σύνεγγυς επικοινωνία μαζί του, και με την επιμελήτρια δεν υποστηρίζει συγκεκριμένες επαφές. Αλλά μεταξύ αυτών των ανθρώπων υπάρχει ένα τεράστιο ποσό των εξαιρετικών, καλλιτεχνικές και πρωτότυπο προσωπικότητες. Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η επιμελήτρια είναι σε θέση να παράσχει τέτοια υποστήριξη, στα οποία χρειάζεται καν ενήλικες. Όμως, κατά τη διάρκεια της μελέτης στο πανεπιστήμιο, μπορεί να φορέσει ένα διαφορετικό χαρακτήρα: κατά την έναρξη των παιδιών φοιτητικής ζωής χρειάζονται πολλά πράγματα για να εξηγήσει, για την υποστήριξή τους. Αυτό είναι πολύ σημαντικό. Και κάπου στο πέμπτο έτος οι μαθητές έχουν κάποιες δυσκολίες με την επιστημονική αυτοδιάθεση. Εδώ, επίσης, η επιμελήτρια της ομάδας μπορεί να βοηθήσει. Θα πρέπει επίσης να γίνει κατανοητό ότι οποιαδήποτε πορεία της ομάδας μπορεί να είναι τόσο συνειδητή και όχι ανεύθυνοι άνθρωποι? μια προσέγγιση στη μάθηση πολύ σοβαρά, και άλλοι - σε ένα πρόχειρο τρόπο. Ο επιμελητής πρέπει να το λάβει αυτό υπόψη. Όσον αφορά τον κατάλογο των λειτουργιών που προτιμούν να καλύψουν αυτούς τους ανθρώπους, μπορείτε να τους χωρίζουν σε διάφορους τύπους.

1. Επιμελητής, φέρνοντας πληροφορίες. Αυτό είναι πολύ σοβαρό πρόσωπο. Πιστεύει ότι ο κύριος στόχος του - χρόνο για να μεταφέρουν ορισμένες πληροφορίες για τους φοιτητές (σε διάφορες δραστηριότητες, ιατρικές εξετάσεις, ζευγάρια και άλλοι.). Δεν θέλει να παρεμβαίνει στη ζωή των μαθητών, δεδομένου ότι είναι, κατά τη γνώμη του, είναι μεγάλα και ανεξάρτητα. Η πιο μακρινή είναι μια τέτοια επιμέλεια. Ποιος είναι αυτός, ξέρει όλους τους μαθητές.
2. Επιμελητής, διοργανώνει εκδηλώσεις. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Πιστεύει ότι η ζωή της ομάδας δεν μπορεί να είναι πλήρης χωρίς μη-πανεπιστημιακά εκδηλώσεις (επισκέψεις στην όπερα, τα κόμματα, κλπ). Συνήθως παίρνει μέρος στην εκλογή του δημάρχου. Επιπλέον, ο ίδιος θεωρεί τον εαυτό του υπεύθυνο για τις διαπροσωπικές διαφορές για την ομάδα και πάντα προσπαθεί να τους εμποδίσει. Καταλαβαίνει ότι αυτός που έχει πάντα έρθει με την ενίσχυση - είναι η επιμελήτρια. Ποιος είναι αυτός, ακόμη και τα παιδιά ξέρουν.
3. Επιμελητής, η οποία μπορεί να χαρακτηριστεί ως ψυχολόγος. Γι 'αυτόν, είναι πολύ σημαντικό προσωπικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές. Ακούει πάντα για τα προβλήματά τους, επιδιώκει να στηρίξει τις λέξεις. Κύρια χρονικό διάστημα που περνά από τη στενή επικοινωνία με τους μαθητές, είναι ο καλύτερος φίλος τους. Υπάρχει μια πιθανότητα ότι μια μέρα είχε μια έλλειψη ενέργειας, δεδομένου ότι συνεχώς ασχολούνται με τα προβλήματα των άλλων.
4. Η επιμελήτρια, οι μαθητές αντικαταστήσει γονέα. Μπορούμε να πούμε ότι ενεργεί ως ο πατέρας ή η μητέρα. Αυτός ελέγχει κάθε δράση των φοιτητών, μερικές φορές στερεί την πρωτοβουλία. Ο ίδιος θεωρεί ότι έχει το δικαίωμα να παρεμβαίνει στις διαπροσωπικές και οικογενειακές σχέσεις των φοιτητών, αλλά όχι για την υποστήριξή τους, και σαν μια αυστηρή γονέα, περιμένοντας τυφλή υπακοή στο θέλημα του. Συνήθως, αυτές οι επιμελητές είναι μεγαλύτερης ηλικίας μαθητές, και την επικοινωνία σε μια ομάδα που αγαπούν να τονίσει την πλούσια εμπειρία της ζωής τους.

Εν κατακλείδι

Τώρα που ξέρετε τα πάντα για τον επιμελητή του έργου. Ξέρετε ποιος μπορεί να καταλάβει αυτή τη θέση. Επίσης, έκανε θα συναντηθεί με κάποιον που είναι η επιμελήτρια των φοιτητών. Τώρα, κατά την επικοινωνία με κάποιον που δεν βρεθείτε σε δύσκολη θέση, λόγω της σημασίας της λέξης έχει γίνει σαφές σε σας. Επιπλέον, μπορείτε μόνοι σας, μπορείτε εύκολα να λειτουργήσει στην ομιλία του.