Wechsler δοκιμές για μικρούς και μεγάλους: την ερμηνεία. Wechsler Adult Κλίμακα Νοημοσύνης: παιδική έκδοση (για παιδιά προσχολικής ηλικίας)

Νίκαια για να μιλήσετε με έναν έξυπνο άνθρωπο που μπορεί να υποστηρίξει οποιοδήποτε θέμα, με τον καιρό να κάνει ένα αστείο και να γίνει σοβαρή. Τέτοιοι άνθρωποι λένε ότι έχουν ένα υψηλό επίπεδο νοημοσύνης. Τι είναι αυτή η έννοια και ποια είναι τα επίπεδα της;

IQ - τι είναι αυτό;

Intelligence χαρακτηρίζεται ως ορισμένης ποιότητας του ανθρώπινου ψυχισμού, που του επιτρέπει να προσαρμόζεται στις μεταβαλλόμενες συνθήκες της ζωής. Βρίσκεται επίσης τη δυνατότητα να μάθουν κάτι καινούργιο, να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους. Επίπεδο της νοημοσύνης - είναι ένα ορισμένο ποσοστό, που εκφράζεται ως ποσοτική αξιολόγηση της ικανότητας του ατόμου να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες διαβίωσης.

Κλίμακα Wechsler Adult Intelligence

Προσδιορισμός του επιπέδου της νοημοσύνης έχει απασχολήσει πολλούς μελετητές, αλλά ιδιαίτερα δημοφιλές τα τελευταία χρόνια την κλίμακα του Wechsler. Αναπτύχθηκε το 1939, σας επιτρέπει να ορίσετε τις πτυχές των έξυπνων χαρακτηριστικών των παιδιών και των ενηλίκων στην περιοχή 3-74 ετών. Οι δοκιμές Wechsler με βάση ένα ιεραρχικό μοντέλο της πνευματικής, η κορυφή του οποίου είναι λεκτική και πρακτική (μη-λεκτική) νοημοσύνη.

Η ιστορία της εμφάνισης των κριτηρίων για τον προσδιορισμό νοητική υστέρηση στη δοκιμή

Το 1939 εμφανίστηκε η πρώτη έκδοση της κλίμακας - Bellevue, όπου το «Bellevue» - το όνομα της κλινικής. Wexler προτεινόμενο δοκιμές έχουν σχεδιαστεί για τη διάγνωση νοητικές ικανότητες των ανθρώπων από εφτά χρόνια έως 69 ετών. Δ Wexler επέκρινε ίσχυε κατά τον χρόνο των δοκιμών, ο κύριος του οποίου ήταν η δοκιμή Stanford-Binet. Θεώρησε ακατάλληλα για τις μελέτες των ενηλίκων κατηγορία ανθρώπων, καθώς έχουν εστίαση υψηλής ταχύτητας, το οποίο είναι δύσκολο για τους ηλικιωμένους. Επίσης, υπάρχει ένα τεστ παρακολούθησαν πρωτόγονη δράσεις που αποσκοπούν περισσότερο στην ηλικία του παιδιού.

χαρακτηριστικά της

Ένα χαρακτηριστικό αυτής της μεθόδου της δοκιμής είναι η δυνατότητα να καλύψει ένα ευρύ φάσμα ηλικιών, και διαχωρίστε το τεστ Wechsler - έκδοση για παιδιά, το οποίο δίνει μια συγκεκριμένη περιγραφή των πνευματικών δυνατοτήτων του παιδιού και την αναγνώριση προτύπων της ανάπτυξης της νοημοσύνης. Επιπλέον, τα αποτελέσματα που λαμβάνονται σε δοκιμές καταγράφονται ψυχιάτρους για τη σωστή διάγνωση.

Ποιες είναι οι τροποποιήσεις αυτής της διαδικασίας;

Wexler έκανε τις subtests Ένωσης σχετικά με το περιεχόμενο και το επίπεδο δυσκολίας. Μια ψυχική IQ κατευθυνθούν προς την ηλικία.

(Κλίμακες Wechsler-Bellevue Ενήλικες Intelligence) WB - μάλλον, ήταν η πνευματική κλίμακα για τους ενήλικες. Είχε υποβληθεί σε δύο φορές τροποποιηθεί. Ως αποτέλεσμα, το 1949, που είδε το φως της Wechsler Adult Intelligence Scale WAIS, δηλαδή το Wechsler Adult Intelligence Scale. Έχει ήδη τυποποιημένη μεθοδολογία, η οποία κατανέμεται ανάλογα με το φύλο και την ηλικία. Από αυτούς, 1700 διερευνήθηκαν ηλικία 16 έως 64 ετών, και 475 - 60 ετών και άνω. Η τυποποίηση λαμβάνει υπόψη όχι μόνο την ηλικία, αλλά και την επαγγελματική κατάσταση και την εκπαίδευση. Το συνολικό εύρος έχει σχεδιαστεί για μια σειρά από 10 έως 60 ετών. Κύρια subtests κριτήρια - είναι:

• συστατικό μέρος υψηλής συσχέτισης με άλλες εξετάσεις?
• διαφορά στη λειτουργικότητα, η οποία εξαλείφει την επίπτωση ορισμένων ειδικών δεξιοτήτων ή την έλλειψη τους?
• η δυνατότητα ορισμένα συμπεράσματα σύμφωνα με τα αποτελέσματα των δοκιμών.

Σήμερα, υπάρχουν τρεις τύποι της διάγνωσης: δοκιμή WAIS (ενήλικες 16-64 ετών), WISC (παιδιά και έφηβοι 6,5-16,5 ετών) και WPPSI (παιδιά 4-6,5 ετών). Για την προσαρμογή της Ρωσικής Ομοσπονδίας περάσει μόνο τα δύο πρώτα: WAIS και WISC.

δοκιμή μπλοκ

Σε αυτή τη μεθοδολογία περιλαμβάνει δύο τμήματα:

• λεκτική που αποτελείται από 6 subtests?
• μη λεκτική - 5 subtests.

Στην πρώτη κατηγορία εξετάστηκαν συνολικά αρμοδιότητα (ευαισθητοποίηση) πρόσληψης (κατανόηση), αριθμητική, η ομοιότητα (ομοιότητα) επανάληψη ψηφία λεξικό. Ένα αναφέρονται μη-λεκτική στην έρευνα στον τομέα της ελλείποντα τμήματα, τις διαδοχικές εικόνες, κύβους χρήση της Κω, διπλωμένο σχήμα, κρυπτογράφηση χρήση. Όλες οι εργασίες που αναφέρονται κατά σειρά αυξανόμενης πολυπλοκότητας από επίπεδο σε επίπεδο. Με τη δοκιμή χρόνο διαρκεί μία ώρα στο θάλαμο, και ένα άλλο - για την επεξεργασία των αποτελεσμάτων. Κατά την εκτέλεση να λάβει υπόψη την ηλικιακή κατηγορία, καθώς υπάρχει ένα ξεχωριστό Wechsler τεστ - έκδοση για παιδιά, και ένα ξεχωριστό - για τους ενήλικες.

Τι λαμβάνεται υπόψη στα αποτελέσματα του τεστ;

Για να συνοψίσουμε τα αποτελέσματα οφείλεται τρία επίπεδα επεξεργασίας και ερμηνείας των αποτελεσμάτων. Πρώτο επίπεδο - ανάλυση του συνόλου των σημάτων, λεκτική και μη λεκτική νοημοσύνη. Η δεύτερη - τα αποτελέσματα της μελέτης από τον υπολογισμό του κατάλληλου επιτοκίου, το εκτιμώμενο προφίλ των ολοκληρωμένων εργασιών. Το τρίτο βήμα είναι η ερμηνεία του ατόμου προφίλ με τη συμπεριφορά Ward κατά τη διάρκεια της έρευνας, και άλλα διαγνωστικά δεδομένα. Ομοίως αντιμετωπίζεται δοκιμή ενήλικα Wechsler για παιδιά προσχολικής ηλικίας, την ανάλυση των αποτελεσμάτων των καθηκόντων.

Χρησιμοποιώντας την κλασική έκδοση για να παράγει ένα αποτέλεσμα, ο εμπειρογνώμονας υπολογίζει το πρώτο «υγρή» αξιολόγηση της κάθε μελέτης. Στη συνέχεια, ο ίδιος συνοψίζει εκτιμάται από τους πίνακες που αντιστοιχούν στις οδηγίες, που μεταφράζεται σε πρότυπο και εμφανίζει ένα προφίλ. Λεκτική και μη λεκτική αξιολόγηση πρέπει να διπλώνονται ξεχωριστά και στη συνέχεια να καθορίσει τις παραμέτρους, με βάση τις γενικές πίνακες IQ.

Περιγραφή του Wechsler κλίμακες τεχνικές

Η μέθοδος περιλαμβάνει λεκτική και μη-λεκτική κλίμακα. Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει τους εν λόγω δείκτες:

1. Κλίμακα γενική συνειδητοποίηση της ερώτησης αποτελείται από 29 εργασίες που πρέπει να απαντηθούν. Αυτή είναι η διάγνωση του επιπέδου των γνώσεων των απλών, χωρίς ειδική θεωρητική κατάρτιση. Αυτό είναι σωστό - ένα σημείο, οι λανθασμένες απαντήσεις δεν περιλαμβάνονται.

2. Κλίμακα της κατανόησης περιέχει 14 εργασίες σημασιολογικό εκφράσεις μελέτη του φορτίου και την αιτιολογία. Οι εκτιμήσεις για το επίπεδο της ακρίβειας - από μηδέν έως δύο σημεία.

3. Αριθμητική αποτελείται από 14 εργασίες από την πορεία της αριθμητικής επιστήμης στοιχειώδη εκπαίδευση. Προφορική εξέταση, όπου εξειδικευμένη φροντίδα είναι σημαντική, η οποία διεξάγει έρευνα. Κοιτάζει την ευκολία των δεδομένων λειτουργίας και χρονικό διάστημα.

4. Βρείτε την ομοιότητα των αντικειμένων - 13 εργασίες για τον εντοπισμό γενικές κατηγορίες αντικειμένων. Αυτή η ενότητα είναι σημαντικό εννοιολογίες. Οι εκτιμήσεις από μηδέν έως δύο.

5. Να θυμάστε ψηφία - σειρά 3-9 ψηφία (Ακούστε και προφορικά επαναλάβετε) και 2-8 ψηφία, τα οποία αναπαράγουν σε αντίστροφη σειρά.

6. Λεξιλόγιο αποτελείται από 42 έννοιες. Σε αυτή τη μελέτη η λεκτική εμπειρία, η εννοιολογική, νόημα. Οι δέκα λέξεις σε αυτή την ενότητα προέρχονται από την καθημερινή γλώσσα επικοινωνίας, είκοσι - έχουν ένα μέσο επίπεδο της πολυπλοκότητας, 12 από αυτά - τις αφηρημένες και θεωρητικές έννοιες. Οι εκτιμήσεις που εκτίθενται από μηδέν έως δύο ανά δικαίωμα.

Wechsler δοκιμή ενηλίκων - έκδοση της μη λεκτικής νοημοσύνης αξιολόγησης. Περιλαμβάνει 5 βήματα:

1. δεδομένα Χαρακτήρας (κρυπτογράφηση) - 100 ψηφία για 1,5 λεπτά.
2. Κορυφαία γραφικά - κομμάτι 21 (20 λεπτά).
3. Hexahedron Κόσα (40 κύβοι) - συλλογή μπλοκ σχεδίου.
4. Συνέπεια - 8 κάρτες της σειράς.
5. Η συλλογή των αντικειμένων από τα στοιχεία - 4 καθήκοντα.

Ελέγξτε αποτέλεσμα των πληροφοριών σχετικά με αυτή τη μέθοδο, όπως η δοκιμασία Wechsler για παιδιά, εξαρτάται από τη γενική κουλτούρα του παιδιού και σχηματίζεται σχολική επίδοση του. Η επιτυχής εκτέλεση των καθηκόντων που σχετίζονται με το επίπεδο της γενικής νοημοσύνης, αλλά και καθορίζεται από τη γενετική. Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι ο ρυθμός απόκτησης λεκτικές δεξιότητες και τις γνώσεις που θα καθορίσουν την επιτυχία και το επίπεδο εκπαίδευσης του.

Εξήγηση των αποτελεσμάτων

Το πιο ενδιαφέρον σημείο σε κάθε δοκιμή είναι τα αποτελέσματα αποκρυπτογράφησης. Αυτό ισχύει για όλες τις μεθόδους, επειδή το πρόσωπο που ενδιαφέρεται να μάθει γιατί είχε περάσει τόσο πολύ χρόνο και ότι εναπόκειται στα πλαίσια του επιλεγμένου θέματος.

τεστ νοημοσύνης Wechsler περιλαμβάνει επίσης ένα ορισμένο αποτέλεσμα διαβάθμιση. Αυτό το χαρακτηριστικό της ψυχικής ανάπτυξης θεωρούνται στις ακόλουθες περιοχές:

• Περισσότερο από ένα υψηλό IQ - σκοράρει 130.
• Υψηλή - 120-129.
• Καλή - 110-119.
• Μέση - 90-109.
• Bad - 80-89.
• Οριακά ζώνη - 70-79.
• Χαμηλή (νοητική ανεπάρκεια) - έως και 69.

Χαρακτηριστικά έκδοση των παιδιών της δοκιμής

διαγνωστική κλίμακα για τα παιδιά σχολικής ηλικίας (6,5-16,5 ετών) περιλαμβάνει δώδεκα subtests σχετική η WAIS, αλλά με την εισαγωγή του αναπτήρα και μοιάζει περισσότερο με το είδος των εργασιών και subtests «λαβύρινθο».

τεστ Wechsler για παιδιά προσχολικής ηλικίας διαφέρουν σε αυτό το «κατανόηση» αντικαθίσταται από «θυμόμαστε αριθμούς» και «Λαβύρινθος» - στο «κωδικοποίηση». Κατά τη διάρκεια του πειράματος, λεκτική και μη λεκτική τμήματα εναλλάσσονται ώστε το παιδί μπορεί εύκολα να αφομοιώσει τη δουλειά, και να κάνουμε τους. Για τον υπολογισμό του δείκτη νοημοσύνης πρόσθετες μελέτες δεν λαμβάνουν υπόψη.

Subtest «Λαβύρινθος» αποτελείται από εργασίες που αυξάνουν σταδιακά τη δυσκολία της εκτέλεσης. Για το σκοπό αυτό παρέχει ορισμένο χρονικό διάστημα (μάθετε), τότε η υπολογισμένη σφάλμα.

Το 1967 είδε το φως έκδοση WPPSI, που αποτελείται από 11 επιμέρους τεστ, το ένα εκ των οποίων - θυγατρικής. Οκτώ από αυτούς είναι ελαφριά και έχουν προσαρμοστεί στο WISC, και οι άλλοι τρεις - απολύτως νέο. Διάγνωση σύμφωνα με τη μέθοδο αυτή μπορεί να πραγματοποιηθεί σε δύο στάδια.

Λεκτική μονάδα περιλαμβάνει: αρμοδιότητας, λεξιλόγιο, αριθμητική ικανότητα, όπως, την ευαισθητοποίηση και τη ζήτηση.

Σε αυτή τη δοκιμή οι τροποποιήσεις κλίμακας είναι: για ένα σπίτι ζώου, κορυφή γραφικά, λαβύρινθοι, μπλοκ γεωμετρικά κύκλωμα κατασκευής - hexahedron Kossa.

«Προτάσεις» αντικαταστάθηκε από «απομνημόνευση χαρακτήρες» σε αυτό το μπλοκ, τα οποία λαμβάνονται από το WISC, αυτοί είτε να αντικαταστήσει οποιοδήποτε λεκτική δοκιμασία, ή να χρησιμοποιηθεί χωριστά.

Subtest «κατοικίδιο ζώο σπίτι» έχει ληφθεί αντί για «κρυπτογράφηση» του WISC και αποτελείται από κάρτες με την εικόνα ενός σκύλου, κοτόπουλο, ψάρια και γάτες. Το παιδί βάζει τα σπίτια, σύμφωνα με το κλειδί.

συνθήκες της

Όταν η πνευματική πεδίο των παιδιών δοκιμών διαδικασία μελέτης αρχίσει μόνο μετά το κίνητρο του θαλάμου. Τότε μόνο τα παιδιά Wechsler τεστ δείχνουν πραγματικά αποτελέσματα. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσει να δημιουργήσει ένα θετικό παιδί, χρησιμοποιώντας ένα χαμόγελο και τη δημιουργία μιας θετικής στάσης.

Ένα παιδί δεν θα πρέπει να αισθάνονται σαν ένα διαγώνισμα. Η είσοδος στο δοκιμών πρέπει να είναι με παιγνιώδη τρόπο. Ερωτήσεις διατύπωσε μια σαφή και ακριβή προφορά. Όλες οι απαντήσεις, εκτός εάν ρητά αρνητική, θα πρέπει να ενθαρρυνθεί. Ανεπιτυχής απαντήσεις απορροφήσει, και με τη σιωπή, ειδικό παιδί θα πρέπει να τον ενθαρρύνει να λογοδοτήσουν. Με την επόμενη δουλειά δεν πάει μέχρι να πάρει την απάντηση στην προηγούμενη. Όταν οι αντιφάσεις είναι απαραίτητο να επιλέξετε το σωστό κορυφαία ερωτήματα «πώς;». Πρόσθετες ερωτήσεις σε αυτή την περίπτωση είναι άνευ σημασίας, δεδομένου ότι βάζουν τα παιδιά σε μια δύσκολη κατάσταση.

Πιθανή και η επιλογή αυτή, όταν ένα παιδί εκτελεί σωστά μια εργασία. Στη συνέχεια, ο ψυχολόγος δοκιμές θα πρέπει να το κάνουν να φαίνεται σαν να μην είχε παρατηρήσει, και να προσφέρουν στο παιδί σας να κάνει μελετώντας την απάντηση στην επόμενη ερώτηση. Μετά την επιτυχία στην αντιμετώπιση της επόμενης θέμα δοκιμής του προτείνει να πάει πίσω στην προηγούμενη ερώτηση.

Προσέγγιση για τους νέους ηλικίας κάτω των 16 ετών, όταν περνούν το τεστ Wechsler ενήλικο παιδί είναι απολύτως όμοια, με μικρές προσαρμογές για την ηλικία.

Ερμηνεία της μη-λεκτικής δείκτες της έκδοσης των παιδιών της δοκιμής

IQ (δοκιμή Wechsler) αναλύεται με χρήση των συντελεστών. Είναι σημαντικό να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη βελτίωση των μη-λεκτικά στοιχεία του παιδιού. Πολλοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η μη λεκτική διάγνωση είναι πολύ ευρύτερο πεδίο εφαρμογής.

Πρέπει να γνωρίζετε ότι το αποτέλεσμα της δοκιμής στην παιδική ηλικία μπορεί να αλλάξει σημαντικά κατά την αλλαγή των συνθηκών διαβίωσης, την εκπαίδευση και την εκπαίδευση του παιδιού. Η μέθοδος πρότυπο δεν είναι σε θέση να αποδείξει πλήρως διάνοια του ατόμου, διότι δεν λαμβάνει υπόψη τις δυναμικές πτυχές της ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων. Δίκαιο να πούμε ότι ένα υψηλό IQ - δεν είναι μια ιδιοφυΐα. Συμβαίνει πολλές φορές ότι οι άνθρωποι με υψηλή νοημοσύνη αόρατα στην κοινωνία, με το μέσο όρο - σημειώνει μεγάλη επαγγελματική επιτυχία. Το γεγονός ότι η επιτυχία εξαρτάται από τη συγκεκριμένη ευφυΐα, την πρωτοτυπία της σκέψης, οι δυνάμεις προσπαθούν προς τους στόχους και άλλα πράγματα. Δεν μπορώ να πω κατηγορηματικά στο τέλος της δοκιμής για το πνευματικό δυναμικό, την ανάπτυξη του ορίου παιδιού. Αυτό είναι απαράδεκτο από ηθική άποψη.

Η ορθότητα της περιγραφής των αποτελεσμάτων της δοκιμής

Είναι γι 'αυτό το λόγο, από ένα ψυχολόγο απαιτεί κάποια απαλότητα στην περιγραφή των αποτελεσμάτων, που δείχνει το χαμηλό πνευματικό επίπεδο. Wechsler ερμηνεία δοκιμής προϋποθέτει την ύπαρξη διαφορετικών συνολικών τεχνικές μετάδοσης. Όταν έρχεται η ώρα να ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα της πραγματογνωμοσύνης πρέπει να το κάνει χωρίς ίχνος χαμηλό επίπεδο νοημοσύνης, δίνοντας ελπίδα στο πρόσωπο συμβουλεύει αυτόν δεν σταματάει εκεί, να αναπτυχθεί περαιτέρω.