Προβληματισμός στην Ψυχολογία

μηχανισμό σκέψης λειτουργεί με ανάλυση μέσω σύνθεσης. Αρχικά το αντικείμενο σε σχέση με τους άλλους, και στη συνέχεια από τις ιδιότητες που προσιδιάζουν σ 'αυτόν, η νέα έκδοση. Κατά τη διαδικασία της σκέψης ξανά και ξανά ανιχνεύονται ποιότητας συνδέσεις, έως ότου εξαντληθούν τα αποθέματά τους της ανθρώπινης γνώσης. Στη σύνθεση του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζει η αντίληψη.

Για πολλούς αιώνες, οι επιστήμονες έχουν προσπαθήσει να ταξινομήσει σκέψης στην ψυχολογία.

Στο ιστορικό πλαίσιο της ανθρωπότητας για πρώτη φορά πάνω από πρακτικές δραστηριότητες. Δεξιότητες σκέψης που αναπτύχθηκε πολύ αργότερα. Το λιγότερο, και σε αυτήν την ηλικία των τεχνολογιών υψηλής νοημοσύνης με εποικοδομητικό τρόπο σκέψης είναι πρακτικό. Συγκεκριμένα, μια αποτελεσματική είδος της νοητικής δραστηριότητας έχει σχεδιαστεί για να ασχοληθεί με συγκεκριμένα καθήκοντα και βασίζεται στην αντίληψη των αντικειμένων. Έτσι, σκεφτείτε τα μικρά παιδιά. Έτσι αποσυναρμολογηθεί παιχνίδια σε τμήματα που το απαρτίζουν. Ψάχνετε για εκείνον που μετατρέπει τους τροχούς.

Προβληματισμός στην ψυχολογία είναι εμφανής σε σχήμα εργασίες τύπου κατά την αντίληψη της πραγματικότητας. Η πρωτόγονη έκδοση του ικανότητα χωρικής απεικόνισης είναι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν είναι τόσο έλκονται από τη διαδικασία της αποσυναρμολόγησης ως μαγική δύναμη της φαντασίας του. Μετά από όλα, οι έννοιες απόθεμα ακόμα πολύ μικρή, ο όρος «ικανότητα χωρική οπτικοποίηση» είναι συχνά αντικατασταθεί από μια λογική-συμβολική.

Λεκτική και λογική σκέψη στην ψυχολογία είναι η αλληλεπίδραση μεταξύ των λογικές πράξεις και τις έννοιες. Χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να γνωρίζουν τις βασικές νομοθετικές χωρίς αυθεντική οπτική σύνδεση με την πραγματικότητα.

Περίληψη λογική σκέψη έχουν την τάση να πάει πέρα από τα σύνορα της αισθητηριακής αντίληψης. Από τα χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου ή κατάστασης, το θέμα επιλέγει μόνο σημαντικό, αφήνοντας τις λεπτομέρειες και δευτερεύουσες λειτουργίες χωρίς τη δέουσα προσοχή.

Σχηματισμός της αφηρημένης σκέψης, με στόχο την εκμάθηση των εννοιών στη μαθησιακή διαδικασία λαμβάνει χώρα παράλληλα με τη βελτίωση της οπτικής-κινητήρα, οπτική-εικονιστικά και λεκτικά-λογική σκέψη, γιατί όλους τους τύπους - είναι τα διαδοχικά στάδια της ανάπτυξης της ανθρώπινης σκέψης στο πλαίσιο της φυλογένεση και οντογένεση.

Προβληματισμός στην ψυχολογία διακρίνονται από τα εξής χαρακτηριστικά:

- Κριτική σκέψη έχει ως στόχο την οικοδόμηση μιας λογικά συμπεράσματα, να υιοθετήσει μια ολοκληρωμένη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Ο άνθρωπος που ξέρει πώς να αναλύσει τα κοινωνικά φαινόμενα, να συνεργαστεί με πληροφορίες, μετά από ένα συγκεκριμένο αλγόριθμο:

• ορισμός του προβλήματος?

• εκτίμηση των πραγματικών περιστατικών, η διαίρεση και ο διαχωρισμός των απόψεων?

• ένα αρχείο με όλες τις γνωστές αποδείξεις?

• διατύπωση των συμπερασμάτων.

Έτσι, η κριτική σκέψη, η ψυχολογία είναι η ικανότητά τους να αξιολογούν επαρκώς τα γεγονότα, να τους χωρίσει από τη συναισθηματική πληροφορίες προκειμένου να τους δεχτεί ως αποδεικτικά στοιχεία. Από σχηματίζουν τη δική τους ανεξάρτητη γνώμη. Να σημειωθεί ότι στη φυσική σειρά της εμφάνισης νέων στοιχείων αλλάζουν μερικές φορές τα ευρήματα και λύση στο πρόβλημα?

- δημιουργικής σκέψης αποσκοπεί στην ανακάλυψη νέων γνώσεων, τη δημιουργία των πνευματικών αξιών με βάση τις δικές τους ιδέες. Χαρακτηριστικά δημιουργικό πρόσωπο που καθορίζει την ψυχολογία του, νομίζοντας ότι πηγαίνει πέρα από την αφομοίωση των εννοιών, όρων, τους νόμους. Για μηχανισμό χαρακτηριστικό μεταφοράς δημιουργία ή την ποιότητα ενός συστήματος ή ενός αντικειμένου σε ένα άλλο επίπεδο όπου προηγουμένως δεν παρατηρήθηκε ένας τέτοιος συνδυασμός. Μια ματιά δημιουργικό άτομο αντιλαμβάνεται τη σημασία είναι στις λεπτομέρειες, ή να σκεφτόμαστε τα ελλείποντα στοιχεία.

Λόγω της φύσης της αποστολής της σκέψης μπορεί να είναι θεωρητικό ή πρακτικό:

- η βάση της θεωρητικής σκέψης είναι η χρήση των κανόνων και των νόμων?

- την πρακτική σκέψη περιλαμβάνει συμπεράσματα και αποφάσεις έχουν ένα αποδεδειγμένο ιστορικό. Το έργο του την πρακτική σκέψη περιλαμβάνει την μεταμόρφωση της πραγματικότητας από τον αλγόριθμο: το σκοπό, σχέδιο, σχέδιο, και το διάγραμμα.