Κύκλος Θέατρο: πρόγραμμα εργασίας στο νηπιαγωγείο και το σχολείο στο GEF

Σύγχρονη GEF επικεντρώνονται στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού, μεταξύ άλλων και μέσω της θεατρικής κύκλο. Το πρόγραμμα στοχεύει στην πλειονότητα των μαθημάτων για να κάνουν την εκπαιδευτική διαδικασία πιο αποτελεσματικών θεσμών για να συσπειρώσει την ομάδα, την αύξηση του μορφωτικού επιπέδου των μαθητών.

Ποιος το χρειάζεται;

Το ενδιαφέρον για τις τέχνες του θεάματος οφείλεται κατά κύριο λόγο στη μελέτη της εθνικής κουλτούρας. Επιπλέον, το παιχνίδι μπορεί να αναπτύξει την παρατήρηση, μαθητές και παιδιά προσχολικής ηλικίας να μάθουν να επικεντρωθεί σε συγκεκριμένους χώρους και γραφική φαντασία κανείς κακό. Κύκλος Θέατρο, το οποίο το πρόγραμμα είναι μοναδικό για κάθε τάξη ή ομάδα στον κήπο, μελετημένη και έξω, έτσι ώστε μετά την επίσκεψή του στα παιδιά να μάθουν τις ιδιαιτερότητες του θεάτρου της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Γιατί το κάνει;

Για τους σκοπούς της κάθε ομάδας θεάτρου μεγάλης κλίμακας περιλαμβάνει τις ακόλουθες εργασίες:

1. Αναπτύξτε το συνολικό καλλιτεχνικό ορίζοντες των παιδιών και να τους δώσει πρακτικά στοιχεία του σταδίου επικύρωσης, τις ιδιαιτερότητες ενός συγκεκριμένου εθνικού πολιτισμού.
2. Σχηματίστε μια πραγματική ιδεολογική και αισθητική αξιολόγηση των καταστάσεων που είναι κατανοητό και την ηλικία των παιδιών.
3. Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών, να αυξήσουν τις εξουσίες τους από την παρατήρηση, την προσοχή, την αντοχή και την αντοχή, φαντασία και δημιουργική πρωτοβουλία.
4. Εκπαιδεύστε τα παιδιά μια αίσθηση της κοινότητας, συναισθηματική ανταπόκριση, την ικανότητα να αισθάνονται και να καταλάβουν την όμορφη, απαιτώντας τον εαυτό τους και τους άλλους.

Όλα αυτά θα μπορούσε να λύσει μια ενδιαφέρουσα θεατρική κύκλο. Το πρόγραμμα, σύμφωνα με το GEF θα πρέπει να επικεντρωθεί κυρίως στην ικανότητα να μεταφράζει ένα έργο τέχνης πάνω στη σκηνή, σύμφωνα με τους κανόνες της θεατρικής τέχνης. Σκεφτείτε αρκετά προγράμματα εργασίας με στόχο τη διδασκαλία των παιδιών διαφόρων ηλικιών θεατρική εμπειρία.

η επιλογή 1

Παρακαλούμε βρείτε ένα από τα προγράμματα εργασίας, τα οποία υλοποιούνται με επιτυχία στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου. Θεατρική δραστηριότητα επιτρέπει στα παιδιά αυτής της ηλικίας να βυθίσει στον κόσμο των παραμυθιών και της μαγείας, να μάθουν να μετατρέψει, και αυτό θα έχει θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των παιδιών και τη συναισθηματική σφαίρα τους. Συνδέστε παιδιά προσχολικής ηλικίας ηλικίας στο θέατρο θα πρέπει να προετοιμαστούν και τις εντυπώσεις των παραστάσεων που βασίζονται σε διάφορα έργα τέχνης, και είναι καλύτερα να το κάνει για παράδειγμα από τα αγαπημένα παραμύθια των παιδιών. Πρόγραμμα εργασίας θεατρική ομάδα στο νηπιαγωγείο απαιτεί την προσοχή σε τέτοια γνωστά παραμύθια, όπως «The Gingerbread Man», «Το Αρχοντικό», «γογγύλι», «Το Snow Maiden». Κάθε ιστορία έχει τα δικά του χαρακτηριστικά, το καθένα έχει τη δική του ιδέα και παιδιά προσχολικής ηλικίας της, πρέπει να το καταλάβουμε στο παιχνίδι, στη δραματοποίηση. Θεατρική δραστηριότητα - είναι μια ευκαιρία να επηρεάσουν τα συναισθήματα και τα συναισθήματα του παιδιού, και λόγω της φυσικής ευαισθησίας απορροφούν τα πάντα σαν σφουγγάρι υποσχέσεις.

Στόχοι του προγράμματος

Ο κύριος στόχος - είναι να εισαγάγει τα παιδιά πνευματικές και ηθικές αξίες και να αναπτύξουν την προσωπικότητα μέσα από θεατρική παράσταση. Τα κύρια καθήκοντα του κάθε θεατρική ομάδα περιλαμβάνει τους ακόλουθους στόχους:

1. Εκπαιδεύστε ανθρώπινη συναισθήματα των παιδιών για να σχηματίσουν την κατανόηση των εν λόγω σημαντικές ιδιότητες όπως η ειλικρίνεια, την καλοσύνη, δικαιοσύνη, και αντίθετα τους - τη σκληρότητα, την πονηριά, τη δειλία. Για να σχηματιστεί η ικανότητα να αντιμετωπίζει σωστά τις ενέργειές του και τους άλλους. Αναπτύξτε μια αίσθηση της αυτο-σεβασμό και την ανταπόκριση.
2. Εκπαιδεύστε συλλογική συναισθήματα. Τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να ενεργεί προς το ηθικό συμφέρον του συλλογικού, να συμπεριφέρονται σωστά κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας και της στάσης του παιχνιδιού.
3. Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και να επισυνάψετε τα παιδιά με τις τέχνες του θεάτρου. Αυτό αντικατοπτρίζεται στη γνωριμία των παιδιών με διαφορετικά είδη θεάτρου, ιστορίες για τα χαρακτηριστικά ενός θεατρικού παιχνιδιού, γιατί το κύριο καθήκον - να τους πάρει ενδιαφέρονται για τη δράση αυτή.

προγράμματα παραπομπής

Πρόγραμμα εργασίας θεατρική ομάδα στο νηπιαγωγείο περιλαμβάνει τις ακόλουθες δραστηριότητες στην τάξη:

1. Θεατρικό και το παιχνίδι ο στόχος των οποίων - για την ανάπτυξη της συμπεριφοράς ενέργεια από τα παιδιά να σχηματίσουν τους ικανότητα να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους και ενήλικες σε μια δεδομένη κατάσταση. Σε αυτή την κατηγορία, ο δάσκαλος διεξάγει παιχνίδια, ασκήσεις για να αναπτύξουν την ικανότητα να μετενσάρκωση, διοργανώνει θεατρική δράση που μας επιτρέπει να αναπτύξουν τη φαντασία των παιδιών, που διεξήχθη παρωδία ποιήματα και παραμύθια.
2. Μουσική και δημιουργική. Σε αυτό το στάδιο, ένας εκπαιδευτικός περιλαμβάνει το έργο της μουσικής, πλαστικό, ρυθμική παιχνίδια που αναπτύσσουν οι φυσικές ικανότητες ψυχοκινητική παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στην ενότητα αυτή οι ασκήσεις που αποσκοπούν στην ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας κινητικές δεξιότητες, την ευελιξία τους, την κινητικότητα, την αίσθηση του ρυθμού.
3. Καλλιτεχνική και την ομιλία. Η δραστηριότητα αυτή περιλαμβάνει τη διεξαγωγή των παιχνιδιών, ασκήσεις που θα βελτιώσουν την αναπνοή του λόγου, για να σχηματίσουν μια σωστή άρθρωση, τονισμό και εκφραστική λογική του λόγου.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα βασικά της θεατρικής κουλτούρας Circle Θέατρο. Το πρόγραμμα θα πρέπει να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν τι το θέατρο, ποια είναι η ουσία της, οι οποίοι είναι οι ηθοποιοί και τι ρόλο τους δίνεται.

Πώς να συνεργαστεί με τα παιδιά;

Όπως είναι γνωστό, το παιδί έχει μια καλύτερη κατανόηση εάν η εργασία παρουσιάζονται σε αυτόν με τη μορφή των παιχνιδιών. Αυτό θεατρικό κύκλο στο νηπιαγωγείο αναλαμβάνει την εκτέλεση αυτοσχεδιασμούς, δραματοποιήσεις. Η επαφή με τα παιδιά ρυθμίζεται από το μεγάλο εκπαιδευτικό έργο που διεξάγει μια συνομιλία μαζί τους, διαβάζοντας τους, βλέπουν βίντεο με τα παιδιά και να εξηγήσει σκοτεινά σημεία. Μέχρι το τέλος του έτους, σύμφωνα με την GEF, η ομάδα συμμετέχοντες θέατρο στο ανώτερο και προπαρασκευαστικής ομάδας θα πρέπει να καλέσει το κύριο μέσο της διόρθωσης του λόγου, που δείχνει ασκήσεις άρθρωσης, απαγγέλλουν την ίδια φράση σε ένα διαφορετικό τόνο της φωνής, την ανάγνωση γλωσσοδέτες, εκφραστική ανάγνωση του ποιήματος, να είναι σε θέση να μεταδώσει τη φύση του χαρακτήρα και το έργο του στην ομάδα.

Το πρόγραμμα εργασίας της θεατρικής ομάδας των παιδιών περιλαμβάνει τη χρήση διαφορετικού εξοπλισμού και πρόσθετες συσκευές:

• οθόνες θέατρο?
• κουκλοθέατρα διαφορετικών τύπων: δάχτυλο, κώνος, σκιά, varezhkovyh?
• μουσική Εξοπλισμός - φορητό υπολογιστή, συσκευή εγγραφής, ηχεία?
• κοστούμια.

θεματικό σχεδιασμό

Οι περισσότερες θεατρικές ομάδες έχουν σχεδιαστεί για 36 ώρες - δύο ή τρεις φορές την εβδομάδα. Στη διδασκαλία και θεματικών σχέδιο διατεθεί ένα μέρος πολλά ενδιαφέροντα πράγματα - από την αγάπη με το θέατρο και είναι μέχρι τις έννοιες των εκφράσεων του προσώπου, φωνή και δύναμη άλλα ενδιαφέροντα και εκπαιδευτικές πληροφορίες για τα παιδιά.

Τι σχολείο;

Στα σχολεία, σύμφωνα με την GEF πρέπει επίσης να προσφέρουν μαθήματα σε θεατρικούς κύκλους, αλλά πολλοί δάσκαλοι προχωρήσει περαιτέρω και να συνδυάσει τα διδάγματα που αντλήθηκαν στο πλαίσιο της λογοτεχνίας και θεατρικά στοιχεία. Παρόμοιες ομάδες εστιάζουν τις δραστηριότητές τους σχετικά με την εφαρμογή της καλλιτεχνικής και αισθητικής αντίληψης των παιδιών σε εξωσχολικές δραστηριότητες και να ανταποκρίνεται στο GEF. Αυτό είναι που πραγματοποιήθηκε θεατρική ομάδα (βαθμός 2). Το πρόγραμμα εργασίας σε αυτή την περίπτωση είναι ένας συνδυασμός από διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα. Στην τάξη τα παιδιά θα εξοικειωθούν με διαφορετικά είδη και είδη της θεατρικής τέχνης, να μάθουν πώς να προετοιμάσει το παιχνίδι, να μάθουν να αξιολογούν την ιδιαιτερότητα της υποκριτικής. Ο κύριος στόχος του μαθήματος - η ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού και την ικανότητά του να συνεργαστεί με την ομάδα.

Η σημασία των λογοτεχνικών και θεατρικών κύκλους που είναι δυνατό να χρησιμοποιήσετε μια θεατρική παιδαγωγική για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού, η διαδικασία της βελτιστοποίησης της ανάπτυξης της ομιλίας, αίσθηση του ρυθμού, φωνής. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει μια ενδιαφέρουσα διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης, όταν το εκμεταλλεύονται διάφοροι τομείς εργασίας:

1. Μεγαλωμένος τα θεμέλια του πολιτισμού θεατή.
2. Αναπτύξουν τις δεξιότητες της εκτέλεσης δραστηριότητας.
3. Συγκεντρώστε τις γνώσεις για το θέατρο.

Ήδη θέατρο πρόγραμμα της ομάδας στην παλαιότερη ομάδα εξοικειώνει τα παιδιά με την πλειοψηφία των εννοιών και γνώσεων, και αυτή η γνώση στο σχολείο βελτιωθεί, έτσι ώστε οι μαθητές μπορούν να ξεπεράσουν την ψυχολογική αδράνεια, την ανάπτυξη της δημιουργικότητας, να μάθουν να συγκρίνουν, να αναλύσει και να εξαγάγει συμπεράσματα.

Χαρακτηριστικά Πρόγραμμα Κούπα με βαθμό 2

η δεύτερη κατηγορία της δομής του προγράμματος επιτρέπει να λύσει δύο προβλήματα. Πρώτα - αυτό το εκπαιδευτικό έργο, με το οποίο αναπτύσσει τη διάνοια και τα συναισθήματα των παιδιών, τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες μέσα από το θέατρο για παιδιά. Δεύτερον - είναι εκπαιδευτικούς στόχους που απαιτούν την ανάπτυξη της τέχνης και την ικανότητα να μετατρέψει πάνω στη σκηνή, θα πρέπει να συμμετάσχουν στις παραστάσεις. Στόχοι του προγράμματος - να παρέχει αισθητική, ηθική, πνευματική ανάπτυξη των μαθητών, να εκπαιδεύσει την προσωπικότητά τους και να αναπτύξουν ενδιαφέρον και την ανταπόκριση στην τέχνη του θεάτρου. Εργασία θεατρική ομάδα του προγράμματος στην προσχολική μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα:

1. Εισάγετε τα παιδιά σε διαφορετικά είδη θεάτρου.
2. Συμβολή στην ανάπτυξη των διαφόρων ειδών της δημιουργικότητας.
3. Για να βελτιώσει τις καλλιτεχνικές δεξιότητες των παιδιών και την ικανότητα να μετατρέπει σε εικόνες στη σκηνή.
4. Ανάπτυξη του πολιτισμού λόγου και αισθητική.
5. Να φροντίζετε τη δημιουργικότητα του παιδιού.

Τις περισσότερες φορές από τις 34 ώρες που διατίθενται για τα παιδιά κύκλο θα κινείται δραστήρια όπως έχει προγραμματιστεί πρόβες, παραστάσεις παραστάσεις, την προετοιμασία κοστούμια, παρακολουθούν το θέατρο, και το υπόλοιπο του χρόνου - ένα θεματικές συζητήσεις, προβολές και παρουσιάσεις των παραμυθιών, απομνημόνευση κείμενα. Το πρόγραμμα αποτελείται από διάφορα τμήματα, καθένα από τα οποία έχει ως στόχο την επίλυση μια σειρά από προβλήματα. Τις περισσότερες φορές, η πορεία προϋποθέτει εξοικείωση με το θεατρικό παιχνίδι και τα βασικά στοιχεία της θεατρικής κουλτούρας, του πολιτισμού και της τεχνικής του λόγου και ritmoplastikoy. Μέχρι το τέλος της εκπαίδευσης είναι να δώσει στα παιδιά διαφορετικές δεξιότητες θεατρικό κύκλο. Το αναλυτικό πρόγραμμα καταρτίζεται έτσι ώστε οι μαθητές κατέχουν μια σειρά από σημαντικές και απαραίτητες δεξιότητες:

• ξέρουν πώς να συμπεριφέρονται στο θέατρο κατά την εκτέλεση?
• να ασχοληθεί με τα είδη και τα είδη της θεατρικής τέχνης?
• είναι σε θέση να απαγγείλει εύκολα γλωσσοδέτες και να πει ποιήματα?
• είναι σε θέση να προσαρμοστούν στην αυτοσχεδιασμό?
• για την κατασκευή ενός διαλόγου?
• σηκώστε ποιήματα για συγκεκριμένες λέξεις.

Κατά κανόνα, στους κύκλους όλων των τάξεων χωρίζονται σε διάφορες ενότητες, στην οποία πραγματοποιούνται αρκετές συνεδρίες.

βαθμός 5

Το πρόγραμμα των θεατρικών ομάδων στο πλαίσιο της GEF σε όλες τις κατηγορίες κατευθύνεται προς υλοποίηση των καλλιτεχνικών και αισθητικών δραστηριοτήτων. Η εκπαίδευση δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις που είναι εκφραστική της ομιλίας, να μάθουν τις βασικές διατάξεις της ρεαλιστικά παιχνίδια στη σκηνή, να εξοικειωθούν με τα στοιχεία του σταδίου επικύρωσης. Η σημασία αυτών των προγραμμάτων είναι ότι, γνωρίζοντας το θέατρο, οι φοιτητές αποτελούν την αισθητική στάση απέναντι στην ομορφιά και να μάθουν να δείτε δεν είναι μόνο υψηλό, αλλά και στην καθημερινή ζωή. Ο κύριος σκοπός - να σχηματίσει τη δημιουργική ταυτότητα του παιδιού μέσα από τις δραστηριότητες του θεάτρου, να αναπτύξει τη δημιουργικότητά του και πολιτιστικό επίπεδο.

θεατρική ομάδα του προγράμματος εργασίας στην 5η τάξη έχει σχεδιαστεί για ένα έτος της εκπαίδευσης, με έμφαση στο γεγονός ότι τα παιδιά σε αυτή την ηλικία μπορεί να έχουν ήδη μάθει ένα ρόλο. Ως εκ τούτου, κυριαρχείται από τις συλλογικές και ομαδικές μορφές σπουδών που σας επιτρέπει να δημιουργήσετε και να βιώσουν την αίσθηση της συλλογικής. Αλλά η προσοχή των μεθόδων έκφρασης είναι - αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσω:

1. παιχνίδι ρόλων (τα παιδιά πρέπει να μάθουν το ρόλο, να είναι σε θέση να ενεργεί πάνω στη σκηνή, να επικοινωνήσει με τον διάλογο).
2. Πολιτισμός του λόγου (δίνεται στην ανάπτυξη μιας σαφούς προφορά, τονισμός ποικίλουν, δημιουργική φαντασία).
3. Ritmoplastiku (μέθοδος έχει ως στόχο την απομνημόνευση και την απομνημόνευση τις σωστές στάσεις κατά την εκτέλεση).

Το μάθημα είναι στην 5η τάξη

Πρόγραμμα εργασίας (Grade 5) θεατρική ομάδα (GEF) είναι αφιερωμένο σε ένα μάθημα την εβδομάδα για ένα χρόνο. Στο πλαίσιο της, τα παιδιά να εξοικειωθούν με την ομάδα, να μάθουν ποιήματα και γλωσσοδέτες. Προσδιορίζει τις φωνητικές τους ικανότητες, για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια μπορεί να μάθει ένα τραγούδι «Φιλίας», η οποία πραγματοποιείται για όλα τα παιδιά την ίδια στιγμή.

Εντός του τμήματος, εξοικείωση των παιδιών με ενεργούν ικανότητες, ο δάσκαλος παρέχει τα ίδια τα παιδιά για να πάρει ένα ρεπερτόριο, να μάθουν αγαπημένο απόσπασμα από οποιοδήποτε προϊόν και, στη συνέχεια, πείτε το στους αναγνώστες του διαγωνισμού. Σε αυτές τις τάξεις, τα παιδιά μαθαίνουν να μαντέψει το ρυθμό, να εξοικειωθούν με τις γραφικές χειρονομίες, να μάθουν να υψώσει τη φωνή του. Όλα αυτά - μόνο ένα μικρό μέρος του τι μπορεί να δώσει στα παιδιά εργαστήρι θεάτρου στο σχολείο. Πρόγραμμα (Grade 5) στο τέλος του μαθήματος περιλαμβάνει τη διαμόρφωση ενός λογοτεχνικού-μουσική σύνθεση, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν ποιήματα, στιχάκια, τα τραγούδια, να ασκηθούν τα χαρακτηριστικά της τονισμός της ομιλίας. Και για να αξιολογήσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που μπορεί να είναι στην τελική συναυλία, στην οποία ο δάσκαλος προετοιμάζει το κάθε παιδί ξεχωριστά.