ΣχηματισμόςΓλώσσες

Στο, σε, σε - προθέσεις στα αγγλικά: Γενικά, ασκήσεις, παραδείγματα

Προθέσεις διαδραματίζουν καίριο ρόλο στην αγγλική γλώσσα. Αντίθετα με τα συνθετικά γλώσσες (αυτό ανήκει και ρωσικά), στο οποίο ο λόγος των ουσιαστικά ή αντωνυμίες σε άλλα λόγια εκφράζεται από την αλλαγή της υπόθεσης απολήξεων στο αναλυτικό γλώσσες (συμπεριλαμβανομένων αγγλικά), αυτή η λειτουργία εκτελείται από προθέσεις.

Επισκόπηση

Σε μορφή, υπάρχουν τρία είδη δικαιολογίες:

  • Απλό: να (στο), με (γύρω, γύρω, γύρω, δίπλα), με (α), το (γ).
  • Complex - που σχηματίζεται μέσω της προσθήκης λέξεων: κατόπιν (at), σε (α), σε όλη την (μέσω), μέσα (στο εσωτερικό).
  • Σύνθετο - φράσεις που είναι ένας συνδυασμός ορισμένων μερών του λόγου με την ένωση ή την απλή πρόφαση: όπως και για (σχετικά), λόγω της (λόγω), σε περίπτωση (περίπτωση), μπροστά (πριν).

Οι περισσότεροι προθέσεις έχει πολλές σημασίες. Ως εκ τούτου, για την ακριβή κατανόηση της έννοιας αυτής ή ότι η φράση είναι αναγκαίο να εξεταστεί το πλαίσιο. Στη συνέχεια, περιγράφει λεπτομερώς τη διαφορετική χρήση απλών προθέσεις σε, μέσα και πάνω.

σήμανση χρόνου

Αν υπάρχει μια ομιλία για τις ημέρες της εβδομάδας, μήνα, ημερομηνία ή τις ημερομηνίες, σε, σε, σε - προθέσεις, οι οποίες θα πρέπει να εξεταστεί διεξοδικά. Συχνά έχουν δυσκολίες κατά τη μετάφραση, ως το ισοδύναμο της ρωσικής γλώσσας σε διαφορετικές περιπτώσεις μπορεί να εξυπηρετεί την ίδια λεξική μονάδα. Για παράδειγμα, η λέξη «στο» μεταφράζεται στα αγγλικά με διαφορετικούς τρόπους: στην ηλικία των 17 - στην ηλικία των 17 ετών, την Παρασκευή - την Παρασκευή, τον Απρίλιο - τον Απρίλιο. Στη συνέχεια, η πάνω από κάθε πρόθεση συζητείται λεπτομερώς στο πλαίσιο του χρόνου.

Στο χρησιμοποιείται:

1. Όταν σήμανση χρόνου. Σε απάντηση στο ερώτημα (Κατά) τι ώρα; - όταν, σε ποια χρονική στιγμή. (Στο εξής, αντί για μια πρόθεση, ο υπότιτλος χρησιμοποιείται περισπωμένη σημάδι ~).

  • ~ 5:00 - 5 ώρες?
  • ~ Ώρα του μεσημεριανού - το μεσημέρι?
  • ~ Μεσάνυχτα - τα μεσάνυχτα.

2. Όταν μιλάμε για τις διακοπές:

  • ~ Χριστούγεννα - Χριστούγεννα?
  • ~ Πάσχα - Πάσχα?
  • ~ Το Σαββατοκύριακο - για το Σαββατοκύριακο.

3. Αρχή και τέλος μιας χρονικής περιόδου ή σε ένα ορισμένο χρονικό διάστημα (μήνας, έτος):

  • ~ Η αρχή του Μαΐου - η αρχή του Μαΐου?
  • ~ Το τέλος του έτους - κατά το τέλος του έτους.

Σημείωση: Υπάρχει μια φράση στο τέλος, το οποίο μεταφράζεται «στο τέλος», «τελικά», «στο τέλος».

4. Σε πολλές φράσεις (αν μιλάμε για το παρόν, για την ηλικία, την ώρα του γεύματος, κλπ ...):

  • ~ Η στιγμή - αυτή τη στιγμή?
  • ~ Παρόν - αυτή τη στιγμή?
  • ~ Η ηλικία των 20 έως 20 ετών?
  • ~ Την ίδια στιγμή - την ίδια στιγμή?
  • ~ Πρωινό - μπουφέ.

Σε χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

1. Μήνας:

  • ~ Ιανουάριος - τον Ιανουάριο?
  • ~ Μάιος - Μάης.

2. Οι Τέσσερις Εποχές:

  • ~ (Η) το καλοκαίρι - το καλοκαίρι?
  • ~ (Η) το χειμώνα - χειμώνα.

3 χρόνια, αιώνες, εποχές:

  • ~ 1995 - 1995?
  • ~ Στη δεκαετία του 1980 - στη δεκαετία του '80?
  • ~ Τον 17ο αιώνα - τον 17ο αιώνα?
  • ~ Το Μεσαίωνα - κατά τον Μεσαίωνα.

4. Ο ορισμός της ένα ορισμένο χρονικό διάστημα στο μέλλον. Από την ρωσική μετάφραση της λέξης «μέσα», «για»:

  • ~ Λίγα λεπτά - για λίγα λεπτά?
  • ~ Μια εβδομάδα - μια εβδομάδα?
  • ~ Επτά μήνες - 7 μήνες?
  • ~ Τρεις εβδομάδες - 3 εβδομάδες.

5. Ο χρόνος της ημέρας, με την εξαίρεση της νύχτας (το βράδυ / τα μεσάνυχτα):

  • ~ Το πρωί - το πρωί?
  • ~ Το βράδυ - βράδυ.

Σε χρησιμοποιείται όταν θέλετε να αναφέρετε:

1. Ημερομηνίες:

  • ~ Απρίλιος 15-Απρίλιος 15?
  • ~ 3 Αυγούστου - 3, Αυγ.

2. Οι ημέρες της εβδομάδας:

  • ~ Δευτέρα - Δευτέρα?
  • ~ Τετάρτη - Τετάρτη?
  • ~ Σάββατο το πρωί - πρωί του Σαββάτου.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι προθέσεις δεν χρησιμοποιούνται. Για παράδειγμα, σε συνδυασμό με την επόμενη λέξη και τελευταίο:

  • το επόμενο καλοκαίρι - το επόμενο καλοκαίρι?
  • την περασμένη εβδομάδα - την προηγούμενη εβδομάδα.

τις προθέσεις του τόπου

Εκτός για το χαρακτηρισμό του χρόνου, σε, σε, για - προθέσεις, οι οποίες χρησιμοποιούνται επίσης κατά τον προσδιορισμό της θέσης. Περαιτέρω επανεξέταση λεπτομέρεια όλες οι πραγματοποιήσεις χρησιμοποιούν.

Στο εφαρμόζεται κυρίως σε περιπτώσεις, όταν πρόκειται για την εγγύτητα στο χώρο για κάθε αντικείμενο. Δεν υπάρχει άμεση ομόλογό του στη ρωσική γλώσσα. Ισοδύναμο σε μετάφραση μπορεί να χρησιμεύσει ως μια από τις ακόλουθες λέξεις, ανάλογα με το πλαίσιο: στο, κοντά, σε, σε. Περισσότερες λεπτομέρειες:

1. Ένα συγκεκριμένο σημείο αναφοράς, δίπλα στο οποίο ένα αντικείμενο τοποθετείται:

  • ~ Οι θυρών, παραθύρων, φανάρια - κοντά στην πόρτα, παράθυρα και τα φώτα.

2. Η τελική θέση στο χώρο:

  • ~ Το τέλος του δρόμου - στο τέλος του δρόμου?
  • ~ Η επάνω, κάτω των - πάνω, κάτω.

3. Το στοιχείο που σχετίζεται με ένα αντικείμενο, έναν προορισμό, και ούτω καθεξής Δ..:

  • ~ Σπίτι, την εργασία, το πανεπιστήμιο - στο σπίτι, στη δουλειά, στο πανεπιστήμιο?
  • ~ Ο, στάση στάση λεωφορείου - στο σιδηροδρομικό σταθμό, στάση λεωφορείου.

4. Αν μιλάμε για τους ανθρώπους:

  • ~ Σπίτι του, Ann του (το σπίτι) - στο σπίτι του, Άννα?
  • ~ Δασκάλου - ο δάσκαλος.

5. Εκδηλώσεις:

  • ~ Ένα κλασσικό συναυλία - στην κλασσική συναυλία?
  • ~ Ένα κόμμα - ένα κόμμα.

Σε: τη βασική έννοια «να», «μέσα». Αλλά το πεδίο εφαρμογής της χρήσης της λέξης είναι κάπως ευρύτερο.

1. Μέσα στις εγκαταστάσεις ή οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο, το έδαφος, το οποίο έχει όρια:

  • ~ Ένα βιβλιοπωλείο - στο βιβλιοπωλείο?
  • ~ Μια πισίνα - στην πισίνα?
  • ~ Κρεβάτι - σε ένα κρεβάτι?
  • ~ Τσέπη μου - στην τσέπη μου.

2. μέρη του κόσμου:

  • ~ Η νότια, ανατολικά, δυτικά - προς τα δυτικά, ανατολικά, νότια.

3. Περιβάλλον:

  • ~ Ο ουρανός - στον ουρανό?
  • ~ Όλος ο κόσμος - στον κόσμο.

4. Οι αναφορές ή οποιαδήποτε έντυπες πηγές, καθώς και μια εικόνα:

  • ~ Ένα βιβλίο, εφημερίδα, επιστολή - σε ένα βιβλίο, εφημερίδα, επιστολή?
  • ~ Αυτή η εικόνα, η εικόνα - σε αυτήν την εικόνα στην εικόνα.

5. Η κατάσταση στην περιοχή, όταν πρόκειται για τη μέση, το κέντρο:

  • ~ Η μέση / κέντρο - στη μέση / κέντρο.

Από: κοινή μετάφραση στα ρωσικά - την πρόθεση «για»:

1. Προσδιορισμός της θέσης του αντικειμένου στην επιφάνεια του κάθε ένδειξη του σημείου επαφής με το αντικείμενο:

  • ~ Ο τοίχος, οροφή, το δάπεδο, τραπέζι - στον τοίχο, την οροφή, το δάπεδο, τραπέζι?
  • ~ Η παραλία - στην παραλία?
  • ~ Ο κινητήρας-ποδήλατο, ποδήλατο - σε μια μοτοσικλέτα, ποδήλατο.

2. Αν μιλάμε για μέρη του σώματος:

  • ~ Πρόσωπο, το κεφάλι, το δάχτυλο - στο πρόσωπο, το κεφάλι, το δάχτυλο.

3. Δημόσιες συγκοινωνίες:

  • ~ Ένα λεωφορείο, πλοίο, αεροπλάνο, Steamboat - με λεωφορείο, πλοίο, αεροπλάνο, πλοίο.

4. Δάπεδα:

  • ~ Το ισόγειο - στο ισόγειο?
  • ~ Ο τρίτος όροφος - στον τέταρτο όροφο.

Σημείωση: Στο Ηνωμένο Βασίλειο και ορισμένες άλλες χώρες ονομάζεται το χαμηλότερο επίπεδο του ισογείου. Αυτό μεταφράζεται στα αγγλικά ως ισόγειο. Κατά συνέπεια, αυτό που θεωρείται ότι είναι το δεύτερο όροφο, αγγλικά θα μεταφραστεί ως πρώτο όροφο και ούτω καθεξής. Δ Στο σύστημα της σημειογραφίας των ΗΠΑ είναι συνεπής με δάπεδα μας. Ως εκ τούτου, η μετάφραση θα πρέπει να είναι ενήμεροι για το τι χώρας.

5. Ορισμός της κατεύθυνσης και τη διαδρομή:

  • ~ Τρόπο της - με τον τρόπο της?
  • ~ Η διαδρομή από ... έως ... - στο δρόμο από ... έως?
  • ~ Το δρόμο για το σπίτι - στο δρόμο για το σπίτι.

Άλλες περιπτώσεις χρήσης

Αυτή η ενότητα περιγράφει άλλες περιπτώσεις στις οποίες οι προθέσεις χρήση σε, σε, για. Συνήθως η χρήση τους δεν περιορίζεται σε καθορισμένο χρόνο και τόπο. Περαιτέρω υλοποιήσεις θεωρούνται κοινά με τα παραδείγματα.

Σε:

1. Η κατεύθυνση της κίνησης, δράσης:

  • Τι ψάχνετε γάτα σας ~; - Τι είναι η γάτα σας κοιτάζει;
  • Μην γελάτε ~ μου. - Μην γελάτε μαζί μου.
  • Της έριξε μια πέτρα ~ 'αυτόν. - Της έριξε μια πέτρα σε αυτόν.
  • Η γάτα μου έτρεξε ~ το ποντίκι. - Η γάτα μου πήδηξε στο ποντίκι.
  • Χαμογέλασε ~ μου. - Εκείνος μου χαμογέλασε.

2. Κατάσταση, τη θέση, τη δραστηριότητα:

  • Είμαι σκληρή ~ δουλειά μου. - Θα επιμείνουμε στην εργασία τους.
  • Δουλεύω πολύ ~ ισπανικά μου. - Έχω ήδη εργάζονται για τη μελέτη της ισπανικής.
  • πλοίο τους είναι ~ άγκυρα. - το πλοίο τους είναι αγκυροβολημένο.

3. Ο λόγος για ένα λόγο:

  • Ο δάσκαλος ήταν ευχαριστημένος ~ απάντησή της. - Οι εκπαιδευτικοί ικανοποιημένοι με την απάντησή της.
  • Είναι θυμωμένος ~ αυτό που η αδελφή του είπε. - Ήταν θυμωμένος λόγω του γεγονότος ότι η αδελφή του είπε.
  • ο σκύλος της ήταν φοβισμένος ~ το θόρυβο. - το σκυλί της τρόμαξε το θόρυβο.
  • Το έκανα ~ αίτημα του δασκάλου μου. - Το έκανα κατόπιν αιτήματος του δασκάλου του.

4. Τιμές:

  • Έχω αγοράσει αυτά τα μήλα ~ τρία δολάρια το κιλό. - Αγόρασα τα μήλα για τρία δολάρια ανά κιλό.

Σε:

1. Κατάσταση των περιστάσεων:

  • Ήταν ~ κίνδυνο. - Ήταν σε κίνδυνο.
  • Είμαι πάντα ~ μια καλή διάθεση. - Είμαι πάντα σε μια καλή διάθεση.
  • Ο πατέρας της είναι ~ καλή υγεία. - Ο πατέρας της επίσης.
  • Είναι ~ ερωτευμένη μαζί του. - Είναι ερωτευμένη μαζί του.

2. Η μορφή, εμφάνιση, σύνθεση:

  • Αυτό το κλασικό μυθιστόρημα είναι ~ δύο τόμους. - Το κλασικό αυτό μυθιστόρημα σε δύο τόμους.
  • Γάλα πωλήθηκε ~ μπουκάλια. - Το γάλα που πωλείται σε φιάλες.

3. Το κίνητρο, ο στόχος, λόγο:

  • Πήγε στο σπίτι ~ ελπίδα να ικανοποιήσει τους φίλους της εκεί. - Πήγε στο σπίτι, ελπίζοντας να συναντήσουν τους φίλους τους εκεί.
  • Εκείνη ~ απάντηση είπε. - Είπε ότι αυτό σε απάντηση.

Από:

1. Το θέμα του αντικειμένου συζήτησης:

  • Οι διαλέξεις καθηγητής ~ Σοπέν. - Ο καθηγητής έδωσε μια διάλεξη για Σοπέν.
  • Θέλω να σας συγχαρώ ~ την επιτυχία σας. - Θέλω να σας συγχαρώ για την επιτυχία σας.

2. Η κατάσταση της διεργασίας:

  • Το σπίτι του ήταν ~ φωτιά. - Το σπίτι του ήταν στην πυρκαγιά.

σταθερή έκφραση

Στο, σε, σε - προθέσεις, οι οποίες αποτελούν μέρος των πολλών σταθερών συνδυασμών. Τέτοια έκφραση - είναι αδιαίρετη σημασιολογική μονάδες. Η κύρια δυσκολία των φράσεων όπως είναι η μετάφραση της κάθε λέξης συχνά δεν αντικατοπτρίζει τη συνολική αξία ολόκληρης της φράσης, οπότε θα πρέπει να είναι εύκολο να θυμάστε.

στο σε επί
  • ~ Όλα - στο σύνολό της, σε γενικές γραμμές?
  • ~ Κάθε ποσοστό - τουλάχιστον
    (Οποιοδήποτε) Υπόθεση?
  • ~ Best - το καλύτερο?
  • ~ Οι περισσότεροι - πάνω απ 'όλα?
  • ~ Από τη στιγμή - αμέσως?
  • ~ Ειρήνη - ειρήνη,
    και μόνο?
  • ~ Times - μερικές φορές,
    από καιρό σε καιρό?
  • ~ Τελευταία - επιτέλους?
  • ~ Τουλάχιστον - σε
    (Μικρή) έκταση.
  • ~ Σύμφωνα με την - σύμφωνα με το?
  • ~ Advance - εκ των προτέρων,
    εκ των προτέρων?
  • ~ Περίπτωση - σε
    η υπόθεση?
  • ~ Μέτωπο της - μπροστά?
  • ~ Η αγάπη - η αγάπη?
  • ~ Παρά - παρά?
  • ~ Ώρα - για την ώρα.
  • ~ Οικονομικά - για
    το φθηνό?
  • ~ Duty - στο ταχυδρομείο?
  • ~ Φωτιά - στη φωτιά?
  • ~ Guard - φύλακας, φύλακας?
  • ~ Χέρι - σε
    διάθεση
    στα χέρια του?
  • ~ Σκοπός - επίτηδες, ειδικά?
  • ~ Απεργία - σε απεργία,
    κατά τη διάρκεια της απεργίας.

Προθέσεις σε, σε, σε: ασκήσεις με απαντήσεις

Κατά τη μελέτη μιας ξένης γλώσσας, οποιοδήποτε νέο υλικό το έργο είναι επιθυμητή στην πράξη. Η εκτέλεση ασκήσεων θα βοηθήσει να εντοπιστούν τα κενά στις γνώσεις και να σας δείξω τι θέματα θα πρέπει να μελετηθεί περαιτέρω.

Εργασία 1. Συμπληρώστε τα κενά, σωστή τοποθέτηση προθέσεων στην αγγλική γλώσσα:

  1. Ο Tom ζει ... το ισόγειο.
  2. Είδα μια γάτα ... την πύλη.
  3. Πήγε για ύπνο ... μεσάνυχτα.
  4. Έγινε δημοφιλής ... το 1920.
  5. Η πορεία ξεκινάει ... στις 9 Ιανουαρίου.

Εκχώρηση 2. Μετάφραση στα αγγλικά, με δεδομένη την ορθή χρήση του προθέσεις σε, σε, σε:

  1. Τον είδα την περασμένη Δευτέρα.
  2. Βλέπω τα αστέρια στον ουρανό.
  3. Πάω να μάθουν ισπανικά για ένα χρόνο.
  4. Τι γελάς;
  5. Μην κάθεστε στο γρασίδι.

Απάντηση 1:

  • σε - 2, 3.
  • στο - 4.
  • σε - 1, 5.

Απάντηση 2:

  1. Τον είδα την περασμένη Δευτέρα.
  2. Βλέπω τα αστέρια στον ουρανό.
  3. Πάω να μάθουν ισπανικά σε ένα χρόνο.
  4. Τι γελάς;
  5. Μην κάθεστε στο γρασίδι.

Στο, σε, σε - προθέσεις, εύκολο να θυμάστε. Ωστόσο, για την ελεύθερη επικοινωνία απαιτείται λεπτομερής μελέτη των γραμματικών θέματα. Μία από τις κοινές παγίδες που συνδέονται με νεοεισερχόμενους - είναι η επιθυμία να μεταφράσει τη φράση στα αγγλικά, καθοδηγείται από τη λογική της μητρικής γλώσσας. Δηλαδή, λέξη προς λέξη. Για να εξαλειφθεί αυτό το μειονέκτημα, είναι σημαντικό να μάθουν να σκέφτονται με νέους τρόπους. Η εκμάθηση κάθε ξένης γλώσσας - δεν είναι απλώς απομνημόνευση κανόνων λεξιλόγιο και τη γραμματική. Πρόκειται για ένα νέο σύστημα της σκέψης και της παρουσίασης των πληροφοριών στις οποίες θα πρέπει να συνηθίσετε.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.delachieve.com. Theme powered by WordPress.