Φαντασίας ως λέξη τέχνης

Θρησκευτικό δόγμα έχει ως εξής: «Στην αρχή ήταν ο λόγος.» Τώρα δεν έχει νόημα να διαφωνούν για το αν είναι πραγματικά τόσο. Λέξεις - αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής για όλους. Χάρη σ 'αυτούς που είναι σε θέση να λαμβάνουν ή να διαβιβάζουν σημαντικές πληροφορίες για να μάθουν κάτι καινούργιο. Οι λέξεις αντιληπτή κάτι συνηθισμένο, αλλά μόνο στα σωστά μυαλά, που μπορεί να γίνει ένα πραγματικό έργο τέχνης, που όλοι χρησιμοποιούνται για να ονομάζεται λογοτεχνία.

Από τα βάθη της ιστορίας

Η λογοτεχνία ως τέχνη της λέξης ανάγεται στους αρχαίους χρόνους. Στη συνέχεια, η επιστήμη και η τέχνη ήταν συνυφασμένη, και οι επιστήμονες ήταν και οι δύο φιλόσοφοι και συγγραφείς. Αν γυρίσουμε στην αρχαία ελληνική μυθολογία, τότε είναι πιθανό να δούμε ξεκάθαρα την ενότητα της τέχνης και της επιστήμης. Μύθοι για μούσες, τις κόρες του Δία, λένε ότι αυτές οι θεές συγκατάβαση την ποίηση, την επιστήμη και την τέχνη.

Αν ένα άτομο δεν έχει γνώση της λογοτεχνίας, είναι δύσκολο να μελετηθούν άλλες επιστήμες. Μετά από όλα, το μόνο που κατέχει η λέξη, μπορεί να ξέρει αμέτρητες πληροφορίες που kopilo την ανθρωπότητα για αιώνες.

Τι είναι τέχνη;

Πριν από την απάντηση στο ερώτημα γιατί λογοτεχνίας ονομάζεται η τέχνη των λέξεων, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τι είναι τέχνη.

Σε μια ευρεία έννοια, η τέχνη περιλαμβάνουν δεξιότητες, τις εξερχόμενες προϊόν το οποίο είναι αισθητικά ευχάριστο καταναλωτές. Art - είναι μια παραστατική απεικόνιση της πραγματικότητας, ένας τρόπος για να δείξουμε στον κόσμο σε ένα καλλιτεχνικό πλαίσιο, έτσι ώστε να ενδιαφέρεται όχι μόνο τον δημιουργό του, αλλά και τους καταναλωτές. Όπως καλά; καθώς και η επιστήμη, η τέχνη είναι ένας τρόπος για να κατανοήσουμε τον κόσμο σε όλες τις πτυχές της.

Η τέχνη έχει πολλές έννοιες, αλλά ο κύριος σκοπός της - για να ικανοποιήσει τις αισθητικές ανάγκες του ατόμου και να ενσταλάξει μια αγάπη για τον κόσμο της ομορφιάς.

Σε αυτή τη βάση, μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι η λογοτεχνία - αυτό είναι τέχνη. Και φαντασία, όπως η τέχνη της λέξης, έχει κάθε δικαίωμα να δημιουργήσει τη δική της θέση ανάμεσα σε όλα τα είδη των τεχνών.

Η λογοτεχνία ως μια μορφή τέχνης

Λόγος στη βιβλιογραφία - είναι το κύριο υλικό για τη δημιουργία ενός αριστουργήματος. Με περιπλοκές δαντέλα της λεκτικής στροφές, ο συγγραφέας αντλεί τον αναγνώστη στον κόσμο του. Θα σας κάνει να ανησυχείτε για αυτό, συμπάθεια, χαίρονται και να θρηνήσει. Γραπτό κείμενο γίνεται σαν μια εικονική πραγματικότητα. Πλάθω έναν άλλο κόσμο που έχει δημιουργηθεί από λεκτικές εικόνες, και το πρόσωπο που μεταφέρεται σε μια άλλη διάσταση, από την οποία μπορείτε να πάρετε έξω, αλλά την τελευταία σελίδα του βιβλίου.

Η λογοτεχνία ως η τέχνη της λέξης χρονολογείται από το απαρχές της λαογραφικό, η ηχώ της που μπορεί να βρεθεί σε πολλά έργα τέχνης. Σήμερα λογοτεχνία είναι η βάση για την ανάπτυξη πολλών πολιτιστικών τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας.

πηγή

Φαντασίας ως η τέχνη της λέξης έχει γίνει μια θεμελιώδη αρχή για τη δημιουργία του θεάτρου. Μετά από όλα, με βάση τα έργα των μεγάλων συγγραφέων παίχτηκαν πολλές θεατρικές παραστάσεις. Χάρη στη λογοτεχνία δημιουργήθηκε και την όπερα.

Σήμερα, με βάση το κείμενο των σεναρίων κάνουν ταινίες. Μερικές ταινίες γυρίστηκαν καλά γνωστά έργα τέχνης. Ιδιαίτερα δημοφιλή είναι «Ο Μαιτρ και η Μαργαρίτα», «Άννα Καρένινα», «Πόλεμος και Ειρήνη», «Eragon» και άλλα.

Μέρος της κοινότητας και ο ηγέτης της τέχνης

Λογοτεχνία - Είναι αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας. Είναι εδώ που επικεντρώνεται κοινό, ιστορική και προσωπική εμπειρία στην ανάπτυξη του κόσμου. Χάρη στη βιβλιογραφία ο άνθρωπος επικοινωνεί με την προηγούμενη γενιά έχει την ευκαιρία να υιοθετήσουν τις αξίες τους και μια καλύτερη κατανόηση της δομής του σύμπαντος.

Λογοτεχνία μπορεί δικαίως να χαρακτηριστεί ως ηγέτης μεταξύ των άλλων τεχνών, επειδή έχει τεράστιο αντίκτυπο όχι μόνο στην ανάπτυξη του ατόμου, αλλά και για την ανθρωπότητα στο σύνολό της. Με βάση όλα τα παραπάνω, η λογοτεχνία, η τέχνη της λέξης, έγινε αντικείμενο μελέτης στην τάξη στην 9η τάξη. Αυτό το είδος των μαθημάτων πρέπει να έχει κάποια δομή. Οι μαθητές δεν πρέπει μόνο να είναι εύκολο να μάθουν πληροφορίες, αλλά και να ενδιαφέρονται για το σύνολο του μαθήματος.

Λογοτεχνία - λέξη τέχνη

Ο σκοπός αυτού του μαθήματος: να δώσουν οι μαθητές να κατανοήσουν ότι η λογοτεχνία - ένα είδος μορφή τέχνης, το βασικό μέσο της οποίας είναι η λέξη. Κατά συνέπεια, το θέμα είναι: «Λογοτεχνία και την τέχνη της λέξης.»

Ένα από τα καλύτερα σχέδια εκπαιδευτικό μάθημα μπορεί να είναι δομημένη ως εξής:

1. Επιγραφή. Μπορείτε να επιλέξετε μια τέχνη ή όμορφα μεταξύ τους διάσημους ανθρώπους εισαγωγικά.
2. Διατύπωση του προβλήματος. Εναλλακτικά, μπορείτε να φέρετε παραδείγματα της σύγχρονης ζωής, όπου πολλή προσοχή στην πολιτική, την τέχνη και την επιστήμη, ξεχνώντας για συνήθεις ανθρώπινες ανάγκες και τις τέχνες γενικότερα.
3. Εισαγωγή. Είναι λογικό να συνεχίσει να αναπτύσσει προβλήματα. Αξίζει να σημειωθεί ότι η λογοτεχνία δεν καταλαμβάνουν πολύ χώρο στο σχολείο της ζωής, όπως ήταν προηγουμένως. Αντικαταστάθηκε από τους υπολογιστές, τηλεοράσεις, τηλέφωνα και το Internet. Για το ενδιαφέρον των μαθητών να απαγγείλει μια περίληψη του βιβλίου Ray Bradbury «451 ° F». Σε αυτό το δυστοπία περιγράφει μια πόλη όπου ανάγνωσης απαγορεύεται αυστηρά. Οι άνθρωποι που κρατούν βιβλία, καταδικάστηκε σε θάνατο, και τα σπίτια τους κάηκαν. Και αυτό φαίνεται να είναι ενδιαφέρον σε αυτά τα βιβλία; Αλλά αν οι άνθρωποι είναι πρόθυμοι να πεθάνουν γι 'αυτούς, έτσι ώστε πραγματικά δεν υπάρχει κάτι εκεί.
4. Δημοσκόπηση. Με βάση το υλικό που παρουσιάζεται μπορεί να κάνει μια γρήγορη έρευνα που θα έχουν οι μαθητές γράφουν για το πώς θα συμπεριφέρονται Ray Bradbury.
5. Λογοτεχνία - είναι μια τέχνη. Ένα κομμάτι της θεωρίας για το τι είναι τέχνη και πώς έκανε η λογοτεχνία, δεν παρεμβαίνουν.
6. Φαντασίας ως οδηγός της ζωής. Μπορεί κανείς να αναφέρουμε μερικά αποσπάσματα από τα βιβλία των κλασικών, το οποίο χαρακτήρισε βιβλία. Για παράδειγμα, η ιστορία της Α Π Chehova «σπίτι».
7. Η συζήτηση με τους μαθητές. Ορίστε τι λογοτεχνία ως έκφραση της τέχνης και ο ρόλος της στη ζωή του ανθρώπου. Στη συγκεκριμένη περίπτωση, για να μάθετε γιατί ένα παραμύθι έχει μετατραπεί σε ένα καλύτερο δάσκαλο από λογικά επιχειρήματα και πειθώ.
8. Συμπεράσματα. Οι μαθητές θα πρέπει να απαντήσει στο ερώτημα: «Πώς θα καταλάβετε λογοτεχνίας - είναι η τέχνη της λέξης»
9. Επίλογος.

μυστικό

Μετά το μάθημα, «Η λογοτεχνία ως τέχνη της λέξης» Βαθμός 9 συχνά αναρωτηθεί για το πώς να γράψει πραγματικά τόσο δύσκολο, επειδή οι λέξεις είναι προσιτά σε όλους. Ίσως όλα τα εφηβικά μαξιμαλισμό, αλλά δεν είναι το σημείο.

Αν μιλάμε για τη δυσκολία της γραφής έργα τέχνης, είναι δυνατό να συντάξει μια αναλογία με την κατάρτιση. Ας υποθέσουμε ότι υπάρχουν δύο άτομα, το ένα αγαπά να ζωγραφίζει, ο άλλος προτιμά να τραγουδούν. Κανένας από αυτούς δεν είχε καμία επίσημη εκπαίδευση τέχνης, κανείς δεν έγινε διάσημος ως καλλιτέχνης και παρακολούθησε ειδικά μαθήματα. Για να τους δώσουμε να πειραματιστείτε ένα κομμάτι χαρτί, ένα μολύβι και ζήτησε να απεικονίσει αυτό που θα προκαλέσει αισθητική απόλαυση.

Όπως συμβαίνει και με τις λέξεις, που έχουν τους ίδιους πόρους, αλλά το αποτέλεσμα σε κάθε ένα είναι διαφορετικό. Καλύτερη εικόνα έχει μετατραπεί από ένα άτομο που αγαπά να επιστήσει. Ίσως και όχι ιδιαίτερο ταλέντο, αλλά ο κόσμος που αντιπροσωπεύει σχέδια.

Ομοίως, η λογοτεχνία, το μυστικό δεν είναι η λέξη διαθέσιμη σε όλους, και να είναι σε θέση να τα χρησιμοποιήσουν σωστά.

Ένα απλό παράδειγμα

Η λογοτεχνία ως τέχνη της λέξης προέρχεται από τις απλές, καθημερινές λέξεις. Κάποιος σίγουρα να πω ότι όλα αυτά είναι ανοησίες. Τίποτα δεν είναι αδύνατο να δημιουργηθεί ένα αριστούργημα. Αυτό είναι ακριβώς από αυτό το «τίποτα» μπορεί να δημιουργήσει συναισθήματα, για να ανοίξει την πόρτα σε ένα νέο κόσμο, και να δείξει ότι ο κόσμος δεν έχει όρια.

Η τέχνη των λέξεων γεννιέται βαθιά στην ψυχή του συγγραφέα ή ποιητή. Ο ίδιος επιδιώκει όχι μόνο για να πει την ιστορία, αλλά κάνει τον αναγνώστη να ξαναζήσει ορισμένα συναισθήματα. Lure τον σε τους κόσμο και να μιλήσουμε για κάτι σημαντικό. Απλός άνθρωπος έγραψε: «Έξω, η βροχή ήρθε.» Ο συγγραφέας λέει: «Οι σταγόνες του φθινοπώρου βροχή, σαν μια κηδεία δάκρυα τρέχει κάτω από το γυαλί.»

Έτσι γεννήθηκε η τέχνη

Στην πρώτη περίπτωση, ο αναγνώστης μαθαίνει ότι ο δρόμος είναι ακριβώς ο καιρός γύρισε άσχημα. Μήπως θέλετε να διαβάσετε περισσότερα; Σχεδόν. Δεν ξέρει τι θα διαβαστεί. Τι και αν είναι ένα άρθρο των μετεωρολογικών έρευνας στην καθημερινή ζωή; Πληροφορίες, φυσικά, χρήσιμα, αλλά το ενδιαφέρον δεν προκαλεί.

Η δεύτερη περίπτωση έχει μια πιο εκτενείς πληροφορίες. Ο αναγνώστης μαθαίνει ότι τα γεγονότα λαμβάνουν χώρα το φθινόπωρο και είναι πιθανό ότι ο κύριος χαρακτήρας είναι πολύ λυπηρό, γιατί κάποιος έπρεπε να ταφεί. Αμέσως, προκύπτουν ερωτήματα. Ποιος πέθανε? Πώς συνέβη αυτό; Τι αισθάνεται ο πρωταγωνιστής; Και συνεχίστε να διαβάζετε.

Στην πραγματικότητα, αυτές οι δύο προτάσεις λέγοντας ότι στο δρόμο μόνο βροχή. Αλλά είναι απαραίτητο να «ντύσει» η πρόταση πρόσθετα ουσιαστικά, επίθετα, και να καθορίσει πώς μεταμορφώνεται σε τέχνη. Και αυτή η τέχνη πινελιές, συναρπάζει και μάρκες όλο και πιο βαθιά στα βάθη των λέξεων. Η ανάδυση από αυτούς, κάθε αναγνώστης κρατά ανεκτίμητους θησαυρούς και αξέχαστες αναμνήσεις από μια συνομιλία με τον συγγραφέα, η οποία έχει παρέλθει ανεπιστρεπτί.