Δοκίμιο-Περιγραφή: Η ιδιαιτερότητα του ύφους και της δυσκολίας εγγράφως

Δοκίμιο-περιγραφή - αυτό είναι ένα από τα πιο κοινά και, θα μπορούσε κανείς να πει ακόμα και οι συνήθεις τύπους των γραπτών εργασιών. Επίσης, θεωρείται ότι είναι το πιο εύκολο από όλα.

χαρακτηριστικό γνώρισμα συνομιλίας

Έτσι, στο επίκεντρο αυτής της εργασίας είναι η περιγραφή του τι είδους του λόγου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το γράψιμό του είναι αρκετά απλή. Μετά από όλα, στην περιγραφή, υπάρχουν κάποια στοιχεία της ιστορίας, και είναι - αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της συνομιλίας μας.

Δοκίμιο-περιγραφή απαντά στο ερώτημα που ακούγεται κάτι σαν αυτό: «Τι» ή «Τι;». Και για να απαντήσω, είναι αναγκαίο με έναν ιδιαίτερο τρόπο, σύμφωνα με το στυλ. Είναι απαραίτητο ότι ο συγγραφέας ήταν σε θέση να αισθάνονται τις ιδιαιτερότητες του περιγραφικού ύφος της ομιλίας. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Κάθε δοκίμιο-περιγραφή θα πρέπει να περιέχει τα στοιχεία. Σε αυτά - το όλο θέμα. Είτε πρόκειται για το θέμα του δοκιμίου, περιγραφή, πράγμα, πρόσωπο ή γεγονός - θα πρέπει να ενημερώσετε τους ενδιαφέροντα. Σε αυτό το σημείο, είναι απαραίτητο να συστηθώ ως καλλιτέχνης και να είναι σε θέση να ζωγραφίσει μια εικόνα λέξη. Αυτό είναι ίσως το πιο δύσκολο, ειδικά για τους φοιτητές που θα το κάνει για πρώτη φορά.

ύφος της ομιλίας

Πολλοί μαθητές αντιλαμβάνονται τη φράση «περισσότερες λεπτομέρειες» κυριολεκτικά. Αυτό είναι κακό, επειδή αρχίζουν να απαριθμήσει απλά όλα. Αν, για παράδειγμα, δόθηκε ένα δοκίμιο-περιγραφή ενός ατόμου, πολλοί άνθρωποι γράφουν κάτι σαν αυτό: «Έχει όμορφα ξανθά μαλλιά, μπλε μάτια, εκφραστικά χείλη και αριστοκρατική μύτη.»

Μπανάλ είναι κατάλληλο για τη μεταφορά σχέδιο tezisno με την οποία στη συνέχεια σχεδίαζε να γράψει ένα δοκίμιο, αλλά το ίδιο το έργο περιγράφει το θέμα θα πρέπει να είναι όπως περιγράφεται.
Η ίδια φράση μπορεί να τροφοδοτηθεί πολύ πιο εκφραστικές αν αντλήσει αναλόγως. Για παράδειγμα: «Η εμφάνισή της είναι ασυνήθιστο: όμορφα ξανθά μαλλιά πετάχτηκε στον ήλιο με το χρυσό, απύθμενο μάτια το χρώμα του θυελλώδη ουρανό και αισθησιακή κόκκινα χείλη - εικόνα της είναι σε θέση να εμπνεύσει τον καλλιτέχνη στη ζωγραφική του, η οποία αργότερα θα είναι ο κόσμος αριστούργημα.» Η διαφορά είναι προφανής: η έννοια δεν έχει αλλάξει, αλλά η φράση κατατέθηκε πολύ πιο αποτελεσματικά. Μια τέτοια πρόταση θα ήθελε να διαβάσει με τη φιλοδοξία - σε μια αίσθηση του στυλ έμπνευσης του συγγραφέα, η οποία μεταδίδεται και στον αναγνώστη.

αίσθηση του μέτρου

Ο βαθμός στον οποίο ο συγγραφέας αισθάνεται ένα μέτρο για το τι επιτρέπεται - είναι πολύ σημαντικό. Γραπτώς - ιδιαίτερα. Δοκίμιο-περιγραφή όμως, και απαιτεί λεπτομερή και επίθετα, αλλά η αφθονία τους δεν επιτρέπεται. Διαφορετικά, το κείμενο θα έχανε το νόημά της. Πρέπει να είναι σε θέση να συνδυάσει έξυπνα όμορφη περιγραφικές φράσεις με το σκεπτικό και αφήγηση. Διαφορετικά, δεν θα δοκίμιο και Φαντασίας τέχνης, ελαφρώς παρόμοια με λογοτεχνίας, γραμμένο στο στυλ του μελοδράματος.

Πώς να περιγράψει ένα πρόσωπο;

Αν το δοκίμιο είναι αφιερωμένο σε ένα πρόσωπο (αυτό μπορεί να είναι, από τον τρόπο, και λογοτεχνικού χαρακτήρα), τότε θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη όχι μόνο την εμφάνισή του, αλλά και χαρακτήρα. Διάθεση, τις συνήθειες, τις εκφράσεις του προσώπου, τα ήθη, επίσης, είναι επιθυμητό να επηρεάσει. Όλα αυτά θα βοηθήσουν να δημιουργηθεί μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα του προσώπου, ειδικά αν η εικόνα είναι πολύ αμφιλεγόμενη - για παράδειγμα, με μια όμορφη εμφάνιση, αλλά ένα άσχημο ψυχή.

Με την ευκαιρία - ένα μεγάλο θέμα. Είναι δυνατόν να γράψω κάτι σαν αυτό: «Αυτός είναι ο τέλειος άνθρωπος εκφραστική ζυγωματικά, χείλη, κανονικό σχήμα, επίπεδη μύτη, με τη σιγουριά εξετάσουμε έξυπνο καστανά μάτια - αυτός ο νεαρός άνδρας ήταν πραγματικά όμορφο, αλλά η ψυχή του δεν ήταν τόσο τέλεια όσο το εξωτερικό του αυτό το φαινομενικά τέλεια νεαρό άνδρα ... μόλις και μετά βίας κρύβονται κάτω από τη μάσκα της ευπρέπειας μίσος του για τη ζωή, τους ανθρώπους, την κοινωνία. Και δεν γίνει πιο όμορφη. "

Σε απόλυτα κάθε άτομο μετά την ανάγνωση εκεί μπροστά στα μάτια του την εικόνα των πολύ νέων ανδρών ή το τέλειο κορίτσι, που αναφέρθηκε νωρίτερα. Στα έργα αυτού του είδους, είναι σημαντικό να εξετάσει όλες τις λεπτομέρειες. Και αφήστε τους να είναι λίγο: λίγο για την εμφάνιση, με λίγα λόγια για τις συνήθειες, τον τρόπο με τον χαμόγελα, μερικές προτάσεις για το χαρακτήρα - όλα είναι πολύ καλύτερα να βοηθήσει στη δημιουργία ενός πλήρως ανεπτυγμένη λεκτική πορτρέτο, από μια απλή απαρίθμηση των ξηρών εμφανής στον συγγραφέα των πραγμάτων.

τοπίο δοκίμιο

Είδος «ένα δοκίμιο του τοπίου» ως τέτοια δεν υπάρχει. Ωστόσο, πολλοί μαθητές πρέπει να γράψουν μια έκθεση-περιγραφή του δάσους. Ή θαλασσογραφία. Ίσως το βουνό. Σε κάθε περίπτωση, η περιγραφή της φύσης - εργασίες για τις οποίες είναι απαραίτητο να εργαστεί κάθε μαθητή. Με την ευκαιρία, καθιστά πολύ πιο εύκολο από ό, τι, για παράδειγμα, πείτε για ένα πρόσωπο.

Σε αυτή την περίπτωση, επίσης, δεν μπορεί να κάνει χωρίς τις λεπτομέρειες, και καλλιτεχνικά και εκφραστικά μέσα. Με άλλα λόγια - η αρχή είναι το ίδιο, μόνο που δεν είναι απαραίτητο να περιγράψει τον άνθρωπο και τη φύση. Πάρτε, για παράδειγμα, θαλασσογραφία. «Ένα ελαφρύ αεράκι, συναρπαστικό μπλε και τυρκουάζ, νερό απέραντη θάλασσα που εκτείνεται πολύ πέρα από τον ορίζοντα, τον καθαρό αέρα, σβήνω το πρόσωπο δροσερό, μόλις το ακουστικό στο βάθος οι κραυγές των γλάρων - τα πάντα είναι τόσο ήσυχη, ήρεμη ... είσαι εδώ, ο άνθρωπος αρχίζει ασυναίσθητα να πιστεύω ότι του χρόνου έχει σταματήσει. " Αυτή η φράση είναι αρκετά κατάλληλη για να περιγράψει αυτό που ο συγγραφέας θέλει να μεταδώσει.

συμπέρασμα

Όπως μπορεί να δει κανείς στο προηγούμενο παράδειγμα, το πιο σημαντικό πράγμα που απαιτεί μια έκθεση-περιγραφή - είναι οι λεπτομέρειες. Θα πρέπει να είναι με μέτρο, όπως και τα «ωραία λόγια». Αλλά η παρουσία τους είναι αναγκαία, διότι διαφορετικά το δοκίμιο δεν θα ταιριάζει με τα χαρακτηριστικά του είδους.

Τέλος, θα πρέπει να πούμε, θα πρέπει να μοιάζει με το συμπέρασμα. Σε αυτό ο συγγραφέας πρέπει να εκφράσουν τη στάση τους σε ό, τι του είπαν. Και δεν μοιάζει με «Νομίζω ότι ...». Πρέπει να το κάνουμε με προσοχή, εάν δεν έχει διατυπωθεί ο συγγραφέας έργων. Πάρτε το παράδειγμα της περιγραφής όμορφος νεολαίας. Πώς θα μπορούσαν να τελειώσει την ιστορία του για το συγκεκριμένο χαρακτήρα; Θα μπορούσατε να γράψετε κάτι σαν αυτό:. «Είμαστε περικυκλωμένοι από πολλούς όμορφους ανθρώπους Μπορούν να είναι τέλειο σχήμα και καλά διατηρημένο αριστοκρατικό πρόσωπο Ένα απίστευτο χρώμα των ματιών ή ένα διακριτικό βλέμμα που είναι αδύνατο να ξεφύγει, όμως, στο εσωτερικό είναι άδειο κακό, άψυχο,... εγωιστικό. Η εμφάνιση είναι σημαντικό, δεν υπάρχει αμφιβολία. Αλλά αξίζει τον κόπο να δώσουμε προσοχή μόνο σε αυτήν; ... "

Συμπληρώστε ένα δοκίμιο αυτού του είδους ανοιχτό ερώτημα είναι μια καλή κίνηση από δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας. Κανονικά, μια τέτοια επίλογο αφήνει την εντύπωση της ασάφειας και παρέχει μια ευκαιρία να προβληματιστούν σχετικά με την ανάγνωση.