Η κεντρική ιδέα του κειμένου. Πώς να προσδιορίσει την κεντρική ιδέα του κειμένου

Με τη μελέτη του κειμένου, είτε πρόκειται για καλλιτεχνική μυθιστόρημα, επιστημονική διατριβή, ένα φυλλάδιο, ένα ποίημα, ένα ανέκδοτο, το πρώτο πράγμα που ο αναγνώστης έχει οριστεί, αγγίζοντας τις λέξεις και φράσεις - τι είναι γραμμένο εδώ ότι ο συγγραφέας ήθελε να εκφράσει μια σειρά από αυτές τις λέξεις; Όταν ο συγγραφέας ήταν σε θέση να απελευθερώσουν το σχέδιό του, είναι εύκολο να καταλάβουμε την κεντρική ιδέα του κειμένου είναι σαφής ήδη στη διαδικασία της ανάγνωσης, και το κύριο θέμα περνά μέσα από την όλη ιστορία. Αλλά όταν η ίδια η ιδέα είναι εφήμερη, και ακόμη και εκφράζεται όχι κυριολεκτικά, αλλά μεταφορές, μεταφορική περιγραφή, να κατανοήσουν ο συγγραφέας είναι αρκετά δύσκολο. Κάθε αναγνώστης θα δει στην κεντρική ιδέα του κειμένου κάτι δικό τους, να κλείνουν, ανάλογα με τις προοπτικές, το επίπεδο της νοημοσύνης, την κοινωνική κατάσταση στην κοινωνία. Και είναι πιθανό ότι είχε μάθει και να κατανοήσει ο αναγνώστης είναι μακριά από ένα τέτοιο πράγμα όπως η κεντρική ιδέα του κειμένου, το οποίο προσπαθεί να επενδύσει στο έργο του ίδιου του συγγραφέα.

Η σημασία της ταυτοποίησης τη βασική ιδέα

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η συνολική εντύπωση ακόμη και πριν όταν διάβασα την τελευταία πρόταση, και τα υψηλά ιδανικά του συγγραφέα, με τον οποίο καθορίζονται στη δουλειά, δεν είναι κατανοητό, ή μέχρι το τέλος του άγνωστου. Στην περίπτωση αυτή, ο άνθρωπος στο δρόμο είναι πολύ δύσκολο να κατανοήσουμε τον ενθουσιασμό των φίλων του, είτε θετικά σχόλια σεβαστή εμπειρογνώμονες στις εργασίες. Έκπληξη το γεγονός ότι κάποιος είχε βρει κάτι το ιδιαίτερο, και μερικοί δεν το κάνουν, μπορεί στην καλύτερη περίπτωση αινιγματικός και στη χειρότερη περίπτωση - για να σχηματίσουν ένα είδος κόμπλεξ κατωτερότητας. Το τελευταίο ισχύει ιδιαίτερα ευαίσθητος αναγνώστες, και υπάρχουν πολλές. Στο προϊόν που προκάλεσε τις πολικές απαντήσεις, θα πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή και να καταλάβουν τι προκάλεσε αυτές τις εντυπώσεις.

Είναι αναγκαίο να καθοριστεί η κεντρική ιδέα του κειμένου. πως το κάνει; Για να ξεκινήσετε να απαντήσει σε μερικές ερωτήσεις: «Τι σημαίνει να εκφράσει και να μεταφέρει στον αναγνώστη ο συγγραφέας στο έργο του, που τον οδήγησαν να αναλάβει την πένα» Προσδιορισμός των εργασιών που έχουν τεθεί ενώπιον συγγραφέας, δημοσιογράφος και αρθρογράφος, είναι δυνατόν, με βάση τη σύγκριση της τη στιγμή της σύνταξης του κειμένου και του χρόνου, η οποία κινήθηκε ο συγγραφέας των γεγονότων που περιγράφονται σε αυτό.

Συγκεκριμένα παραδείγματα του βασικού κειμένου ανίχνευσης

Μια μάλλον καλό παράδειγμα αυτής της μεθόδου της μάθησης είναι αθάνατη και λαμπρό έργο Mihaila Μπουλγκάκοβα «Καρδιά ενός σκύλου.» Κάθε πρόταση, ολόκληρο το απόσπασμα - μια αλληγορία για τη στάση του συγγραφέα για τα γεγονότα στη χώρα μετά την επανάσταση του 1917. Εδώ είναι το θέμα και την κεντρική ιδέα του κειμένου πέπλο κάτω από την απίθανη μεταμόρφωση ενός ζωντανού άτομο σε άλλο υπό την επίδραση της παρέμβασης των εξωτερικών παραγόντων. η στάση του Μπουλγκάκοφ στις παγκόσμιες μεταβολές στη χώρα και το μυαλό των πολιτών της που εκφράζονται δεν θα μπορούσε να είναι μεγαλύτερη ακρίβεια και ειλικρίνεια. Αυτός μετέφερε στον αναγνώστη τη θέση της μέσα από την υφολογική ροή του κειμένου, το φωτισμό όλο το φάσμα των προβλημάτων που έχουν ανακύψει στη χώρα εκείνη την εποχή, το παράδειγμα της ιδιωτικής ζωής των κατοίκων ενός ενιαίου διαμερίσματος και τις σχέσεις τους με τους άλλους. Συγκρίνοντας τα σημαντικά και ασήμαντα γεγονότα που περιγράφονται στην ιστορία και τη θέση της χώρας, για να καταλάβουμε πώς να βρει η κύρια ιδέα του κειμένου είναι δυνατή μέσα από την παρουσίαση των γεγονότων αυτών από τον συγγραφέα.

Μάτια για τον συγγραφέα

Εκτός από το παράδειγμα του ορισμού των βασικών ιδεών στο έργο, υπάρχουν διάφοροι τρόποι γενικής φύσεως, χωρίς αναφορά στο συγκεκριμένο συγγραφέα και το έργο του. Η πιο συνηθισμένη - μια προσεκτική ανάγνωση του κειμένου και την απελευθέρωση αρκετών μεγάλων συλλόγων που έχουν προκύψει κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης. Εάν η πρώτη απόπειρα απέτυχε να κατανοήσει τον συγγραφέα και τι λέει να βιαστούμε με τη δήλωση ότι η κεντρική ιδέα του κειμένου βρίσκεται, δεν είναι απαραίτητο. Καλύτερα από μία ή δύο προτάσεις για να μεταφέρει την κατανόησή τους για το θέμα, και στη συνέχεια εκ νέου διαβάσετε ξανά την εργασία. Αν η πεποίθηση ότι η πρώτη φορά που έγινε αντιληπτή σωστά, να καθιερωθεί, ως εκ τούτου, η κεντρική ιδέα του κειμένου παρατίθεται με σαφήνεια και με τέλεια υποταγή. Αλλά αν κάθε μεταγενέστερη ανάγνωση θα γίνει όλο και περισσότερο ενώσεις, θα πρέπει να προσπαθήσουν να διεισδύσουν πιο βαθιά μέσα στο προηγούμενο και στη διαδικασία να εξοικειωθούν με σχόλια αυτού του έργου ο συγγραφέας. Είναι πιθανό ότι εκτός από τον εαυτό του, κανένας άλλος δεν καταλαβαίνουν. Και σε αυτή την περίπτωση, επιλέξτε τη μέθοδο για το πώς να βρείτε την κεντρική ιδέα του κειμένου, μπορεί να είναι αδύνατη.

Ευτυχώς, τα έργα για το ευρύ κοινό, δεν μπορεί να αναλυθεί και μια λογική αντίληψη, πολύ λίγα, και αυτά μπορεί να προκύψουν δυσκολίες κατά την ανάγνωση των θεμάτων στενό συγκεκριμένο χαρακτήρα, αλλά τείνουν να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον σε ένα συγκεκριμένο κύκλο των αναγνωστών, νοοτροπία και η ζωή είναι πολύ κοντά το κύριο θέμα των έργων αυτών.

Αν το θέμα ζητά ο ίδιος ο συγγραφέας

Έτσι, πίσω από τον γενικό κανόνα προσδιορισμού της κεντρική ιδέα του κειμένου. Ξαναδιαβάζοντας το έργο των δύο ή τρεις φορές, αν είναι δυνατόν, την επιθυμία και την ανάγκη το απαιτούν, είναι σημαντικό να καταλάβουμε ακριβώς περί τίνος πρόκειται και να συνοψίσει την ουσία του. Μερικές φορές το πιο σημαντικό πράγμα στο κείμενο κρύβεται από layering εξαιρετικά πλούσια και ανθισμένο φράσεις, όλα εξαρτώνται από το στυλ των θεμάτων παράδοσης από τον συγγραφέα. Αλλά αν καταφέρει να διαμορφώσει το κυριότερο σύντομη και περιεκτική πρόταση, έτσι ώστε ο συγγραφέας κατόρθωσε να μεταφέρει στον αναγνώστη τη στάση του προς τους περιγράφονται γεγονότα ή ήρωες.

Από την επικεφαλίδα του κειμένου

Μερικές φορές η βασική ιδέα του έργου έγκειται στο δείκτη. Αυτό συμβαίνει αρκετά συχνά. Μερικές φορές το όνομα είναι το κλειδί για το σύνολο του έργου, στην οποία περίπτωση η μέθοδος είναι να προσδιορίσει την κεντρική ιδέα του κειμένου, Είναι να εκφράσει την εκτεταμένη θέση του συγγραφέα. Για παράδειγμα, το θέμα του μυθιστορήματος Νικολάι Chernyshevsky «Τι;» ορίζεται ως άμεση απάντηση στο ερώτημα που θέτει στον πίνακα περιεχομένων ή στα ειδικά κεφάλαια που περιγράφουν τα όνειρα Βέρα Πάβλοβνα του. Ο τίτλος του μυθιστορήματος ερωτηματικό στο τέλος της φράσης είναι το κλειδί για την εύρεση τη βασική ιδέα. Αν ο τίτλος του κειμένου έχουν τα δικά τους ονόματα, η στάση απέναντί τους, που επικρατεί μετά την ανάγνωση - ο ίδιος ορισμός από τα βασικά κλειδιά στην παρουσίαση.

Διαβάστε και σκεφτείτε

Και τέλος, ένα άλλο χαρακτηριστικό της μεθόδου για το πώς να προσδιορίσει την κεντρική ιδέα του κειμένου. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να κατανοήσουν τι συμπεράσματα για το τι επρόκειτο αφήγηση, κάνει ο ίδιος συγγραφέας. Αυτό μπορεί να επισημοποιηθεί με αποτέλεσμα, στο οποίο ο συγγραφέας διεξήγαγε τον αναγνώστη, και το τελικό προϊόν του με λίγα λόγια τράβηξε μια γραμμή κάτω από την ιδέα του. Στο παράδειγμα της ηθικής μύθους δείχνει ότι σε τέτοιες περιπτώσεις, το κύριο σημείο ορίζεται από τον ίδιο τον συγγραφέα, και ο αναγνώστης είναι είτε συμφωνούμε με αυτό ή όχι.