Γιατί τα κορίτσια πιστεύουν ότι τα αγόρια είναι πιο έξυπνοι από ό, τι είναι;

Τα περισσότερα κορίτσια, αν σας ρωτήσω για τα αγαπημένα τους θέματα στο σχολείο είναι πιθανό να σας απαντήσει, είναι λογοτεχνία ή την τέχνη. Και βέβαια να προσθέσω ότι δεν μου αρέσει μαθηματικά. Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι κακή απόδοση για το θέμα αυτό. Τα κορίτσια όλων των ηλικιών έχουν εσωτερική προκαταλήψεις για τις ικανότητές τους. Επιπλέον, είναι πολύ πιο πιθανό από ό, τι τα αγόρια μπορεί να έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση. Και τώρα που δημοσίευσε πρόσφατα την έρευνα δείχνουν ότι περίπου έξι ετών τα κορίτσια αρχίζουν να πιστεύουν ότι όλα τα αγόρια είναι πιο έξυπνοι από ό, τι είναι.

μελέτη

Τα ευρήματα δημοσιεύθηκαν στο περιοδικό Science. Στη μελέτη, οι ερευνητές έδωσαν μια διαφορετική ομάδα εργασίας των 5-7 ετών. Για παράδειγμα, το πρώτο πρόβλημα που λένε στα παιδιά μια ιστορία για μια πολύ ευφυής άνθρωπος, χωρίς να κατονομάζει τον όροφο. Είναι απαραίτητο να μάθουμε τα παιδιά. Αλλά όταν ρωτήθηκε ποιος ήταν αυτός ο έξυπνος άνθρωπος - άνδρας ή γυναίκα - ένα κορίτσι ηλικίας άνω των έξι χρόνια, έχουμε επιλέξει την πρώτη επιλογή. Ως εκ τούτου, τα κορίτσια είναι επίσης συχνά αρνήθηκε να παιχνίδια που υποτίθεται ότι προορίζονται για «πολύ έξυπνα παιδιά.» Ωστόσο, τα νεότερα κορίτσια που δεν έχουν ακόμη συμπληρώσει την ηλικία των 6, δεν είχε τέτοιες προκαταλήψεις.

γνωμοδότηση

Ένας από τους εμπειρογνώμονες, οι οποίοι εξηγούνται αυτά τα ευρήματα ήταν Hizer Pressli, αντιπρόεδρος του προγραμματισμού για τα κορίτσια on the Run (GOTR). Παρακολουθεί την εξέλιξη των προγραμμάτων για την οργάνωση της σωματικής δραστηριότητας για τα κορίτσια στους βαθμούς 3-8 και είναι, επίσης, ένας πρώην δάσκαλος, έχει διδακτορικό στην εκπαίδευση.

Pressly λέει ότι τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης δεν ήταν απροσδόκητη. Το πιο πιθανό, αυτό το στερεότυπο διαμορφώνεται έτσι ώστε τα περισσότερα από τα κορίτσια να πηγαίνουν στο σχολείο είναι η ηλικία των έξι ετών, και, ως εκ τούτου, εκτίθεται στην επίδραση των άλλων ανθρώπων, η γνώμη του οποίου μπορεί να είναι μεροληπτική. Σχολείο, οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές μπορούν ακούσια να προκαλέσουν αυτά τα συναισθήματα στα κορίτσια.

Pressley δείχνει ότι οι εκπαιδευτικοί και οι αρμόδιοι του σχολείου μπορεί να συμφωνήσει με το στερεότυπο ότι τα αγόρια είναι πιο έξυπνοι από ό, τι τα κορίτσια, ακόμα και ακούσια να το δώσετε στα παιδιά, εφιστώντας την προσοχή τους σε διαφορετικά πράγματα. Επιπλέον, θα βοηθήσει τα κορίτσια να επιλέξουν μαθήματα που αφορούν την παρουσία του ταλέντου. Αυτό δίνει τα παιδιά να καταλάβουν ότι το ταλέντο και τις δυνάμεις που μπορούν να αναπτυχθούν, ενώ η ικανότητα στα μαθηματικά και την επιστήμη γενικότερα, ή υπάρχει από τη γέννηση ή όχι.

Kristin Karruters, κλινικός ψυχολόγος που ειδικεύεται στη ADHD και τη συμπεριφορά διαταραχή, συμφωνεί με την άποψη αυτή.

Carruthers δήλωσε ότι πιθανώς χαμηλή γνώμη των κοριτσιών μπορεί να αλλάξει νοητικές ικανότητες τους, αν τους επαινέσω συνεχώς για τα επιτεύγματά τους. Για παράδειγμα, μπορείτε να επαινέσω την κόρη του για αυτό που σωστά τον υπολογισμό του κόστους των αγορών στο σούπερ μάρκετ, ή να έχει λάβει ένα καλό σημάδι για τη δοκιμή μαθηματικά. Αυτό θα βοηθήσει το κορίτσι της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Οι γονείς θα πρέπει να θυμάστε ότι η χαμηλή αυτοεκτίμηση μακροπρόθεσμα μπορεί να επηρεάσει την επιλογή ενός κολεγίου και μια καριέρα. Μερικά από τα κορίτσια, θεωρούν τους εαυτούς τους όχι και τόσο ευφυείς, μπορούν να επιλέξουν από ό, τι πραγματικά θέλετε να κάνετε στη ζωή, μόνο και μόνο επειδή θα ήταν αντίθετη προς τη γνώμη της κοινωνίας.

Η επιλογή του επαγγέλματος

Οι γυναίκες έχουν την τάση να επιλέγουν το επάγγελμά τους, δεν έχουν σχέση με την επιστήμη, τα μαθηματικά ή την τεχνολογία, επειδή αυτά τα θέματα είναι παραδοσιακά θεωρείται ότι είναι «δύσκολο» για αυτούς. Σύμφωνα με την έκθεση του Εθνικού Κέντρου Έρευνας Φοιτητών συμψηφισμού, λιγότερο από το 30% των γυναικών το 2014, αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο με πτυχίο στην επιστήμη ή την εφαρμοσμένη μηχανική. Επιπλέον, το ποσοστό αυτό αυξήθηκε μόνο κατά 1% την τελευταία δεκαετία.

Οι συνέπειες της χαμηλής αυτοεκτίμησης

Χαμηλή αυτοεκτίμηση μπορεί επίσης να είναι ένας παράγοντας κινδύνου για άλλα προβλήματα, όπως το άγχος, η κατάθλιψη, αύξηση του σωματικού βάρους και των διατροφικών διαταραχών, οι οποίες αργότερα θα επηρεάσει τις άλλες πτυχές της ζωής. Επιπλέον, η έλλειψη εμπιστοσύνης οδηγεί συχνά σε προβλήματα στις σχέσεις.

Τι κάνουν οι γονείς

Αλλαγή στερεότυπα μπορούν οι γονείς. Εδώ είναι τι πρέπει να κάνουμε γι 'αυτό πρέπει να κάνουμε.

1. Σε κάθε ευκαιρία πει η κόρη της ότι μπορεί να κάνει ό, τι θέλει, αν ενδιαφέρεται.

2 ισχύει και για την κόρη και τον γιο. Αν σας ρωτήσω για μια κόρη για να βοηθήσει με τα πιάτα, μην ξεχάσετε να δώσει την ίδια εργασία γύρω από το σπίτι και τον γιο της.

3. Δώστε προσοχή στην στερεότυπα του ρόλου των γυναικών, οι οποίες εμφανίζονται στα μέσα ενημέρωσης ή στο διαδίκτυο. Αν δείτε, για παράδειγμα, ένα τέτοιο βίντεο, να το χρησιμοποιήσετε ως διδακτικό στιγμή, και να μιλήσουμε γι 'αυτό με τα παιδιά τους.

4. Εάν γνωρίζετε μια γυναίκα που είναι ένα καλό πρότυπο και να μιλήσουμε γι 'αυτό με τα παιδιά τους. Μπορεί να είναι ένα αστέρι του αθλητισμού ή μια ταινία, ή για παράδειγμα, ο φίλος σας, ο διευθυντής του σχολείου, ή ακόμη και ένα μαθητή από την τάξη των παιδιών σας, η οποία είναι μια άριστη μαθήτρια.

Αλλά το πιο σημαντικό, θα έπρεπε να είναι ένα καλό παράδειγμα προς μίμηση. Τα παιδιά έχουν την τάση να επαναλάβει ό, τι κάνουν οι γονείς, δεν είναι αυτό που λένε. Αν ένα κορίτσι βλέπει τη μητέρα της ήταν κρίσιμη για τον εαυτό του, ιδίως σε σχέση με το πώς φαίνεται και πως αυτή είναι έξυπνος, το μωρό αρχίζει να κληρονομήσει τη συμπεριφορά του.

Να θυμάστε ότι η μητέρα θα πρέπει να είναι περήφανοι για τους εαυτούς τους και τα επιτεύγματά τους. Μόνο με τον τρόπο αυτό, θα είναι σε θέση να διδάξουν τις κόρες να κάνουν το ίδιο και να γνωρίζουν ότι είναι άξιοι να κάνουμε ό, τι θέλουν.