Ερευνητικές εργασίες: περιγραφή και υποδειγματική δομή

Κατά τη διαδικασία της γραφής μια ερευνητική εργασία ο συγγραφέας συχνές ερωτήσεις σχετικά με τους δομή, ανταλλακτικά, εξαρτήματα, κ.λπ.

Ποιο είναι το επιστημονικό έργο και γιατί είναι απαραίτητο; Θα πρέπει πρώτα να καθορίσει ακριβώς τι εννοούμε με αυτόν τον όρο. Σε αυτή την περίπτωση έχουμε κατά νου να μην δοκίμια, εκθέσεις και διάφορες ρυθμίσεις άλλων πηγών. Η βασική έννοια του επιστημονικού έργου έγκειται στο γεγονός ότι ο συγγραφέας αποκαλύπτει μια νέα διάσταση στην ήδη μελετήσει το πρόβλημα ή να κάνει μια εντελώς νέα ιδέα. Είναι δική ανακάλυψη του συγγραφέα, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη γενική ή εξειδικευμένη βιβλιογραφία, πρακτική εμπειρία, αλλά η ουσία του έργου πρέπει να είναι μοναδικό. Ο όγκος και η πολυπλοκότητα της γραφής μπορεί να ποικίλει ανάλογα με τους στόχους και την ηλικία του συγγραφέα του έργου.

Επιστημονικές εργασίες σε ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ίδια φοιτητές επιστημονική εργασία αρχίσετε να γράφετε με βαθμό 8-10. Νωρίτερα αρχή είναι ανέφικτο, διότι ως έφηβος απλά δεν καταλαβαίνουν τι πρέπει να κάνουν. Στην 11η τάξη για να ξεκινήσει το επιστημονικό έργο πολύ αργά, γιατί ο μαθητής δεν είχε αρκετό χρόνο για να μάθουν τα πάντα και να τελειώσει το έργο. Το πιο σημαντικό σε αυτή την ηλικία - για να προσπαθήσει να πάρει μακριά από το στυλ του μαθητή. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι το επιστημονικό έργο - δεν είναι η συνήθης εργασία και λεπτομερή εργασία που απαιτεί η αρμόδια γλώσσα, μια ιδιαίτερη προσέγγιση και τη σύνταξη του όγκου αποτέλεσμα των 30-40 σελίδων. Τι είναι αυτό για τους φοιτητές; Οι περισσότεροι από αυτούς σε λύκειο βρει ήδη μελλοντική πορεία και την επιστήμη τους, την πιο κατάλληλη, για αυτούς τους μαθητές είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε πώς να γράψει μια επιστημονική εργασία αρμοδίως και σωστά, δεδομένου ότι τέτοιες δεξιότητες απαιτεί κατ 'ανάγκη τις ακόλουθες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Μια εμπεριστατωμένη μελέτη της περιοχής που ενδιαφέρει έναν έφηβο γίνεται η πηγή της εμφάνισης των δικών τους σκέψεων και ιδεών για τη διαμόρφωση. Ως εκ τούτου, αν ο συγγραφέας δεν ενδιαφέρεται για το θέμα της εργασίας, είναι άχρηστο στην εργασία κανέναν. Επιπλέον, η συμμετοχή σε επιστημονική έρευνα με μια ιδέα δίνει στον μαθητή την ευκαιρία να πάρει το βραβείο και έχουν διαφορετικές προτιμήσεις για περαιτέρω εκπαίδευση στο πανεπιστήμιο. Για μελέτες παρόμοιο επίπεδο με την επιστημονική σύμβουλος μπορεί να συμμετέχουν καθηγητές πανεπιστημίου.

Το επιστημονικό έργο για τους φοιτητές των πανεπιστημίων - είναι γνωστά σε όλους τους διατριβές, εργασίες, που αναφέρονται ως ειδικά καθήκοντα. Οι ειδικές αποστολές δοθεί προετοιμαστούν για τις εξετάσεις σε μια συγκεκριμένη πειθαρχία. Αυτά είναι μικρά έργα 15-20 σελίδες, το έργο του αφηρημένου χαρακτήρα ή τη δική τους έρευνα, δεν εφαρμόζεται σε όλα τα γυμνάσια. έγγραφα όρου σε επιλεγμένα θέματα φοιτητής σε μια συγκεκριμένη πειθαρχία, ο όγκος των 20-30 σελίδων. Διπλωματική εργασία - επιστημονική εργασία που περιέχει ένα μεγάλο ποσό των ιδίων μελέτης του με ένα περιγραφικό μέρος σε 60-80 σελίδες και πάνω. Οι εργασίες αυτές είναι ενδεικτικές για το αποτέλεσμα όλων αυτών που ο μαθητής έχει επιτύχει κατά τη διάρκεια των σπουδών τους στο ίδρυμα. Αυτό είναι ό, τι θα αποφοιτήσουν με την επαγγελματική δραστηριότητα για την ειδικότητα ή την επιστήμη. Μάστερ και διδακτορικών διατριβών - το έργο του σε υψηλότερο επίπεδο, συνήθως οι άνθρωποι ξεκινήσουν τα έργα αυτά, έχουν μεγάλη εμπειρία σε συγγραφή επιστημονικών εργασιών και είναι καλά προσανατολισμένη στη διαδικασία.

Όταν γράφετε ένα επιστημονικό έργο, είναι σημαντικό όλες οι λεπτομέρειες. Είναι αναγκαίο να καθοριστεί εκ των προτέρων ποια θα είναι η δομή των επιστημονικών εργασιών καθώς και η σωστή διάρθρωση του έργου σε κεφάλαια και παραγράφους θα σας βοηθήσουν να γράψει ένα έγγραφο. Ο συγγραφέας έχει το δικαίωμα να επιλέξει κατάλληλα για την υποδοχή του επιστημονικού γραφής: μια ολιστική, επιλεκτική, αυστηρά διαδοχική, με βάση την εμπειρία, τις συνήθειες και τη διαθεσιμότητα των υλικών. Κατά τη σύνταξη της εργασίας είναι απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο στυλ της παρουσίασης και της γλώσσας.