Ποιο είναι το μάθημα στην αρχαία Ρωσία; Η έννοια της «διδάγματα» στην αρχαία Rus

Ποιο είναι το μάθημα στην αρχαία Ρωσία; Αυτή η έννοια είναι στενά συνδεδεμένη με το όνομα Όλγα (περίπου 920 -. 969) - η χήρα του πρίγκιπα του Κιέβου Ιγκόρ, ο οποίος σκοτώθηκε σε Iskorosten Drevlyane.

Κίεβο Πρίγκιπα Ιγκόρ Ruricovich

Για να εξαπολύσει την πλήρη έννοια των «μαθήματα» στην αρχαία Ρωσία, για να αρχίσει να εξετάζει την ιστορία των απαρχών, από την αρχή, δηλαδή, με το θάνατο του πρίγκιπα Ιγκόρ. Ήταν στο θρόνο μετά το θάνατο του Varangian Olega Veschego. Είναι έκπληξη το γεγονός ότι ο πρίγκιπας δεν δείχνει. Αρκετές αποστολές στο Βυζάντιο έληξε ανεπιτυχώς. Εκτός από την παράταση της εμπορικής συμφωνίας με τους Έλληνες, που έχουν ήδη υπογραφεί από τον Oleg σε 911 χάρακα καριέρα μέτριος. Κάποιος μπορεί μόνο επεισόδιο άδοξο θάνατο.

Igor πράξη μπορεί να φαίνεται παράξενο. Αποτελείται από το γεγονός ότι, αφού ολοκλήρωσε την ετήσια συλλογή αφιέρωμα στη γη των θεμάτων του Drevlyane υπηρέτες του παραμένουν δυσαρεστημένοι με το μέγεθός του. Και τότε ο πρίγκιπας επέστρεψε στην πρωτεύουσα της Drevlyane Iskorosten (Κορόστεν) για την εκ νέου εκβιασμό. Η αναζωπύρωση του πληθυσμού της να τον σκοτώσει.

Πριγκίπισσα Όλγα - η πρώτη γυναίκα στο θρόνο

Η ισχύς μεταφέρεται στη χήρα του πρίγκιπα. Σε μια χώρα που κυβερνάται από τους στρατιώτες, φτωχή γυναίκα έπρεπε να αποδείξει στους ανθρώπους και τους εχθρούς του, που μπορεί να είναι ίσο με το σύζυγό της. Αρχίζει με την εκδίκηση. Τα χρονικά αναφέρουμε 4 μέτρα, που περιλαμβάνονται στην ιστορία της βασιλείας της.

Αυτό το μοναδικό παζλ Drevlianys που σχετίζονται με την κηδεία τελετουργίας. Τελευταία βία πάνω Drevlyane ήταν η καταστροφή του κεφαλαίου τους. Έχοντας κάνει μια στρατιωτική εκστρατεία εναντίον Iskorosten με το γιο Svyatoslav του οδήγησε ένα μεγάλο αποκόλληση, η πριγκίπισσα έκαψε το ξύλινο πόλη.

Αυτό που ονομάζεται «μαθήματα» στην αρχαία Ρωσία; Μετά την καταστολή της Drevlyane Όλγα άρχισε τις προσπάθειες για την εξάλειψη των αιτίων της εξέγερσης και τις πολιτικές ανεπάρκειες του συστήματος, την αξία και έλαβε μια έννοια που έχει φτάσει εποχής μας.

Η οικονομική και πολιτική κατάσταση στις αρχές του δέκατου αιώνα στην αρχαία Rus

Μέχρι την εποχή των Ρως του Κιέβου Δούκισσα παρέμεινε Varangian χορηγηθεί. κυβερνήτες του Rurik κάνουν μακρινά ταξίδια, που χτίστηκε το φρούριο. Από τις αρχαίες πηγές, είναι σαφές ότι οι Βίκινγκς δεν είχαν τη δική τους κρατική υπόσταση και δεν θα μπορούσε να φέρει αυτή την εμπειρία με τη Ρωσία. Είναι ενεργά την ανάπτυξη και το εμπόριο του ποταμού διαδρομές, καθώς και εγγενή στην τοπική αριστοκρατία.

Με την εισαγωγή των μονάδων διαπραγμάτευσης νερό αρχίζει την ανάπτυξη των πόλεων, των υποδομών εκεί. Ήταν μια ισχυρή ώθηση στην ανάπτυξη των κοινωνικο-οικονομικών σχέσεων και μια συγκεκριμένη σειρά. Ισχύς στην αρχαιότητα ήταν ο νομοθέτης και διοργανωτής της οικονομίας. Πρίγκιπες αναλάβει τον έλεγχο της ναυσιπλοΐας. Συγκροτήθηκε κατάσταση που ονομάζεται Ρως του Κιέβου.

Οι προσπάθειες για τον έλεγχο και την κεντρική διαχείριση: αυτό σημαίνει «μαθήματα» στην αρχαία Rus

Εκκολαπτόμενη ελίτ λάβει κεφάλαια για να υλοποιήσουν τις φιλοδοξίες τους να αξιοποιήσουν το Βυζάντιο, τη νομιμοποίηση αφιέρωμα από κατακτημένων φυλών και Νόβγκοροντ: 300 hryvnia ανά έτος για το καλό του κόσμου. Polyude που περιγράφονται στα βιβλία, δηλαδή τη συλλογή αφιέρωμα πρίγκιπα του Κιέβου χρήματα και φυσικά προϊόντα, δεν τελικούς κύλισης των συναρμολογημένων προϊόντων. Δικαστήριο την άνοιξη με ένα αφιέρωμα από το Νόβγκοροντ, Σμολένσκ, Chernigov και άλλα. Συγκεντρωθεί στο Κίεβο. Και τον Ιούνιο, ο στόλος με τα εμπορεύματα πήγε στην Κωνσταντινούπολη. Αυτό φαίνεται από τα μεσαιωνικά συνθήκες με το Βυζάντιο, όπου τα περισσότερα από τα άρθρα που διατίθενται για τη νομική ρύθμιση του εμπορίου.

Ο πρίγκιπας και η συνοδεία του ήταν η μόνη αρχή που συνδέει Σλαβικών φυλών εδάφη. Ήταν εισπράκτορες φόρων και των δικαστικών επιμελητών. Η ταξιαρχία λάβει κάποια χρήματα μέσα από την προσωπική συλλογή του αφιερώματος, μέρος των καθηκόντων και σε στρατιωτικές εκστρατείες. Ο πληθυσμός είχε να τους προσφέρει κατά την εκτέλεση των καθηκόντων τους. Στην αρχαία Ρωσία έχει αναπτύξει ένα ειδικό μηχανισμό ελέγχου: nefeodalno-υποτελής τύπου σχέσης. Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού - τα μέλη της κοινότητας (δωρεάν αγρότες), το άλλο μέρος - η ομάδα. Λόγω της έλλειψης της ιδιοκτησίας της γης, ο πρίγκιπας έλαβε τα έσοδα του πληθυσμού, που είναι ένας φόρος τιμής.

Φορολογία αιώνες IX-X

Κάθε χρόνο, από το Νοέμβριο μέχρι τον Απρίλιο πριγκηπικό ακολουθία έλαβε εισοδήματος με 2 τρόπους:

• Tinker - παραδίδεται υποχρεωτικά στον πριγκιπικό δικαστήριο των γεωργικών προϊόντων και χειροτεχνίας?
• polyude - πολεμιστές παράκαμψη εδάφη και η συλλογή των χρημάτων, τα τρόφιμα, προϊόντα.

Ερμηνευτές φόρου προγράμματα ήταν νεότεροι μαχητές.

Το φορολογικό σύστημα ήταν άμεση και δεν παρέχουν σαφείς κανόνες και τάξη. Φόροι ήταν ακανόνιστη, και μερικές φορές μεγαλύτερη από εκείνη που προκάλεσε τη δυσαρέσκεια και την εξέγερση. Μόνο στα μέσα του δέκατου αιώνα, η πρώτη φορά που υπάρχει μια δομημένη διαδικασία, εξηγώντας ότι ένα τέτοιο μάθημα στην αρχαία Ρωσία.

Υπήρξαν μια σειρά από έμμεσους φόρους, με τη μορφή των τελών συναλλαγών και των δικαστικών πρόστιμα:

• στραγγαλίζει χρεώνονται για τη μεταφορά των εμπορευμάτων στα σύνορα του βουνού και το νερό?
• το βάρος και το μέτρο - αντίστοιχα για τη ζύγιση και μέτρηση των εμπορευμάτων?
• διαπραγμάτευσης λήφθηκε με τους εμπόρους στις αγορές?
• Ζώντας χρεώνονται για τα καταστήματα της συσκευής?
• Βίρα - η ποινή για τη δολοφονία ενός σκλάβου.

Μεταρρύθμιση της πριγκίπισσας Όλγας

θάνατος Ιγκόρ ωθεί Όλγα στην πρώτη πράξη του κράτους. Εισαγωγή νεκροταφεία και τα μαθήματα. Αυτή η αρχαία Ρωσία σηματοδότησε την έναρξη της οικονομικής δραστηριότητας. Πριν κύριος στόχος της ήταν η επικρατούσα πολιτική κατάσταση της κατάκτησης, παρά την εσωτερική διαχείριση. αξία «Μαθήματα» στην αρχαία Rus, τον ορισμό τους και τη σημασία που έχει για τη χώρα λεπτομερώς στο βιβλίο των χρονικών του Νέστορα. Η Όλγα δεν λεηλατούν τη γη και να λειτουργεί με ευελιξία, «προέρχεται από την ακολουθία του Βόλγα, ustavlyayuschi χάρτες και τα μαθήματα.» μεταρρυθμίσεις του ήταν ειρηνική.

Princess διεξήχθησαν στο μετασχηματισμό:

• τη ρύθμιση του μεγέθους του αφιερώματος?
• danschikov σκοπό - οι υπεύθυνοι για τη συλλογή αφιέρωμα?
• καθορισμό σημείων αναφοράς - ειδικές θέσεις για τα τέλη.

Μαθήματα και νεκροταφεία στην αρχαία Ρωσία

Για να κατανοήσουμε πλήρως τι ένα μάθημα στην αρχαία Ρωσία, είναι απαραίτητο να εξεταστεί το άρθρο 8 του σύγχρονου φορολογικού κώδικα. Στην πραγματικότητα, η μεταρρύθμιση αυτή ήταν η πρώτη προσπάθεια προς την απολυταρχία και το κράτος δικαίου. Η καινοτομία απαιτεί νέες συνθήκες και σχέσεις. Χάρτες και τα μαθήματα είναι με δελτίο υποχρεώσεις και τους κανονισμούς δημοσίευση για τη διαχείριση της εξουσίας. Καταυλισμούς και νεκροταφεία μαρτυρούν τοπογραφικά όρια και την εκχώρηση των υπευθύνων, καθώς και το αφιέρωμα συλλέχθηκε το χειμώνα, χρειάζεται ένα ζεστό μέρος και μνήμη cache. νεκροταφεία απόσταση που απαιτείται ελέγχου επί του εδάφους. Έτσι, μια σειρά από μέτρα που έχουν ληφθεί για την ειρηνική διευθέτηση της εσωτερικής οικονομίας.

Πρώτα απ 'όλα, η πριγκίπισσα έχει διχάσει τη γη σε δήμους, κέντρα τα οποία γίνονται νεκροταφεία - μεγάλο χωριό για ψώνια, στέκεται στις όχθες των ποταμών.

Ποια είναι λοιπόν τα μαθήματα στην αρχαία Ρωσία; Ορισμός δίνεται στη «ρωσική Αλήθεια», το οποίο αναφέρεται στη σημασία των υπαλλήλων-Tiuna. Μάζεψαν αφιέρωμα από τις φυλές και διανέμεται δικαιοσύνη. Συνήθως η αλήθεια είναι εγκατεστημένος μέσα από τους μάρτυρες. Αν δεν αποδειχθούν Tiunov καταφύγει σε ειδωλολατρικό διορατικοί. Ο δράστης κατέβαλε πρόστιμο και σε περίπτωση ανυπακοής της τοπικής αυτοδιοίκησης κλήθηκε να βοηθήσει την πολιτοφυλακή. Η υπέρτατη εξουσία ασκείται από τον έλεγχο της πριγκίπισσας, όταν θα μπορούσε ξαφνικά να εμφανιστεί με την επιθεώρηση, και το βουνό ήταν ένοχος ή τεμπέλης Tiuna.

Προέλευση της λέξης «μάθημα»

Η έννοια των «μαθήματα» στην αρχαία Ρωσία έχει την έννοια της σύμβασης, συναλλαγής, αμοιβαία επωφελούς σχέσης. Η ετυμολογία του όρου θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε με περισσότερες λεπτομέρειες τι είναι. Λόγος γίνεται σε πρωτο-σλαβική γλώσσα και προέρχεται από ένα ενιαίο ριζωμένα «ομιλία / Resch», όταν η γλώσσα διαμορφώθηκε στο περιβάλλον παγανιστικό, και κατά τη διαδικασία της τελετουργίας δράσεων. Η λέξη «ποταμός» εκφράζει μια συγκεκριμένη προοπτική και συνδέονται με τη μαγεία, και αργότερα με την υιοθέτηση του Χριστιανισμού, ο Θεός και τους κανόνες που έχουν θεσπιστεί στον κόσμο.

Ρωσική ρήμα «urochit» κοντά στον ήχο για να «προφητεία» λογικό «για να μαγέψει, να ορίσει ένα» μάθημα - «μαγεία με τις λέξεις» Κάτω από την επίδραση της πρόσμειξης έχει αρκετές ήχους που προέρχονται από το «ποτάμι» Rock, απόλυτη, Προφήτης, όνειδος, narekat, όρκο μάθημα. Στη συνέχεια, η λέξη «μάθημα» οδηγεί σε μια πιο συγκεκριμένη μορφή και ορίζεται ως «κανόνα, φορολογικές ή πληρωμή.» Στη συνέχεια, η τιμή στενεύει και μεταφορική έννοια: «κάτι εποικοδομητικό», όπου έχουμε ένα συνδυασμό «μαθήματά», «διδακτική ώρα».

Ποιο είναι το μάθημα στην αρχαία Ρωσία: συμπέρασμα

Η ανάπτυξη νέων σχέσεων εμπόρευμα-χρήμα με βάση το μάθημα - ένα σταθερό ποσό του φόρου. Επαναλαμβανόμενες συλλογή από τον πληρωτή, δεν ήταν δυνατό με αυτό το σύστημα. Οι μεταρρυθμίσεις έχουν ενισχύσει την κεντρική κυβέρνηση, έχουν δημιουργήσει μια ισχυρή οργάνωση της φορολογίας, καθορίζεται διοικητικά όρια, επεκτάθηκε διοικητικό μηχανισμό. δική και κρατική ιδιοκτησία και τα έσοδα είχαν οριοθετηθεί.
Όλγα ασχολείται ενεργά όχι μόνο την εσωτερική πολιτική, αλλά και πνευματικά μεγάλωσε την εφαρμογή της εξωτερικής πολιτικής. Αφού ασπάστηκε τον Χριστιανισμό, είναι ένα παγανιστικό κυβερνήτης της πολιτείας, που καθιστά τη δεύτερη πράξη - η πνευματική. Έδωσε στη χώρα μια δημόσια-πολιτιστικό σχήμα, το οποίο σε μεγάλο βαθμό συνέβαλαν στην ανάπτυξη του μαθήματος. Η Ορθοδοξία στην αρχαία Rus αποκτήσει τη δύναμη και την αυτογνωσία.