Περιγραφή Εργασίας του δασκάλου-διοργανωτή. Περιγραφή Εργασίας Κοινωνικής εκπαιδευτή

Σε κάθε σχολείο υπάρχουν θέσεις του δασκάλου-διοργανωτή, καθώς και η κοινωνική δάσκαλος. Ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι και τι κάνουν; ευθύνες και ρόλο στην παιδαγωγική διαδικασία τους δεν είναι προφανής σε όλους. Προσπαθήστε να καταλάβετε.

Περιγραφή Εργασίας του δασκάλου-διοργανωτής

Ένας εργάτης από το Επαγγελματικό να προσλαμβάνουν και να απολύουν άμεσα το κεφάλαιο. Το πρόσωπο που υποβάλλει αίτηση για τη θέση, απαιτείται να έχουν υψηλότερη ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Καθοδηγούμενη σε αυτό το σχολείο τσάρτερ, και το κύριο έγγραφο σε αυτή την περίπτωση - την περιγραφή των καθηκόντων του δασκάλου-διοργανωτή. Εν τη απουσία του, λόγω ασθένειας ή άλλων λόγων, να ενεργήσει ανατεθεί του σε άλλο εργαζόμενο με πλήρη περί τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις.

κατευθύνσεις Προτεραιότητα της δραστηριότητάς της - την ανάπτυξη των ταλέντων και των ικανοτήτων των μαθητών, ατομική εργασία με την προσωπικότητα του κάθε παιδιού, το σχηματισμό του πολιτισμού και αναψυχής φοιτητών.

κύριες αρμοδιότητες

Η δουλειά του δασκάλου-διοργανωτής της διδασκαλίας διαβάζει, ο ειδικός εξετάζει τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, σύμφωνα με την ηλικία τους και ψυχολογικά χαρακτηριστικά, παρέχει τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή τους, με τη μορφή της δημιουργικής δραστηριότητας.

Για το σκοπό αυτό οργανώνει ομάδες μελέτης, λέσχες, τμήματα, διάφορα ερασιτεχνικά σωματεία, καθώς και ατομικές και συνεργατικές δραστηριότητες με ενήλικα τροφίμους.

Οι δραστηριότητες του δασκάλου-διοργανωτής περιλαμβάνει την ανάπτυξη του κάθε κατεύθυνση (αθλητικές, τεχνικών, καλλιτεχνικών, τουριστικών και τοπικών λαϊκές παραδόσεις, κλπ ..) Και την καθοδήγησή του.

Η αποστολή του - την οργάνωση των κομμάτων, εκδηλώσεις, εκδρομές, πεζοπορίες, υποστηρίζοντας τις δημιουργικές προσπάθειες των μαθητών στον τομέα της αναψυχής. Η συμμετοχή των γονέων με τα παιδιά, τους εργαζόμενους του πολιτισμού και του αθλητισμού, οι επαφές με το κοινό. Η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των διακοπών.

Τι άλλο έκανε

Περιγραφή Εργασίας Σχολείο δάσκαλος υποδοχής υποχρεώνει να γνωρίζει και να ακολουθεί τους κανόνες και τους κανονισμούς ασφάλειας, την ασφάλεια και την πυροπροστασία. Η αποστολή του - να αναπτύξει και να υποβάλει στην ηγεσία των πρωτοβουλιών για τη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την άποψη της ανάκαμψης.

Επίσης, αυξάνεται σταθερά τη δική επαγγελματικό επίπεδο, συμμετέχουν στις συναντήσεις και τις συσκέψεις του σχολείου συμβουλίου εκπαιδευτικών, σύμφωνα με την ηθική και τους κανόνες της καθημερινής συμπεριφοράς που εγκρίθηκε για το δάσκαλο, περνά τακτικά ιατρικές εξετάσεις.

δάσκαλος του νόμου

Ποια ελευθερία και τα προνόμια που εγγυάται περιγραφή των καθηκόντων του δασκάλου-διοργανωτής; Εκείνος επιλέγει τις μεθόδους και τις μορφές εργασίας με τους μαθητές σχεδιάζουν να εργαστούν, καθοδηγείται από σκοπιμότητες της. Ικανός να συμμετάσχουν στην ηγεσία του σχολείου, σύμφωνα με τον Χάρτη, καθώς και στις δραστηριότητες της παιδαγωγικής συμβουλίου.

Έχει το δικαίωμα να εξετάζει τις καταγγελίες για τη δουλειά τους και να δώσει εξηγήσεις, για να προστατεύσουν τα δικά τους συμφέροντα, μεταξύ άλλων και μέσω ενός δικηγόρου που βρίσκονται σε κατάσταση επαγγελματικού ή πειθαρχική έρευνα, καθώς και το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή.

Μπορεί να αυξήσει το επαγγελματικό επίπεδο, να αξιολογούνται σε εθελοντική βάση και να λαμβάνουν σχετική κατηγορία προσόντα.

Σε περιόδους αλλαγών και της απασχόλησης έχει το δικαίωμα να ακολουθήσει την πειθαρχία και να δώσει εντολές στους μαθητές, εάν είναι αναγκαίο, για την προσέλκυση αυτών των προβλεπόμενων κανόνων περί ευθύνης.

Είναι υπεύθυνος για ό, τι το δάσκαλο-διοργανωτής;

Αυτός μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη αν δεν εκτελέσει ή εκτελεί σωστά τα καθήκοντά του δασκάλου-διοργανωτή, σύμφωνα με το εργατικό δίκαιο: για τη διάπραξη του αδικήματος (η οποία ρυθμίζει το διοικητικό, ποινικό και αστικό δίκαιο), για την πρόκληση ζημιάς στο όργανο.

Το κύριο θέμα της προσωπικής ευθύνης του, - η διατήρηση της υγείας, της ζωής και της ασφάλειας των μαθητών στο σχολείο κατά τη διάρκεια της διαδικασίας σχηματισμού.

Περιγραφή Εργασίας Κοινωνικής εκπαιδευτή

Έτσι ονομάζεται το προσωπικό του σχολείου, του οποίου η αποστολή - να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την αυτο-ανάπτυξη των μαθητών μέσα από την οργάνωση της εργασίας του προσωπικού του σχολείου και των γονέων στη βάση των ηθικών και πολιτιστικών παραδόσεων.

Η λειτουργία του - την κοινωνική προστασία των παιδιών και των δικαιωμάτων τους και των αναγκών, η οργάνωση ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη των παιδιών, για την ίδρυση και διατήρηση δεσμών μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας.

Περιγραφή Εργασίας Κοινωνικής εκπαιδευτή σας επιτρέπει να εκτελέσετε αυτές τις υποχρεώσεις μόνο στον εργαζόμενο, με επαγγελματικά προσόντα διδασκαλίας, επιβεβαιώνεται με πιστοποιητικό. Αλληλεπιδρά με τους εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολείων, ψυχολόγος, δάσκαλος, διοργανωτής, ειδικός σε θέματα valeology, τους γονείς και τους φροντιστές.

Για επαγγελματικούς σκοπούς είναι σε επαφή με αξιωματούχους - οι εκπρόσωποι των κυβερνήσεων και ΜΚΟ, συμμετείχαν στις συνεδριάσεις του συμβουλίου των εκπαιδευτικών του σχολείου, επαφές με τις δημοτικές υπηρεσίες κοινωνικής πρόνοιας.

βασικές λειτουργίες

το έργο των εκπαιδευτικών περιέχει μια σημαντική ποσότητα των διαφορετικών λειτουργιών. Ενδεχόμενες, με τον οποίο αλληλεπιδρά, - μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Τι ακριβώς κάνει;

Διεξάγει αναλυτική εργασία για την παραγωγή του «κοινωνικού διάγνωση» της οικογένειας, το οποίο μελετά τα ατομικά χαρακτηριστικά και τις συνθήκες διαβίωσης των παιδιών και κοινωνικό περιβάλλον τους. Αυτό του δίνει τη δυνατότητα να εντοπίσει τους κύριους παράγοντες επιρροής στο παιδί ή νεαρό άτομο - τόσο θετικές όσο και αρνητικές.

Ορίζει την πηγή διαφόρων προβλημάτων, οι αιτίες της αποκλίνουσας θαλάμους (αποκλίνουσα) συμπεριφορά, την κοινωνική μειονεξία τους. Προσδιορίζει προικισμένα παιδιά, καθώς και εκείνες που έχουν βρει μια καθυστέρηση της πνευματικής και συναισθηματικής ανάπτυξης.

Η επόμενη πρόκληση - μέσω αυτής της ανάλυσης για να προβλέψει την εκπαιδευτική διαδικασία, καθορίζουν τις προοπτικές για την ανάπτυξη του ατόμου, με βάση το τι έχει προγραμματιστεί και την πραγματική εργασία ενός δασκάλου.

άλλα χαρακτηριστικά

Επιδίδονται σε κοινή εργασία και τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών, των γονέων τους και το κοινό, για τη δημιουργία επιχειρηματικών και προσωπικών επαφών, για να σχηματίσουν μεταξύ των παιδιών και των εφήβων δημοκρατικές σχέσεις, να προσαρμόσουν τις σχέσεις τους με τους ενήλικες.

Επίπεδο εκπαιδευτικών επίδραση στη νεότερη γενιά από την πλευρά της μια δυσλειτουργική οικογένεια και ανεπίσημο κοινωνικό περιβάλλον.

Οργανώστε τα προληπτικά μέτρα αποκλίνουσα και εγκληματική συμπεριφορά των εφήβων, οικογενειακό σύστημα αποχέτευσης και την παροχή νομικής και ψυχολογικής βοήθειας σε παιδιά από τις ομάδες των λεγόμενων κοινωνικών κινδύνων.

Ο κατάλογος των λειτουργιών του δασκάλου είναι εξαιρετικά μεγάλη. Η προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού, καθώς και η δημιουργία μιας σχέσης εμπιστοσύνης μαζί τους, και μεσολαβούν μεταξύ αυτών και του σχολείου, και πολλά άλλα.

Τι πλοήγηση κοινωνική εκπαιδευτικός;

Βασίζεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, του νόμου «Περί εκπαίδευση», τους κανονισμούς του σχολείου.

Οι ευθύνες του - και να τηρούν αρχείο της κίνησης όλων των μαθητών, να εντοπιστούν οι τομείς προτεραιότητας και θέσει συγκεκριμένους στόχους για την καταπολέμηση της παραβίασης των δικαιωμάτων των φοιτητών. Για να αυξήσουν τα προσόντα τους, διαθέτουν σύγχρονες νομικές πληροφορίες των μαθητών ενδιαφέρον για την κυβέρνηση.

Έχει επίσης το δικαίωμα να διεκδικήσει για τον εαυτό του τη δημιουργία των προϋποθέσεων για την αποτελεσματική εργασία και πρόσβαση στα αρχεία των μαθητών, για τη διεξαγωγή κοινωνικές έρευνες και δημοσκοπήσεις, να κάνει επίσημες αιτήσεις σε διάφορες αρχές.

Κοινωνική δάσκαλος επαγγελματική ευθύνη για την παραβίαση των καθηκόντων της εργασίας ή της επαγγελματικής δεοντολογίας - συμπεριλαμβανομένης της απόλυσης.