Σχηματισμός, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα σχολεία
Θεματικές ομάδες λέξη: παραδείγματα
Τι είναι μια μονάδα της ρωσικής γλώσσας; Φυσικά, η λέξη. Με τη βοήθειά του, επικοινωνούμε, peredaom μεταξύ τους σκέψεις και τα συναισθήματα. Το άρθρο ασχολείται με την τοπική ομάδες των λέξεων που επιτρέπουν να χαρακτηρίσει τον πλούτο της ρωσικής γλώσσας, η αρίθμηση στη λογοτεχνική λεξικό του πάνω από 150.000 ουσιαστικά, ρήματα και επίθετα.
λέξη που σημαίνει
Μελέτες ρωσική γλώσσα δεν δράση, δεν τα σημάδια και τα λόγια που λέγονται. Έχουν δύο έννοιες:
- Γραμματική (ευθύνη φέρει το τέλος της λέξης).
- Λεξιλογικό (υπεύθυνη για την βάση).
Για να καταλάβουμε τι είναι επίκαιρο ομάδες λέξεων, να επικεντρωθεί στο δεύτερο σημείο. Λεξιλογικές έννοια - το περιεχόμενο, ή ιστορικά σταθερά στο μυαλό των ανθρώπων η συσχέτιση μεταξύ του περιβλήματος και ηχεί το φαινόμενο πραγματικά από τους κανόνες της γραμματικής. Ο άνθρωπος είναι σε θέση να σκέφτονται με όρους, δηλαδή, από τα αφηρημένα αντικείμενα, με λεξιλογικές τους έννοια της λέξης χωρίζει μια ιδέα από το άλλο.
Το περιεχόμενο και ο ήχος δεν είναι συνδεδεμένο στη φύση. Οι σπάνιες εξαιρέσεις είναι ονοματοποιίες και παρεμβολές, κατανοητή σε οποιαδήποτε γλώσσα. Για παράδειγμα, οι ήχοι της φύσης: oink-oink, χα χα, στάζει στάζει.
Οι γενικές και ειδικές έννοιες
Όταν ένα άτομο λέει ότι η λέξη «κόμμα» είναι μόνο ένα κόμμα - ένα κομμάτι των επίπλων για το καθιστικό των μαθητών στην τάξη. Κανείς δεν είναι ένα κανονικό τραπέζι φαγητού ή λόγω της λέξης περιλαμβάνει μια σειρά από ιδιαίτερα χαρακτηριστικά - ένα είδος γενίκευσης. Αλλά όταν ο δάσκαλος παρέχει το μαθητή να καθίσει στο γραφείο, η πραγματική έννοια εμφανίζεται στην ομιλία. Πριν από έναν μαθητή είναι ένα συγκεκριμένο αντικείμενο ένα συγκεκριμένο χρώμα, το μέγεθος, το σχήμα. Αυτό υποδηλώνει ότι η έννοια της κάθε λέξης έχει μια δήλωση (γενίκευση) και Βοηθός (υλοποίηση).
Ουσιαστικά μπορεί να διακρίνει ανάμεσα σε περισσότερα γενικευμένη έννοια (γενική) και ενός ειδικού (είδη). Ένα παράδειγμα μπορεί να δει κανείς στην παραπάνω εικόνα. Θεματική ομάδα λέξεων - ένα σύνολο συγκεκριμένες έννοιες, οι οποίες συνδυάζονται σε πιο γενικές - κοινόχρηστης ονομασίας. Για την κατανόηση εξετάσει το σύστημα (όπως φαίνεται παρακάτω), όπου το θεωρούνται σχηματίζεται έννοια είδη λεξιλογικό έννοια. Αυτό εξηγείται από το γενικό όρο, με την προσθήκη των διαφορών ειδών. Ποια είναι τα παπούτσια; Αυτό υποδήματα (γενικός όρος), σχεδιασμένη για τον αθλητισμό. Τι άλλο μπορεί να αποδοθεί στο παπούτσι; Παπούτσια, παπούτσια, σχιστόλιθου, πάνινα παπούτσια, τσόκαρα, σανδάλια, μπότες. Όλες αυτές οι λέξεις συγχωνεύονται σε μια ενιαία θεματική ομάδα - «παπούτσια»
θεματική ένταξη
Ποια η έννοια περιλαμβάνει τις λέξεις: καλάμι, καθαρό, γυρίζοντας, δόλωμα, bloodworm, χορεύω, την αλιεία, συνδέοντας, το δάγκωμα; Ψάρεμα. Το παραπάνω παράδειγμα - είναι ένα παράδειγμα των θεματικών εγκλείσματα. Το παιχνίδι «Βρείτε ένα επιπλέον λέξη» καλύτερο βοηθά να κατανοήσουμε τι είναι επίκαιρο ομάδες λέξεων. Παραδείγματα των παιχνιδιών που προσφέρονται στον ακόλουθο πίνακα:
έντομα | ψάρι | πουλιά |
μέλισσα | λούτσος | φλώρος |
μέλισσα | crucian | κοτόπουλο |
λαγός | πέρκα | αλεπού |
dragonfly | σκουλήκι | αηδόνι |
κουνούπι | καρχαρίας | παγώνι |
ακρίδα | πλευρονήκτης | κοράκι |
Σε κάθε στήλη, θα πρέπει να βρείτε ένα επιπλέον λέξη, η οποία δεν περιλαμβάνεται στη θεματική ομάδα. Απάντηση: κουνέλι, ένα σκουλήκι, μια αλεπού.
Συνώνυμα
Σε μια θεματική ομάδα ως εγκλείσματα μπορεί να περιλαμβάνει διάφορα μέρη του λόγου. Παράδειγμα με «ψαρέματος» περιλαμβάνει ουσιαστικά και ρήματα. Συνώνυμα διαφορετικό είναι ότι είναι ένα μέρος του λόγου: ταινιών, κινηματογραφικών ταινιών, ο κινηματογράφος? τρέχει, βιασύνη, βιασύνη, φεύγω εν πανικώ? αστείο, διασκεδαστικό, ξεκαρδιστική, δροσερό. Μήπως αποτελούν ένα επίκαιρο ομάδες των λέξεων; Τα παραδείγματα δείχνουν ότι συνώνυμα συμπίπτουν σε λεξιλογικό το νόημά τους και χρησιμοποιούνται μόνο για τον συγγραφέα ενός κειμένου ή δήλωση μεταδώσει ειδική έκφραση. Οι περισσότεροι γλωσσολόγοι περιλαμβάνουν συνώνυμα με τις θεματικές ομάδες. Κατά μέσο όρο, που αποτελείται από πολλές λέξεις, αλλά υπάρχουν και εξαιρέσεις. Έτσι, η λέξη «πολύ» είναι 26 συνώνυμα.
Σύλλογος συμβαίνει στη βάση μιας γενικής χαρακτηριστικό. Ως παράδειγμα μπορούμε να πάρουμε το επίθετο «κόκκινο». Η ομάδα θα αποτελείται από τα συνώνυμά όπως: ρουμπίνι, κοράλλι, κόκκινο, kumachovy.
Δημιουργήστε τοπική ομάδες των λέξεων;
Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να γνωρίζετε:
- Η λεξιλογικό έννοια της λέξης.
- Έχουν ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο.
- Ρίξτε μια ευρεία προοπτική.
Τι μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή; Collegiate λεξικό, το οποίο δίνεται μια εξήγηση για κάθε λέξη που χρησιμοποιείται στη ρωσική γλώσσα. Οι πιο γνωστές συγγραφείς, για να συγκεντρώσει όλα τον πλούτο της ρωσικής γλώσσας, είναι SI Ozhegov και DN Ushakov, αν και υπάρχουν πιο πρόσφατες εκδόσεις, που ενσωματώνονται οι αλλαγές που σχετίζονται με τη χρήση της αγγλικής γλώσσας εκφράσεις. Για παράδειγμα, Τ ΣΤ Efremova συγκεντρώθηκαν 160 χιλιάδες άρθρα.
Θεματική Ομάδα των λέξεων είναι εύκολο να επιτευχθεί για εκείνους που διαβάζουν πολύ φαντασία, χρησιμοποιεί ενεργά συνώνυμα και είναι σε θέση να αφιερώσει παρόμοια έννοια της λέξης στο κείμενο. Μπορείτε να πάρετε ως παράδειγμα ένα απόσπασμα της τέχνης για να βρείτε συνώνυμα. Βοήθεια και μια τέτοια εργασία:
Είναι απαραίτητο να εντοπιστούν κοινά (γενόσημα) έννοιες για τις παρακάτω λέξεις: μια μητέρα, μια αγελάδα, ένα χάρακα, ένας υπολογιστής, μια αδελφή, ένα άλογο, μια γόμα, μια μολυβοθήκη, ένα γουρούνι, ένα αδελφό, ένα στυλό, παππούς, κατσίκα, η γιαγιά, ο πατέρας, ξύστρα, ένα σκυλί προβάτων.
Υπάρχουν οι ακόλουθες τοπικές ομάδες των λέξεων: «Συγγενείς», «Ζώα», «Σχολικά Είδη».
Παραδείγματα με θέμα «Εποχές»
Με τι λόγια μπορεί να περιγράψει φαινόμενα όπως οι εποχές; Για να βοηθήσει να αντιμετωπίσουν την εργασία, επισημάνετε την υποομάδα, για παράδειγμα: καιρικές συνθήκες, τη φύση, το επάγγελμα, τα είδη ένδυσης. Μπορούν να επεκταθούν. Η αρχή του διαχωρισμού - η επιλογή των γενικών έννοιες που διέπουν τις διαφορές μεταξύ χειμώνα, το φθινόπωρο, το καλοκαίρι και την άνοιξη. Δημιουργήστε τοπική ομάδες των λέξεων; Τα ονόματα των εποχών που υπάρχουν στο τραπέζι, συγκρίνοντας υποομάδες.
καλοκαίρι | φθινόπωρο | χειμώνας | άνοιξη | |
καιρός | θερμότητα θερμότητα ήλιος ευθιξία θερμότητα | ψυχρός βροχή λίπος άνεμος υγρασία παγετούς | χιονοθύελλα χιόνι πάγος παγωνιά κρύο χιονοθύελλα | τήξη τήξη καταιγίδα αμετάβλητο |
φύση | λουλούδια μούρα πρασινάδα πουλιά ετερόκλητο γρασίδι | πτώση των φύλλων επιχρύσωση κακές καιρικές συνθήκες κατακρήμνιση μαρασμό | ύπνος μαύρο πάγο χιόνι πάχνη χιονοστιβάδες | αφύπνιση snowdrops κρίνοι της κοιλάδας αποψυγμένα ανθοφορίας ρεύματα |
μαθήματα | μπάνιο εξοχικό σπίτι θέρετρο παραλία αργία μαύρισμα αναψυχή | μάθηση συγκομιδή συλλογή μαρμελάδα τουρσί μανιτάρια πρίσματα | πατίνια χόκεϊ χιονόμπαλες σκι παγοδρόμιο | προσγείωση καθάρισμα Σαββατιστής σπορά Προορισμός των πτηνών |
ρούχα | μαγιό sarafan σορτς Παναμάς σχιστόλιθοι μικρόφωνο σανδάλια | αδιάβροχο παλτό σακάκι γάντια λάστιχα ομπρέλα σακάκι | γάντια γούνα καπέλο αισθάνθηκε μπότες κασκόλ σάλι ζακέτα | πλεκτή ζακέτα κοστούμι αντιανεμικό αστράγαλος γιλέκο |
Στο παράδειγμα που περιγράφεται μόνο αντικείμενα και φαινόμενα, αλλά η αναλογία είναι αρκετά εύκολο να προσθέσετε τις δράσεις και τις ιδιότητες των αντικειμένων.
Similar articles
Trending Now