Τώρα μοντέρνα χρήση των λέξεων έχει γίνει «κοινωνικά σημαντικές». Αλλά τι σημαίνουν; Τι είδους οφέλη ή τις ιδιαιτερότητες που μας λένε; Ποια καθήκοντα είναι τα κοινωνικά προγράμματα; Όλα αυτά θα συζητηθούν σε αυτό το άρθρο.
γενικές πληροφορίες
Ας στραφούμε στο πιο σημαντικό νομοθετικό έγγραφο - το Σύνταγμα. Σύμφωνα με αυτήν, το κράτος αναλαμβάνει τις ευθύνες για τους πολίτες της τις βασικές ανάγκες. Αυτά περιλαμβάνουν τα τρόφιμα, την εκπαίδευση, την απασχόληση, τη στέγαση, την υγεία, την προστασία από εξωτερικές και εσωτερικές απειλές, και ούτω καθεξής. Ως εκ τούτου, ό, τι λειτουργεί για το έργο αυτό - είναι κοινωνικά σημαντικές εγκαταστάσεις. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι όταν αυτές οι λέξεις που χρησιμοποιούνται σε σχέση με το πρόβλημα, αυτό σημαίνει ότι νοιάζεται όχι ένα άτομο, αλλά τουλάχιστον ένα σημαντικό μέρος της κοινωνίας. Για παράδειγμα, μπορεί να προκαλέσει χαμηλές συντάξεις, τα υψηλά ποσοστά εγκληματικότητας και ούτω καθεξής. Ανάμεσα στα αντικείμενα που μας ενδιαφέρουν (σε αυτό το άρθρο) είναι εκείνες που έχουν κάποια κοινωνική αξία και την παροχή ανθρώπινων αναγκών σε ζωτικές υπηρεσίες, τα προϊόντα και τα εμπορεύματα:
- στους χώρους υγειονομικής φροντίδας, της κοινωνικής ασφάλισης, της εκπαίδευσης.
- Οι καταναλωτική αγορά, λιανικό εμπόριο, εστίασης και των καταναλωτών υπηρεσιών.
- Αντικείμενα του πολιτισμού, αναψυχής και σωματική του πολιτισμού.
- Τα πιστωτικά και χρηματοδοτικά ιδρύματα, επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας, εταιρείες τελετουργίας και υπηρεσίες κηδειών στον πληθυσμό.
Όπως μπορείτε να δείτε, ο τίτλος του «κοινωνικά σημαντικές» μπορεί να διεκδικήσει πολλά διαφορετικά οργανισμούς και ιδρύματα.
ταξινόμηση
Αλλά αυτό που κατέχει τη διαίρεση σε ξεχωριστά είδη; Για το σκοπό αυτό, η ομαδοποίηση των παρόμοιων παραμέτρων. Και αν έχετε να πείτε για τους ανθρώπους; Στη συνέχεια, είναι σημαντικό κοινωνικά σημαντικές ιδιότητες. Για παράδειγμα, σκεφτείτε τη διαδικασία της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Είναι σημαντικό ειδικοί από τη δραστηριότητα των οποίων εξαρτάται το μέλλον της κοινωνίας. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι έχετε όλα τα απαραίτητα προσόντα και δεξιότητες για να εργαστούν.
Παράδειγμα κοινωνική ποιότητες
Έτσι, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να είναι σε θέση να:
- Οργανώστε τη διαδικασία της εκπαίδευσης των παιδιών της σχολικής ηλικίας, καθώς και τα μέτρα που αποσκοπούν στην αύξηση των προσαρμοστικές ικανότητες αναπτύξουν τις δεξιότητές τους να συμμετάσχουν εποικοδομητικά στο διαπροσωπικό επίπεδο.
- Για την εκτέλεση των συμβουλευτικών και εκπαιδευτικό έργο με τους γονείς να συνεργαστούν στη διαδικασία της ανατροφής ενός παιδιού.
- Γρήγορα λύσει το εκπαιδευτικό πρόβλημα που απαιτεί γνώση όχι μόνο των κανόνων και των νόμων, αλλά και ένα σημαντικό μερίδιο του αυτοσχεδιασμού και της δημιουργικότητας.
- Εποικοδομητικά για την οικοδόμηση διαπροσωπικών σχέσεων.
Τι είναι ένα κοινωνικό έργο;
Τα λεγόμενα ανοιχτό χώρο, όπου μπορεί να υπάρχει μια αλληλεπίδραση των διαφορετικών ανθρώπων που δεν τέμνονται στην καθημερινή ζωή. Κοινωνικά σημαντικά έργα συμβάλλουν στην ένωσή τους για την επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος. Ηθοποιοί μπορεί να είναι τόσο δημόσιους οργανισμούς και τους ιδιώτες ή την ένωσή τους. Αν αναπτύξουμε την πληγείσα προηγουμένως την κατάσταση των εκπαιδευτικών, είναι δυνατόν να θεωρηθεί ως παράδειγμα το έργο των βιβλιοθηκών, ορφανοτροφεία και κέντρα ανάπτυξης, και ούτω καθεξής. Έτσι, μια τέτοια κοινωνικά σημαντικό έργο μπορεί να λειτουργήσει στους ακόλουθους τομείς:
- Με τους φοιτητές και μέλη ΔΕΠ για τη διοργάνωση και τη διεξαγωγή δημόσιων και ψυχαγωγικές δραστηριότητες για τα παιδιά του πανεπιστημιακού προσωπικού, σχολεία, παιδικούς σταθμούς και ούτω καθεξής.
- Συμβουλευτείτε και να βοηθήσει τους γονείς με τα παιδιά στην επίλυση των προβλημάτων.
- Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους στην προετοιμασία περισσότερο χρόνο για να σπουδάσουν στο πανεπιστήμιο και να δούμε πώς μπορούν να ενδιαφέρονται για θαλάμους τους μαθητές.
Κατά τη διάρκεια αυτών των προγραμμάτων, μπορείτε να ελέγξετε μια σειρά από κοινωνικά σημαντικών ιδιοτήτων που κατέχονται από ένα συγκεκριμένο πρόσωπο. Με βάση τις παρατηρήσεις του μαθητή μπορεί να δώσει συστάσεις σχετικά με το έργο και τις δραστηριότητές της.
Κοινωνικά σημαντικά θέματα
Έτσι καλούμε ορισμένες ερωτήσεις που αφορούν ένα σημαντικό αριθμό ανθρώπων. Έτσι, αν έχετε πονόδοντο - αυτό είναι ένα πρόβλημα του ατόμου. Αλλά αν η οδοντιατρική βιομηχανία της χώρας βρίσκεται σε ύφεση - είναι ένα μειονέκτημα για το σύνολο της χώρας. Στη συνέχεια, αρχίζουν να ασχοληθεί με θέματα όπως κοινωνικά σημαντικούς οργανισμούς. Ως εκ τούτου μπορεί να θεωρηθεί ως η ένωση των οδοντιάτρων ή το κίνημα των υψηλής ποιότητας ιατρική. Μια άλλη ένδειξη της σημασίας του θέματος μπορεί να χαρακτηριστεί ως επαναλαμβανόμενες συζητήσεις, διαμάχες και ούτω καθεξής. Για παράδειγμα, μπορείτε να θυμάστε σχετικά με τη διαφθορά. Όλα σχετίζονται με το αρνητικά (τουλάχιστον ρητορικά), θέλει την εξαφάνιση της - αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Ως εκ τούτου οργή συζήτηση σχετικά με αυτό το φαινόμενο, και πολύ συχνά μετατρέπονται σε βίαιες αψιμαχίες και αλληλοκατηγορίες. Λοιπόν, ποιος ξέρει, ίσως αυτό είναι ακριβώς το είδος της δείχνει, παρουσίαση να αποσπάσουν την προσοχή τους ανθρώπους.
κίνητρο
Έτσι, ένα άτομο μπορεί να λάβει μέρος σε κάτι κοινωνικά σημαντική και σημαντικά. Στο επίκεντρο των δραστηριοτήτων της είναι το κίνητρο. Μπορεί να εκφράσει ένα ευρύ φάσμα αναγκών: αυτοπραγμάτωσης, στο διάλογο, στην εφαρμογή την ηγεσία δυναμικό τους και ούτω καθεξής. Επιπλέον, η συμμετοχή μπορεί να εκφραστεί σε ένα μεγάλο φάσμα δραστηριοτήτων, από την εργασία με την ωμή βία και τελειώνει με αξία προσανατολισμένη οθόνες. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η κινητήριος δραστηριότητα η οποία δεν υποστηρίζεται από απαίτηση βάθος είναι συνήθως κατάστασης, μικρή και μπορεί εύκολα να πάψει να υπάρχει. Αυτό καθιστά δυνατό να παρατηρηθεί ένας μεγάλος αριθμός των διαφόρων πρωτοβουλιών που είχαν εγκαταλειφθεί πριν έρθουν στο τέλος τους. Πολλά από αυτά συνέβαλαν στις δυσκολίες εφαρμογής.
συμπέρασμα
Όπως μπορείτε να δείτε, μια κοινωνικά σημαντική «κάτι» έχει μια συγκεκριμένη σημασία. Βέβαια, σε συνθήκες μας, το πιο προσοχή δίνεται στα θέματα. Για να μην θυμηθούμε την οικονομική κρίση που έχει αρχίσει εδώ και δύο χρόνια, το πάγωμα το σωρευτικό μέρος της σύνταξης (συνεχίστηκε μέχρι το 2019 ου), και άλλα προβλήματα που αρνούνται πεισματικά να αντιμετωπιστούν. Θα μπορούσε να βοηθήσει, δεν είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν σημαντικά κοινωνικά προγράμματα, αλλά, δυστυχώς, στην πραγματικότητα κάτι που μας είναι πολύ κοινή και διαδεδομένη. Αν και κάτι μετά από όλα για να ξεκινήσει. Ίσως κάποιος από τους αναγνώστες αυτού του άρθρου θα είναι σε θέση να καταλήξουμε σε μια νέα λύση κάποιων κοινωνικά σημαντικών θεμάτων ή να προτείνουν έργα που θα απαντήσει σε πολλές ερωτήσεις που έχουν σχέση με σήμερα. Όποια και αν ήταν, θα πρέπει να μάθουν να σκέφτονται και τι να κάνει με την κατάσταση. Και δεν κρύβουν τις σκέψεις τους σε ένα μακρινό συρτάρι, και να τους φέρει στο δικαστήριο της κοινωνίας. Μετά από όλα, ακόμα και αν ένα άτομο δεν έχει την εξουσία να πουλήσει κάτι, αυτό δεν σημαίνει ότι κάποιος άλλος θα αναλάβει τη λύση. Και μαζί και να μετακινηθεί βουνά θα είναι πολύ ευκολότερη.