Κριτική Παράδειγμα, κανόνες γραφής

Η πιο σημαντική ημέρα για κάθε μαθητή είναι η μέρα της προστασίας της εργασίας βαθμού. Εκτός από το τελικό έργο, προστατευτικά ομιλία και την παρουσίαση, οι μαθητές πρέπει να αναθεωρήσουν, η οποία μπορεί να παρασκευαστεί από τον προϊστάμενό του, ο διευθυντής της εταιρείας, όπου ο μαθητής ήταν οικότροφος, ή ακόμα και από τους μαθητές. Το υλικό αυτό περιγράφει τις βασικές απαιτήσεις για τη σύνταξη σχόλια, καθώς και δείγματα γραφής σχόλια της διατριβής.

Τι είναι μια αναθεώρηση;

Αναθεώρηση της διατριβής (παρακολούθηση μαθημάτων ή οποιαδήποτε άλλη εργασία που πληρούν τις προϋποθέσεις) - ένα υποχρεωτικό επίσημο έγγραφο στο οποίο ο κριτικός αφήσετε μια κριτική για την ανάγνωση. Το έγγραφο αυτό απαιτείται για ένα φοιτητή στο άμυνα. Περιλαμβάνει πολλές πτυχές. Ένας άξιος παράδειγμα της αναθεώρησης της διατριβής είναι εκείνο στο οποίο, εκτός από την τελική αξιολόγηση, υπάρχει μια περίληψη του έργου και την ανάλυσή της. Στη συνέχεια, ο κριτικός θεωρεί όλα τα σφάλματα, τα λάθη και τα σχόλια, χαρακτηρίζοντάς τις περισσότερες λεπτομέρειες και αντικειμενικά. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι πολλά εξαρτώνται από την αναθεώρηση. Συχνά είναι το έγγραφο αυτό καθοριστική κατά τη στιγμή της αξιολόγησης του μαθητή. Μια καλή κριτική κάνει μια καλή εντύπωση στην επιτροπή επιλογής που θα μπορούσε τελικά να παίξει στα χέρια κάποιου που εργάστηκε για ένα έργο διατριβή.

Ποιος είναι αυτός ο κριτικός;

Φυσικά, για να εξετάσει και να αξιολογήσει το έργο του μαθητή δεν πρέπει ο άνθρωπος στο δρόμο, και επαγγελματίας στο θέμα, το οποίο είναι αφιερωμένο στην διατριβή. Κριτής - απόφοιτος που μπορεί αντικειμενικά και αμερόληπτα την αξιολόγηση της απόδοσης του μαθητή. Στην ιδανική περίπτωση, αυτές θα πρέπει να ασχολούνται με τον πιο ανεξάρτητο πρόσωπο από το εξωτερικό, για του οποίου η απόφαση δεν θα επηρεάσει την προσωπική αντίληψη και σχέση με τον συγγραφέα του έργου. Συνήθως, αυτό ήταν ο διευθυντής της επιχείρησης ή του οργανισμού όπου ο μαθητής είχε πρακτική. Σε αυτή την περίπτωση, η επανεξέταση γίνεται σε ειδικό έντυπο της οργάνωσης. Ο κριτής πρέπει πλήρως το δικό της θέμα, να κατανοήσουν όλες τις πτυχές του έργου αρμοδίως περιγράφουν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα. Μεταξύ άλλων, το έγγραφο πρέπει να σχεδιαστεί σωστά. Θα πρέπει να επιβεβαιωθεί με τη μορφή μιας κεφαλής εκτύπωσης και μια υπογραφή (χωρίς αυτή την κριτική θα είναι άκυρο). Πολύ συχνά, οι διευθυντές των επιχειρήσεων και τους καθηγητές να ζητήσει από τους μαθητές να γράψουν τη δική τους και τοποθετήστε το έγγραφο, και ο δάσκαλος μπορεί να βάλει μόνο μια σφραγίδα και υπογραφή. Όταν η πρακτική αυτή είναι διαθέσιμη, κάθε φοιτητής θα πρέπει να είναι έτοιμος να γράψει τη δική του. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να εξοικειωθούν με καλά παραδείγματα γράφοντας κριτικές και λεπτομερείς οδηγίες για την εκτέλεσή της.

γενικές πληροφορίες

Πώς να γράψετε μια κριτική; Με το παράδειγμα του τελικού έργου, φυσικά, σύμφωνα με τις καθιερωμένες, συμβατικά αντικείμενα. θα πρέπει να προκύψουν προβλήματα με το κύριο μέρος της αναθεώρησης. Φοιτητής καλύτερα από τον καθένα, γνωρίζει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της διατριβής τους, και οι περισσότεροι θα είναι σε θέση να τις περιγράψουν σωστά.

Είναι αναγκαίο να ληφθούν υπόψη οι ακόλουθες σημαντικές απαιτήσεις για το έργο αναθεωρούνται και περιγράφονται στην αναθεώρηση:

• δόμηση?
• ενδιαφέρον?
• μοναδικότητα?
• πληρότητας υλικού?
• καταχώριση, σύμφωνα με τις απαιτήσεις του GOST.

Για λόγους ευκολίας, η επανεξέταση μπορεί να διαιρεθεί σε τρία κύρια στοιχεία:

1. Ο πρόλογος, όπου ο κριτής θα περιγράψει τη σημασία του θέματος.
2. Το κύριο μέρος, όπου είναι πιο προσεκτικά πτυχές του έργου, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα (το μεγαλύτερο μέρος).
3. Τέλος, όπου είναι το βασικό συμπέρασμα (περιλαμβάνει το σήμα και η ετυμηγορία του δασκάλου που ο σπουδαστής έγινε δεκτός με την προστασία ή όχι).

Είναι καλύτερα να αποφύγετε κοινές φράσεις και διάφορα κλισέ. Η αναθεώρηση θα πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένες και λιγότερο νερό.

καπέλο

Εδώ τα πάντα είναι τόσο απλή όσο το δυνατόν. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλά παραδείγματα αξιολογήσεις των έργων του καλλιτεχνικού χαρακτήρα και άλλα παρόμοια εργασία με συγκεκριμένο σχεδιασμό, αλλά όταν πρόκειται για την αποφοίτηση, όλα πρέπει να είναι η ασκητική.

Στην κορυφή είναι γραμμένο τη λέξη «αναθεώρηση» και στη συνέχεια το θέμα της απασχόλησης, τη θέση και το όνομα συγγραφέα.

Για παράδειγμα, «το άρθρο κριτική» Η χρήση της σύγχρονης πληροφορικής, τεχνολογιών στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας «του υποψηφίου των παιδαγωγικών επιστημών, αναπληρωτής καθηγητής ξένων γλωσσών MVGU τραγούδι Όλγα Πετρόβνα.»

Αξιολόγηση της επιστημονικής καινοτομίας και της συνάφειας

Κάθε επιστημονικό έργο βασίζεται σε αυτές τις δύο πτυχές, και είναι το πιο σημαντικό για το έργο του μαθητή. Επείγον μπορεί να βρίσκεται στη χρήση νέων τεχνικών, η ανάπτυξη μιας μοναδικής σειράς μέτρων για την αντιμετώπιση των υφιστάμενων προβλημάτων στον τομέα της δραστηριότητας, η οποία θεωρείται το έργο διατριβή ή μια φρέσκια ματιά σε γνωστά πράγματα. Τέλος πάντων, αυτή τη φορά θα πρέπει να περιγράφονται στην ίδια την εργασία και αντικατοπτρίζεται σε μία κριτική του. Πότε θα θυμάστε προσωπικά, να απλοποιήσει το έργο σας, μπορείτε να βρείτε αυτό το στοιχείο στην πτυχιακή τους και, παραφράζοντας, το υποβάλλει στην επανεξέταση. Όσον αφορά την καταλληλότητα και την καινοτομία αρκετά για να γράψει 2-3 προτάσεις.

Μια σύντομη ανάλυση του περιεχομένου

Παραδείγματα κριτικές για τα οφέλη και τα διάφορα είδη της εργασίας είναι πολύ διαφορετικές. Σύντομη ανάλυση - αυτό είναι ένα άλλο σημαντικό σημείο, το οποίο θα εμφανίζεται η βασική ιδέα του έργου. Ποια ήταν η ουσία του έργου, ποιος είναι ο σκοπός του και τι αποτελέσματα είχε προγραμματιστεί για την επίτευξη του συγγραφέα. Στη συνέχεια θα πρέπει να ταιριάζει τις πληροφορίες που έχει τεθεί κατά πόσο επιτυγχάνεται ο συγγραφέας του στόχου, ποιες ιδέες εφαρμόστηκαν κατά τη διάρκεια της μελέτης.

Για παράδειγμα, ο συγγραφέας έχει πραγματοποιήσει σοβαρές εργασίες για την διερεύνηση των δυνατοτήτων του με τη χρήση σύγχρονης πληροφορικής τεχνολογίας στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας. Νέες εργαλεία μάθησης έχουν προταθεί για να σας βοηθήσει να αναπτύξουν δεξιότητες στην ανάγνωση, ομιλία, ακρόαση και γραφή. Ο στόχος - να δημιουργήσει μια σειρά από ασκήσεις με τη χρήση των σύγχρονων τεχνολογιών έχει επιτευχθεί.

πλεονεκτήματα της εργασίας

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα αξιολογήσεις των ερευνητικών προγραμμάτων και διατριβών από τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των διαφόρων εταιρειών, όπου το στοιχείο περιγράφεται αρκετά στεγνό, επειδή η κριτικός δεν ήταν ιδιαίτερα ενθουσιασμένος για το έργο. Αν ο μαθητής θα πρέπει να γράψουν τη δική τους κριτική, παίρνει την ευκαιρία να επαινέσω τον εαυτό του ως ακολούθως, περιγράφοντας τις θετικές πτυχές της έρευνας και τα οφέλη της σε όλο της το μεγαλείο. Το κύριο πράγμα - μην το παρακάνετε, αλλιώς θα πάρετε μόνο το γεγονός ότι η Επιτροπή θα σας γεμίσει με ερωτήσεις σχετικά με την άμυνα και να δημιουργήσει πολλά προβλήματα.

Μειονεκτήματα μαθημάτων ή δίπλωμα

Όμως, τα προβλήματα μπορεί να αρχίσει αμέσως. Στην πραγματικότητα, που θέλει να συκοφαντούν στον εαυτό της και να αντανακλά τυχόν ελλείψεις του δικού του έργου του; Κάντε ακόμα. Αντικειμενικά περιγράφουν τα προβλήματα και τα ελαττώματα είναι απίθανο να πετύχει. Είναι καλύτερο να στηριχθεί στις αδυναμίες που έχουν εντοπιστεί από την έρευνα σας επόπτη. Συμβουλευτείτε με τον προϊστάμενο ή τον επικεφαλής της πρακτικής, ο οποίος, αν δεν τους, το καλύτερο είναι να γνωρίζουμε τι μειονεκτήματα έχουν ειδικές δουλειά σας;

Το πιο σημαντικό, να αισθάνονται τη γραμμή και δεν γράφουν πάρα πολλά για τον εαυτό μου. Πάρα πολύ κριτική στάση για τον εαυτό τους μπορεί να οδηγήσει σε αδιέξοδο και κάνει αδύνατη την εκτέλεση στην άμυνα.

Η πρακτική αξία της μελέτης

Αν κοιτάξετε τα παραδείγματα γράφοντας σχόλια της διατριβής, είναι απίθανο ότι θα βρείτε το στοιχείο. Συνήθως η πρακτική αξία της μελέτης αναφέρεται μόνο στην περίπτωση που αυτό είναι διατριβή του πλοιάρχου ή μια διατριβή. Ωστόσο, αν το έργο σας έχει ένα σημείο, τότε είναι σίγουρο ότι θα το πω έτσι. Φυσικά, για να δείξει το γεγονός ότι δεν υπάρχει αρκετή πρακτική αξία, ο κριτικός οφείλει να εκφράσει τη θέση της και να πει τι μπορεί να γίνει χρήσιμο έργο.

εκτίμηση

Αξιολόγηση του έργου θα πρέπει να έχουν ένα κοινό και ιδιωτικού χαρακτήρα. Αυτό σημαίνει ότι ο κριτικός οφείλει να εκτιμήσει πλήρως το έργο και κάθε επιμέρους κεφαλαίου.

Η συνολική εκτίμηση περιλαμβάνει πράγματα όπως το σωστό σχεδιασμό και την αναλογικότητα της κάθε κεφάλαιο και ενότητα, τη συνοχή του υλικού, η παρουσία των καλοφτιαγμένο τερματικούς σταθμούς για κάθε τμήμα. Η παρουσία επαγγελματικούς όρους, εφαρμογές, εικόνες, πίνακες, γραφήματα μπαρ, και άλλα οπτικά τόνους.

Το πρώτο κεφάλαιο εξετάζει το πώς ο συγγραφέας του έργου δίνει πληροφορίες σχετικές επιστημονικές στυλ της παρουσίασης, το γενικό επίπεδο της παιδείας. Η ικανότητα του συγγραφέα να εκφράσουν τις σκέψεις και να μεταφέρει τις απόψεις τους σχετικά με το εν λόγω θέμα.

Το δεύτερο κεφάλαιο αξιολογεί πόσο βαθιά μελετήσει το θέμα, ως μια ποιοτική ανάλυση πραγματοποιήθηκε από τον συγγραφέα, τι συμπεράσματα έχουν γίνει ως αποτέλεσμα. Όλες οι δραστηριότητες των φοιτητών για τη συλλογή και την επεξεργασία των πληροφοριών από τις πηγές, τις στατιστικές, η ερμηνεία των δεδομένων που ζωγράφισε σε αυτό το σημείο.

Το τρίτο κεφάλαιο ασχολείται με την πρακτική εφαρμογή αυτών των συστάσεων, δίνοντας το μαθητή στο έργο του. Οι ιδέες που έχουν εφαρμοστεί κατά τη διάρκεια της πρακτικής προ-διπλώματος. Συγκεκριμένες προτάσεις και τις επιλογές έτοιμοι να τα χρησιμοποιήσετε στην πραγματική ζωή και την εργασία. Αυτό το κομμάτι μπορεί να εγγραφεί στο δεύτερο κεφάλαιο, αν αυτό είναι πρακτικό.

Κάνοντας σχόλια

Αν κοιτάξουμε παραδείγματα κριτικές για το γήπεδο ή ερευνητικής εργασίας, είναι σαφές ότι οπτικά γίνονται με τον ίδιο τρόπο όπως και το ίδιο το δίπλωμα ή τη συναλλαγματική ισοτιμία. απαιτήσεις:

• γραμματοσειρά - Times New Roman?
• μέγεθος γραμματοσειράς - 14 πόντους?
• περιθώριο της σελίδας - τα 2 cm?
• υποσέλιδα - δωμάτιο στο κέντρο κάτω μέρος της σελίδας.

παράδειγμα

Πώς να γράψετε μια κριτική; Ο ευκολότερος τρόπος να γίνει αυτό με την υποστήριξη ενός συγκεκριμένου έργου. Παρακάτω παρέχεται μία μόνο δείγμα, το οποίο μπορεί να καθοδηγηθεί.

ανασκόπηση

Στο τελικό έργο πληροί τις προϋποθέσεις σχετικά με το θέμα «Η χρήση της πληροφορικής τεχνολογίας στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας» μαθητές Ptitsinoy Elizavety Sergeevny.

Συνάφεια του έργου εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Μεταξύ αυτών, η ανάγκη για το επίπεδο των νέων απαιτήσεων, οι οποίες έχουν εκχωρηθεί στους αποφοίτους της εκπαίδευσης, και η πανταχού παρουσία της πληροφορικής, των τεχνολογιών που αφορούν διάφορους τομείς της ζωής.

Ptitsina EV Επεξεργάζεται ένα μεγάλο όγκο πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των επιστημονικών εργασιών και βιβλίων. Μεθοδολογικές και θεωρητικές βάσεις είναι σε υψηλό επίπεδο. Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στο έργο διατριβή, αποτελεί σαφή ακολουθία, δομημένο και παρουσιάζονται σύμφωνα με την επιστημονική στυλ. Η μετατόπιση της εργασίας είναι 97 σελίδες, συμπεριλαμβανομένων των 4 εφαρμογές 7 γραφικά, πίνακες 2 και 5 διαγράμματα.

Στο πρώτο κεφάλαιο, ο συγγραφέας είχε μια βαθιά και λεπτομερή ανάλυση του θεωρητικού πληροφορίες σχετικά με το επιλεγμένο θέμα. Αναλυτικά αποκαλύπτεται την ίδια την έννοια της πληροφορικής τεχνολογίας, τα κύρια θέματα και προβλήματα της διδασκαλίας της γαλλικής γλώσσας. Ορίζεται στόχους απόδοσης και μέθοδοι ανάλυσης της αποτελεσματικότητας της χρήσης των τεχνολογιών στην εκπαίδευση.

Στο δεύτερο κεφάλαιο περιγράφει τα χαρακτηριστικά της διδασκαλίας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο συγγραφέας παρουσιάζει το έργο των χαρακτηριστικών του σχολείου και πρότεινε ένα πείραμα για να προσδιοριστεί η αποτελεσματικότητα του προτεινόμενου προγράμματος της μελέτης. Περιγράφει τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της πρακτικής. Έτοιμα συγκρότημα μαθήματα με τη χρήση σύγχρονης πληροφορικής τεχνολογίας. Ο συγγραφέας έχει αναλύσει το έργο και παρείχε συγκεκριμένα στοιχεία για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της κατάρτισης με τη χρήση της πληροφορικής-τεχνολογίας.

Ο μαθητής έχει δείξει την ικανότητα να εκφράζουν σωστά τις σκέψεις τους. Τα συμπεράσματα έχουν καλή δικαιολογία μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πράξη. Σοβαρές ελλείψεις στο έργο δεν έχει βρεθεί. Είναι κατασκευασμένο σύμφωνα με το GOST. Συνιστάται Αξιολόγηση - «εξαιρετική».

Αυτό το παράδειγμα κριτικές της εργασίας (α διατριβή ή κατευθυντική) είναι ελαφρώς απλοποιημένη, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί μαζί με πιο λεπτομερείς κριτικές.

Πριν γραπτώς πρέπει να δούμε και πάλι το τελικό έργο. Έλεγχος για συμμόρφωση. Εξοικειωθείτε με μερικά παραδείγματα αξιολογήσεις της διατριβής. Ο έλεγχος χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να ελέγξετε τη μοναδικότητα του έργου και ξαναδιάβασα πολλές φορές έτοιμη να αναθεωρήσει.