Ο Τσούβας διαφωτιστής Ιβάν Γιακόβλεφ: βιογραφία, δημιουργικότητα και ενδιαφέροντα γεγονότα

Ο εκπαιδευτικός του Τσούβας Ιβάν Γιακόβλεφ γεννήθηκε στις 25 Απριλίου 1848 στο χωριό Κοσκι-Νόβοτιμπαγέβο, στην επαρχία Σίμπιρσκ . Ήταν γιος φτωχού αγρότη και σε πολύ νεαρή ηλικία έμεινε χωρίς γονείς. Η οικογένεια Chuvash Pakhomovs από το ίδιο χωριό υιοθέτησε το ορφανό παιδί.

Πρώτα χρόνια

Το αγόρι ήταν τυχερό για να πάρει μια εκπαίδευση, η οποία στο μέλλον του επέτρεψε όχι μόνο να ξεκινήσει μια καριέρα, αλλά και να εκπαιδεύσει τον πληθυσμό του Βόλγα. Το 1856, το αγόρι πήγε να σπουδάσει στο σχολείο, στο γειτονικό χωριό της περιοχής Buinsky.

Ο Ιβάν Γιακόβλεφ πήγε εκεί χάρη σε διάταγμα που εξέδωσε το τμήμα υπεύθυνο για την εκπαίδευση των ορφανών αγροτών. Η σχολή του χωριού ολοκληρώθηκε το 1860. Σε αυτό, ο Ιβάν Γιακόβλεφ έγινε ο καλύτερος μαθητής. Οι φυσικές ικανότητες και τα ταλέντα του επέτρεψαν να πάει στο σχολείο της επαρχίας Simbirsk και στη συνέχεια στο τοπικό γυμναστήριο.

Εισαγωγή στον πολιτισμό του Τσούβα

Ο Γιακόβλεφ ήταν στην κατηγορία των επιθεωρητών. Μετά την αποφοίτησή του από το γυμνάσιο, εργάστηκε για τέσσερα χρόνια στην ειδικότητά του στο γραφείο του Σίμπιρσκ. Όντας ένας αγροτικός ιδιοκτήτης γης, ο νεαρός Ιβάν Γιακόβλεφ ταξίδεψε όχι μόνο τις δικές του, αλλά και τις γειτονικές επαρχίες Καζάν και Σαμάρα. Το ταξίδι δεν πέρασε μάταια. Επισκέπτοντας το χωριό και εξοικειωμένοι με τους κατοίκους της περιοχής, ο επιθεωρητής γνώριζε καλύτερα τη ζωή, τον πολιτισμό και τον τρόπο ζωής του πληθυσμού του Βόλγα, ανάμεσα στους οποίους ήταν οι Ρώσοι, οι Τατάροι, οι Τσουβάς και οι Μορντίν.

Την ίδια στιγμή, η παγκόσμια άποψη του νεαρού Γιακόβλεφ επηρεάστηκε έντονα από τις φιλελεύθερες ιδέες της δεκαετίας του 1960. XIX αιώνα. Μετά από αυτές τις συμφωνίες, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ο γηγενός πληθυσμός του Τσούβες χρειάζεται διαφωτισμό, εξοικείωση με τη ρωσική κουλτούρα, αλλά και κατάρτιση γραμματισμού. Στην περιοχή του Βόλγα, το επίπεδο της διανομής του ήταν εξαιρετικά χαμηλό σε σχέση με το κεφάλαιο. Ο Ιβάν Γιακόβλεφ πίστευε ότι για να βελτιωθεί η ζωή του λαού του Τσούβα, δεν ήταν απαραίτητο να καταφύγουμε σε αιματηρές επαναστάσεις και κοινωνικές αναταραχές. Αρκετά για να φωτίσει τους ανθρώπους και να αναδημιουργήσει τον πολιτισμό του.

Δάσκαλος

Για να εκπληρώσει το σχέδιό του, ο Γιακόβλεφ άρχισε να εργάζεται ως δάσκαλος. Ωστόσο, αυτό το έργο δεν ήταν η κύρια απασχόλησή του. Τα χρήματα από μαθήματα που ξεκίνησε ο δάσκαλος ξεκίνησε να ξοδεύει για την οργάνωση και τη συντήρηση του ιδιωτικού του σχολείου για παιδιά του Τσούβα.

Σε αυτό το πρώτο στάδιο, ο κύριος σύντροφος και συνεργάτης του διαφωτιστή ήταν ο συμπατριώτης του, Αλεξέι Ρέκεεφ. Μοιράστηκε τις ιδέες και τις ελπίδες που βίωσε ο Ιβάν Γιακόβλεβιτς Γιάκοβλεφ. Η βιογραφία των εκπαιδευτικών έδειξε ότι η επιθυμία τους να διδάσκουν παιδιά από τα απομακρυσμένα μέρη δεν ήταν απλώς ένα στιγμιαίο χόμπι της νεολαίας - μάλιστα αφιέρωσαν τη ζωή τους σε αυτόν τον στόχο.

Υποστηρικτές

Σοβαρή υποστήριξη ο Γιακόβλεφ είχε ο Ηλία Ουλιάνοφ - επιθεωρητής των εθνικών σχολείων της επαρχίας Σίμπιρσκ και ο πατέρας του Βλαντιμίρ Λένιν. Η βοήθειά του συνέβαλε στην επέκταση του σχολείου ενός νεαρού δασκάλου. Το 1870, ο Ivan Yakovlev αποφοίτησε από το γυμνάσιο και έλαβε ένα χρυσό μετάλλιο. Μετά από αυτό, συνέχισε την εκπαίδευσή του στο Πανεπιστήμιο του Καζάν. Κατά τη διάρκεια της απουσίας του, η Ilya Ulyanov φρόντισε για το σχολείο του Chuvash . Ο επιθεωρητής των δημοσίων σχολείων έστειλε τα βιβλία σπουδαστών, την απαραίτητη λογοτεχνία και ακόμη και χρήματα, ώστε να αποκτήσει εύκολα μια ειδικότητα.

Στο πανεπιστήμιο, ο Γιακόβλεφ συναντήθηκε με έναν καθηγητή και γνώστη της λαϊκής τέχνης, Νικολάι Ilminsky. Οι λεπτομερείς διαβουλεύσεις του επέτρεψαν να συνθέσει ένα νέο αλφάβητο του Τσούβου, το οποίο δημιουργήθηκε με βάση τα σλαβικά γραφικά. Είναι καιρό απαραίτητο να το ενημερώσετε. Το γεγονός ήταν ότι το πρώην αλφάβητο, με βάση την αρχαία τουρκική γλώσσα, ήταν ξεπερασμένο και χρησιμοποιήθηκε μόνο από ένα μικρό μέρος του πληθυσμού.

Έκδοση του πριμοδότη

Η εμφάνιση ενός νέου αλφαβήτου του Τσούβου δεν πήρε πολύ. Το βιβλίο δημοσιεύθηκε το 1872. Αυτό το αστάρι και οι μεταγενέστερες γραπτές ιστορίες του Ιβάν Γιακοβλεβίχ Γιακοβλεφ έγιναν ένα σημαντικό ορόσημο για την ανάπτυξη του εθνικού πολιτισμού των ανθρώπων του Βόλγα. Τα βιβλία διαφωτιστικά κέρδισαν γρήγορα δημοτικότητα και έγιναν πραγματικά δημοφιλή. Ταυτόχρονα, τα πρώτα δύο αντίγραφα της βιβλιογραφίας δημοσιεύθηκαν με δικά του έξοδα. Η ανιδιοτελής απόφαση του Διαφωτιστή δεν ήταν έκπληξη για όσους τον γνώριζαν καλά.

Ο Ivan Yakovlevich Yakovlev πέρασε πολύ ενέργεια, χρόνο και άλλους πόρους για να διαφωτίσει τις μάζες του λαού. Η βιογραφία αυτού του ανθρώπου είναι εκπληκτική και φωτεινή, διότι πριν από αυτόν κανείς δεν κατέβαλε πολλές προσπάθειες για να βοηθήσει στην ανάπτυξη του πολιτισμού του Τσούβα. Στη δεκαετία του '70 ο Γιακόβλεφ βοήθησε από τη νεολαία και τον νεανικό ενθουσιασμό του, με τον οποίο ανέλαβε καθήκοντα.

Επιθεωρητής των σχολείων του Τσούσα

Το 1875 ο φοιτητής αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο του Καζάν, κάνοντας δίπλωμα της Σχολής Ιστορίας και Φιλολογίας. Τώρα εντελώς νέες ευκαιρίες άνοιξαν μπροστά του. Ο νεαρός άνδρας έγινε επιθεωρητής που παρακολούθησε την κατάσταση των σχολείων του Στουβάζ στις επαρχίες του Βόλγα. Ο τόπος της μόνιμης κατοικίας του ήταν το Simbirsk, όπου βρισκόταν το κέντρο της εκπαιδευτικής περιοχής.

Ήταν τότε ότι ο φιλόλογος και ο ιστορικός άρχισαν να εργάζονται σε πλήρη κλίμακα στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική δραστηριότητα. Ήταν γεμάτη ανησυχίες, ανησυχίες και δραματικές αντιπαραθέσεις με τοπικούς αξιωματούχους. Αλλά ταυτόχρονα, κάθε δημόσια ιστορία του Ιβάν Γιακόβλεφ για το θέμα της ζωής του προσέλκυσε πολλούς υποστηρικτές. Δεν ήταν μόνο συμπονετικοί άνθρωποι. Οι περισσότεροι από αυτούς ήταν επαρχιακοί ευγενείς που είχαν χρήματα και επιρροή. Με πολλούς τρόπους, χάρη σε αυτούς, ο Διαφωτιστής κατόρθωσε να γίνει ο επικεφαλής του σχολείου Σμμπιρσκ Τσούβα. Το σχολείο αυτό γρήγορα μετατράπηκε σε τοπικό φαινόμενο. Οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί πήραν ειδικότητα στο σχολείο, ο οποίος στη συνέχεια άρχισε να εργάζεται σε τοπικά μικρά σχολεία, βοηθώντας τα παιδιά του Τσούβα να απαλλαγούν από τον αναλφαβητισμό. Για πενήντα χρόνια εργασίας, το σχολείο Simbirsk παρήγαγε αρκετές χιλιάδες καθηγητές. Αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει γίνει ένα σημαντικό κέντρο του πολιτισμού και της γραφής του Τσούβα.

Λογοτεχνική Δραστηριότητα

Τι ακριβώς έκανε ο Ιβάν Γιακόβλεφ; Η βιογραφία του δασκάλου είναι ένα παράδειγμα ενός ατόμου που γράφει συνεχώς. Ο Illuminator δημοσίευσε τακτικά νέα βιβλία, εγχειρίδια, μεταφρασμένη τέχνη, ιατρική, γεωργική και άλλη λογοτεχνία στη γλώσσα του Τσούβα. Ιδιαίτερα δημοφιλείς ήταν οι ιστορίες του Ιβάν Yakovlevich Yakovlev για παιδιά. Εκδόθηκαν με τη μορφή συλλογών και σχολικών βιβλίων, τα οποία διανεμήθηκαν αμέσως μεταξύ των μαζών. Σε κάθε σπίτι του Τσουβάς όπου ανατράφηκαν τα παιδιά, αυτά τα βιβλία έγιναν γραφικά.

Ένα ξεχωριστό μέρος λαμβάνεται από την επιστολική κληρονομιά του Γιάκοβλεφ. Ο Διαφωτιστής ανταποκρίθηκε με ακαδημαϊκούς, επιστήμονες, μουσικούς, καλλιτέχνες, δημοσιογράφους και εκδότες. Για πενήντα χρόνια έγραψε περίπου δύο χιλιάδες μεγάλα γράμματα. Τώρα όλα αντιπροσωπεύουν ιστορική και πολιτιστική αξία. Χάρη σε αυτούς, είναι δυνατό να αποκατασταθεί η εικόνα της επαρχίας Βόλγα στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα. Τα γράμματα και τα παραμύθια του Ιβάν Γιακοβλεφ επανατυπώθηκαν επανειλημμένα τόσο στη σοβιετική όσο και στη σύγχρονη εποχή.

Ο εκπαιδευτής του Τσούβες

Η σημαντικότερη αρχή του εκπαιδευτικού ήταν η ιδέα του ότι ο πολιτισμός του Τσούβα πρέπει να ενσωματωθεί με τους Ρώσους και σε καμία περίπτωση να μην έρθει σε σύγκρουση με αυτόν. Ο Γιακόβλεφ πίστευε ότι δεν μπορούν να αντιταχθούν τα συμφέροντα των λαών μιας τεράστιας αυτοκρατορίας και, στη συνέχεια, ενός σοσιαλιστικού κράτους. Αντιθέτως, όλα τα έθνη, ανεξάρτητα από τις εθνοτικές και πολιτισμικές τους διαφορές, πρέπει να ακολουθήσουν την πορεία της ενοποίησης και της ενίσχυσης των δεσμών μεταξύ τους.

Αυτή η αρχή αντανακλούσε καλύτερα στις δραστηριότητες του δασκάλου που σχετίζονται με την εκπαίδευση του λαού του Τσούβα. Ο Γιακόβλεφ πίστευε ότι αυτός ο λαός πρέπει να ενταχθεί στον Χριστιανισμό, αφού η θρησκεία θα μπορούσε να γίνει ένας σημαντικός δεσμός μεταξύ διαφορετικών εθνοτικών ομάδων. Γι 'αυτό ο ίδιος μεταφράζει στη γλώσσα του Τσούβα ένα βιβλικό βιβλίο, συμπεριλαμβανομένου του Ψαλτήρα και της Καινής Διαθήκης. Γι 'αυτό, ο Ιβάν Yakovlevich κάποτε δημιούργησε ένα νέο αλφάβητο με βάση το κυριλλικό αλφάβητο. Επιπλέον, πίστευε ότι ήταν απαραίτητο να γνωρίσει ο ρωσικός πληθυσμός τις πραγματικότητες του Τσούβου - την καθημερινή ζωή, τις παραδόσεις και τα έθιμα. Ο Διαφωτιστής συνέχισε να διδάσκει και να γράφει βιβλία μέχρι γήρατος.

Πέθανε στις 23 Οκτωβρίου 1930. Σήμερα, η μνήμη του Ιβάν Γιακοβλεφ τιμάται σε ολόκληρη την περιοχή του Βόλγα, και ιδιαίτερα μεταξύ του πληθυσμού του Τσούβα.