Ποιες προθέσεις διαφέρουν από κονσόλες (βασικές διαφορές). Η διαφορά μεταξύ προτάσεων και προθεμάτων

Έτρεξε και πήδηξε, έτρεξε έξω και πήδηξε έξω,

Και τότε από την πύλη, κάτω από την πύλη, κάτω από το φράχτη,

Κάτω από τον πάγκο, πίσω από τη θέση, στη βεράντα και πίσω από το σπίτι.

Αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, κάτω και κάτω,

Πίσω του, από το πλάι, πίσω από την πλάτη του - παντού είναι μαζί μου.

Το γαύγισμα ακούγεται ασταμάτητα, αυτό είναι το κουτάβι μου Abay.

Ω, τι κουτάβι! Δεν είναι ένα λεπτό επί τόπου! Αλλά δεν είναι ήρωας σε αυτό το ποίημα, αλλά λέξεις με προθέσεις και προθέματα.

Γιατί γράφουμε μαζί τις λέξεις "έτρεξε" και "πήδηξε", "έτρεξε" και "ξεπεράστηκε", "πύλη", "αριστερά", "δεξιά", " Αδιάλειπτα ";

Γιατί γράφουμε ξεχωριστά κάτω από την πύλη, κάτω από το φράχτη, κάτω από τον πάγκο, πίσω από τον πυλώνα, στη βεράντα, πίσω από το σπίτι, κάτω από τα πόδια, κάτω από το κάτω μέρος, πίσω από την πλάτη, Με μένα ";

Η απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα είναι πολύ απλή: οι κονσόλες είναι γραμμένες μαζί και ξεχωριστά - προθέσεις.

Και ποια είναι η διαφορά μεταξύ προθέσεων και προθημάτων;

Προθέσεις και προθέματα - διαφορετικές μονάδες γλώσσας

Όντας εντελώς διαφορετικές μονάδες γλώσσας, τα προθέματα και οι προθέσεις καθορίζονται ως εξής:

• Το πρόθεμα είναι ένα μέρος της λέξης που βρίσκεται μπροστά στη ρίζα και χρησιμεύει για να σχηματίσει μια νέα λέξη.
• Μια πρόθεση είναι ένα επίσημο μέρος της ομιλίας που συνδέει τις λέξεις μεταξύ τους.

Κονσόλες	Δικαιολογητικά
Στοίχημα Παιχνίδι - νίκη Κάνετε Κάμψη	Αυξάνεται κάτω από το παράθυρο Ψάχνει μέσα από το παράθυρο Σβήσατε το δρόμο Γύρισε τη γωνία

Σε αυτό το στάδιο, είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι πριν από τις προθέσεις δεν υπάρχουν προθέσεις, αλλά υπάρχουν μόνο προθέματα και είναι γραμμένα με λέξεις μαζί.

Οι προθέσεις και τα προθέματα σχετίζονται με διαφορετικές λέξεις

Υπάρχει ένας σίγουρος τρόπος που σίγουρα θα σας πει πώς να διακρίνετε την πρόθεση από το πρόθεμα.

Το γεγονός είναι ότι οι προθέσεις και τα προθέματα σχετίζονται με λέξεις με διαφορετικούς τρόπους. Οι προθέσεις επιτρέπουν την εισαγωγή λέξεων μεταξύ τους και της επόμενης λέξης και τα προθέματα δεν μπορούν να χωριστούν με τις λέξεις που σχηματίζουν με τον τρόπο του προθέματος.

Για την απόδειξη, μπορούμε να πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα:

• Τα μανιτάρια αναπτύσσονται κάτω από τις σημύδες. - Τα μανιτάρια αναπτύσσονται κάτω από (αυτές) τις σημύδες (η εισαγωγή μιας λέξης είναι δυνατή - είναι γραμμένη ξεχωριστά).
• Εκεί μεγαλώνει podberezoviki. - Εκεί μεγαλώνουν κάτω από (αυτά) τα Birchbirds (η εισαγωγή λέξεων είναι αδύνατη - είναι γραμμένη μαζί).

Παραδείγματα λέξεων με ένα πρόθεμα κάτω από: podberezovik, boletus, cupper, κύπελλο, πηγούνι, κάτω από την ανάπτυξη, υπόγειο, περβάζι παραθύρου, αναστολή, σκουπίδια, στάση, ταιριάζει, υποστήριξη, προσέγγιση,

Υπάρχουν πολλές λέξεις με άλλα προθέματα, αλλά το γενικό μοντέλο της μορφής τους θα είναι πάντα το ίδιο.

Η διαφορά μεταξύ προθέσεων και προθεμάτων με τη βοήθεια μιας ερώτησης

Αν βάλουμε μια υπόθεση από την κύρια λέξη στο εξαρτώμενο, τότε μπορούμε να διακρίνουμε εύκολα την προθέση από το πρόθεμα. Οι προτάσεις θα είναι μέρος της ερώτησης και θα πρέπει να τις γράψετε ξεχωριστά:

• Αριστερά (από ποιον;) Από φίλο;
• Πιστεύεται (σε τι;) Στη δικαιοσύνη?
• Αγωνίστηκε (για τι;) Για την πατρίδα του?
• Σκέψη (για το τι;) Σχετικά με την εργασία;
• Αναζήτησε (σε τι;) Στο ημερολόγιο?
• Τρέξιμο (σε τι;) Σε τσάντες?
• Παιχνίδι (σε τι;) Σε ντόμινο;
• Ευτυχισμένος (από τι;) Από τη νίκη.

Πρέπει να σημειωθεί ότι χρησιμοποιούνται μόνο ερωτήματα έμμεσων υποθέσεων:

• Γένος. Κλπ. - αντιμετώπισε (χωρίς αυτό;) χωρίς σφάλματα;
• Από κρασιά. Κλπ. - πληρωμένο (για τι;) για ηλεκτρική ενέργεια?
• Ημερομηνίες. Κλπ. - πήγε (για τι;) για το ψωμί?
• Τηλεόραση. Κ.λπ. - συνάντησε (με ποιον;) με έναν φίλο?
• Κλπ. - Νόμιζα (για τι;) Σχετικά με το θέμα.

Η ιστορία των προθέσεων

Συνήθως τα παιδιά, όπως οι γλωσσικές ιστορίες, μια τέτοια θα τους βοηθήσει να καταλάβουν τι διαφέρουν οι προθέσεις από τις κονσόλες.

«Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχαν λόγια στο ομόσπονδο κράτος της Linguinia, ζούσαν σε αρμονία, ένωσαν συχνά τις οικογένειές τους και έγιναν συγγενείς, με αυτό το ρόλο έπαιζαν το πρόθεμα, το οποίο μόνο με την παρουσία του άλλαζε λόγια σε άλλους.» Όλοι την αγαπούσαν τόσο πολύ που ήθελαν να φτάσουν όσο το δυνατόν περισσότερο Πιο κοντά - μαζί.

Αλλά μια μέρα η Προεδρία εμφανίστηκε σε αυτή τη χώρα, ήταν πολύ σαν το πρόθεμα, αλλά ο χαρακτήρας του ήταν διαφορετικός. Ήταν ένας πραγματικός ζητιάνος. Σύντομα η Προεδρία διαμαρτυρήθηκε με όλες τις λέξεις: ουσιαστική, επίθετο, προφορά. Αλλά πάνω απ 'όλα το ρήμα ήταν θυμωμένος. Ήταν τόσο θυμωμένος που αρνήθηκε να σταθεί δίπλα στο πρόσχημα.

Έτσι ζουν σε ένα μαγικό προθέμα και προθήκη. Η διαφορά είναι ότι οι λέξεις τείνουν να έρχονται πιο κοντά στην κονσόλα, και μακριά από την πρόθεση. Το ρήμα δεν του επιτρέπει να στέκεται μπροστά του, αναγνωρίζει μόνο το πρόθεμα. "

Εργασίες για τη διάκριση προθέσεων και προθεμάτων στη δεύτερη τάξη

Κάθε δευτεροβάθμια πρέπει να γνωρίζει τη διαφορά μεταξύ του προθέματος και της πρόθεσης. Η τάξη 2 αντιμετωπίζει εύκολα τις εργασίες, για παράδειγμα:

1) Καταγράψτε το κείμενο αναπτύσσοντας τις παρενθέσεις:

Τι γοητεία - μια νέα μπάλα!

(Po) έλασης ταυτόχρονα (μέσα) πήδηξε

Και (για) το άλμα (on) το μονοπάτι,

(Μπορείτε) ξύστε τη Νίνκα κάτω από τα πόδια του.

Η Νίνα η μπάλα (y) είδε,

Με τον λίγο έπαιξε:

(Po) έριξε, (σε) έριξε,

(Από κάτω) η σκάλα (πριν) έχει γίνει,

(Κάτω) ένας θάμνος το πήρε,

(C) νέα για μένα η μπάλα μου έδωσε.

2) Πού δεν μπορεί να δοθεί μια δικαιολογία;

Παίζοντας ...

• Pianoforte;
• Ντόμινο;
• Βιολί;
• Στο σπίτι.
• Μουσική;
• Ακορντεόν.

3) Ποια είναι η διαφορά μεταξύ προτάσεων και προθεμάτων;

• Γράμματα και ήχοι.
• Σύνθεση της λέξης.
• Ξεχωριστή γραφή.

4) Εισάγετε τις προθέσεις και τα προθέματα με λέξεις:

• ... πήγε ... για τη γιαγιά?
• ... χτυπώντας .... Πόρτα;
• ... έπαιξαν ... παιδική χαρά.
• ... πήρε ... την πόλη?
• ... πήγε ... το δάσος?
• ... πήρε ... πάστα.

5) Μετατρέψτε συνδυασμούς λέξεων με μια πρόταση σε λέξεις με πρόθεμα:

• Επίδεσμο στον βραχίονα
• Ρολόι στον τοίχο _____________________________________
• Λαμπτήρας στο τραπέζι ____________________________________
• Ώρα πριν την αυγή
• Τραγούδια στο τραπέζι __________________________________
• Κάτοικοι κάτω από το νερό ________________________________
• Διακανονισμός πέρα από τον ποταμό _________________________________

Προθέσεις και προθέματα σε διαλέκτους

Το επόμενο στάδιο της μελέτης των προθέσεων είναι βαθμός 7. Σε αυτό το στάδιο, μελετούνται οι επιρρήματα που σχηματίζονται από τον τρόπο μετάβασης από τα ουσιαστικά με προθέσεις.

Αυτό είναι ένα πολύ δύσκολο θέμα, δεδομένου ότι η συγχώνευση και η ορθογραφία των επιρρήματα πρέπει να θυμόμαστε πιο συχνά. Μπορεί να είναι δύσκολο να προσδιοριστεί σε αυτά τι διαφέρει το πρόθεμα από μια πρόθεση, ποια είναι η διαφορά μεταξύ της γραφής τέτοιων λέξεων.

• Ετικέτες με προθέματα: αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, πάνω, κάτω, τυχαία, αριστερά, φως, σκοτάδι, πριν, δεξιά, Δεξιά, κλπ.
• Επίπληξη με πρόφαση: ανόητη, αδιάκοπη, αποτυχημένη, αποτυχημένη, πτώση, μέχρι θανάτου, μέχρι τα μεσάνυχτα, να τρέξει, να αγωνιστεί, να δοξάσει, να γελάσει, από τη δύναμη, ντεμοντέ, από το χτύπημα, μέχρι τις χαρές Μνήμη, συνείδηση, κάτω από το θόρυβο, κάτω από την πλαγιά, κλπ.

Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στις προθέσεις και τα προθέματα στις διαλέκτους;

Στις περισσότερες περιπτώσεις τα προθέματα γράφονται πριν από τα επίρρημα, οι προθέσεις είναι γραμμένες λιγότερο συχνά. Συνήθως η ορθογραφία των προθεμάτων και των προθέσεων σε αυτό το τμήμα της ομιλίας οφείλεται σε ποιες λέξεις σχηματίζονται από. Ας εξετάσουμε μερικές από αυτές τις συνθήκες.

1) Οι επιρρήματα, που σχηματίζονται από άλλα επιρρήματα, γράφονται μαζί, αλλά εάν χρησιμοποιούνται κατά την έννοια ενός ουσιαστικού, τότε γράφονται ξεχωριστά:

• Την επόμενη μέρα ήρθε ο καθένας εγκαίρως (ήρθε η ώρα πότε;) - την έννοια του επιρρήματος.
• Η συνάντηση διορίστηκε για αύριο (το ραντεβού για ποια ώρα;) - την έννοια του ουσιαστικού.

2) Τα επιρρήματα, που σχηματίζονται από ουσιαστικά, τα οποία στη δεδομένη στιγμή χωρίς πρόθεμα δεν χρησιμοποιούνται, νοθεύονται. Παραδείγματα τέτοιων λέξεων: σε αφθονία (περιεχόμενο), κλειδωμένο (κλειδωμένο), vosvoyashi (svoyashi), πίσω-και- δεύτερα (prityk), δυσδιάκριτα (rasplokh), μαλακά smyatka, (Tlo), από το εσωτερικό (στο εσωτερικό), από κάτω (sublingus), μυστικά (tishok), στο έδαφος (γη), διαγώνια (ask), off (smarka), βιαστικά (τυχαία) (Έλεγχος), μη γνωρίζοντας (μάταια), άσκοπη (μάταιη), αφόρητη (mogot), εκτός τόπου (popad), μακρυά, μισό και μισό, (Pozaranok), prosonok (prosonok) syzmalstva (malstvo) πολύ (σακούλες).

3) Επιρρήματα, που σχηματίζονται από:

• Αριθμητικό: δύο φορές, τρεις φορές, σε δύο (αλλά: δύο, τρία, τέσσερα)?
• Σύντομα επίθετα: αριστερά, σκούρα, κόκκινα, μακριά, ανόητα, απλά.
• Πλήρη επίθετα: στενά, για τίποτα, τυφλά (αλλά αν το επίθετο ξεκινά με ένα φωνήεν, γράφεται χωριστά: στο ανοιχτό) .
• Προγόνους: σε μια γραβάτα, με δύναμη και κύριο?
• Ουσιαστικά, εάν δεν μπορείτε να εισαγάγετε μια λέξη ανάμεσα στη λέξη και το πρόσχημα: βάλτε, εντελώς, αργότερα, πραγματικά, σύντομα, στο ξηρό, στο έτοιμο, σε όλη, ειλικρινά, για το διάστημα.

4) Οι επιστολές γράφονται μαζί με ένα πρόθεμα σε-και επίθημα -k: εναλλακτικά, vprithiru, scatter, vrazmashku .

Εξαιρέσεις: σε κοροϊδία, σε δόσεις, σε περιέργεια , αλλά και με λέξεις που αρχίζουν με φωνήεν: μόνος.

5) Τα επιρρήματα που έχουν χωρικές ή χρονικές σημασίες γράφονται μαζί: πάνω, κάτω, αριστερά, δεξιά, στην αρχή, για πάντα, για πάντα.

Οι προτάσεις είναι γραμμένες μπροστά σε επιρρήματα, αν μπορείτε να εισάγετε κάποιο στοιχείο μεταξύ τους και τη λέξη: χωρίς (τη) γνώση, χωρίς (οποιοδήποτε) ερώτημα, χωρίς (περιττές) σκλαβίτιδες, χωρίς (καμία) διατήρηση.