Οι μέθοδοι της θεωρητικής γνώσης

Ο άνθρωπος γνωρίζει τον κόσμο σε διάφορες μορφές - με τη μορφή της καθημερινής γνώσης, τη γνώση των θρησκευτικών, καλλιτεχνικών και επιστημονικών. Οι τρεις πρώτες μορφές θεωρούνται ως μη επιστημονική, και παρόλο που η επιστημονική γνώση γεννήθηκε μέσα από την καθημερινή, συνηθισμένη, είναι σημαντικά διαφορετική από όλες τις μη επιστημονικές μορφές. Η επιστημονική γνώση έχει μια δομή στην οποία δύο επίπεδα διακρίνονται: θεωρητική και εμπειρική. Κατά τη διάρκεια της επιστήμης αιώνες XVII-XVIII ήταν κυρίως στην εμπειρική στάδιο, και άρχισαν να μιλούν για θεωρητικά μόνο στον ΧΙΧ αιώνα. Οι μέθοδοι της θεωρητικής γνώσης, η οποία αναφέρεται στο πόσο μια ολοκληρωμένη μελέτη της πραγματικότητας ως προς τα βασικά τους νόμους και τις συνδέσεις τους, σταδιακά χτίστηκε πάνω από την εμπειρική. Αλλά ακόμη και παρά το γεγονός αυτό, εμπειρικές και θεωρητικές μελέτες ήταν σε στενή αλληλεπίδραση, γεγονός που υποδηλώνει μια πλήρη δομή των επιστημονικών γνώσεων. Από αυτή την άποψη, υπάρχει ακόμη και επιστημονικές μεθόδους θεωρητικές γνώσεις, που ήταν εξίσου εμπειρική μέθοδο που χαρακτηρίζεται από γνωστική λειτουργία. Ταυτόχρονα, μερικές από τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται στην εμπειρική γνώση και θεωρητικό στάδιο.

Οι βασικές επιστημονικές μεθόδους θεωρητικό επίπεδο γνώσεων

Αφαίρεση - μια μέθοδος που μειώνει την εκτροπή τυχόν ιδιότητες του αντικειμένου κατά τη στιγμή της γνώσης με σκοπό την πιο εμπεριστατωμένη μελέτη κάποιας μία από τις πλευρές του. Αφαιρώντας το τελικό αποτέλεσμα θα πρέπει να είναι η ανάπτυξη αφηρημένες έννοιες που χαρακτηρίζουν τα αντικείμενα από διαφορετικές οπτικές γωνίες.

Αναλογία - ψυχική συμπέρασμα σχετικά με την ομοιότητα των αντικειμένων, η οποία εκφράζεται σε μια ορισμένη αναλογία, με βάση την ομοιότητά τους σε μερικές άλλες απόψεις.

Μοντελοποίηση - μια μέθοδος που βασίζεται στην αρχή της ομοιότητας. Η ουσία του είναι ότι η έρευνα δεν εκτίθεται στον εαυτό της και αναλογικών (μοντέλο υποκαταστάτη) του αντικειμένου, τότε τα ληφθέντα δεδομένα μεταφέρονται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες στο ίδιο το αντικείμενο.

Εξιδανίκευση - νοητική κατασκευή (κατασκευή) για τα αντικείμενα των θεωριών, τις έννοιες που στην πραγματικότητα δεν υπάρχουν στην πραγματικότητα και δεν μπορεί να ενσωματωθεί σε αυτό, αλλά και αυτές για τις οποίες στην πραγματικότητα υπάρχει στενή αναλογική ή πρωτότυπο.

Ανάλυση - Μέθοδος διαίρεση το σύνολο σε τμήματα με σκοπό να γνωρίζουμε κάθε τμήμα ξεχωριστά.

Σύνθεση - Διαδικασία αντίστροφη ανάλυση, που συνίσταται στη σύνδεση των μεμονωμένων στοιχείων σε ένα ενιαίο σύστημα με στόχο την περαιτέρω γνώσης.

Επαγωγή - μια μέθοδος κατά την οποία η τελική έξοδος από τη γνώση που έχει αποκτηθεί σε μικρότερο βαθμό γενικότητας. Με απλά λόγια, η επαγωγή - ένα κίνημα από το ειδικό στο γενικό.

Έκπτωση - το αντίθετο της μεθόδου επαγωγής, η οποία έχει ένα θεωρητικό προσανατολισμό.

Τυποποίηση - μέθοδος εμφανίζει γνώση του περιεχομένου με τη μορφή σημείων και συμβόλων. Βάση της τυποποίησης είναι η διάκριση τεχνητές και φυσικές γλώσσες.

Όλες αυτές οι μέθοδοι της θεωρητικής γνώσης σε διάφορους βαθμούς, μπορεί να είναι εγγενής και εμπειρική γνώση. Ιστορικό και λογικές μεθόδους των θεωρητικών γνώσεων - δεν αποτελεί εξαίρεση. Η ιστορική μέθοδος είναι μια αναπαραγωγή με λεπτομέρεια την ιστορία του αντικειμένου. Ειδικά χρησιμοποιείται ευρέως στα ιστορικά επιστήμες, το οποίο έχει μεγάλη σημασία το συγκεκριμένο γεγονός. Λογική μέθοδος αναπαράγει, επίσης, την ιστορία, αλλά βασικά, το κύριο και ουσιαστικό, δεν δίνουν προσοχή στα γεγονότα και περιστατικά, τα οποία προκαλούνται από τυχαίες περιστάσεις.

Αυτό δεν είναι όλες οι μέθοδοι της θεωρητικής γνώσης. Σε γενικές γραμμές, η επιστημονική γνώση όλων των μεθόδων μπορεί να αποδειχθεί ταυτόχρονα να είναι σε στενή συνεργασία μεταξύ τους. Η ειδική χρήση των επιμέρους μεθόδων καθορίζονται από το επίπεδο των επιστημονικών γνώσεων, καθώς και τα χαρακτηριστικά του αντικειμένου, διαδικασία.