Πώς είναι η ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών 0-3 χρόνια;

ανάπτυξη του λόγου των παιδιών ειδικά ατομικά, αλλά πολλοί γονείς αναρωτιούνται: «Και όλα είναι καλά με το παιδί μου;» Μετά από όλα, στην παιδική χαρά τα παιδιά της ίδιας ηλικίας είναι πολύ διαφορετικά λεξιλόγιο και την ομιλία σαφήνεια. Πώς μπορώ να ξέρω αν είναι κανονικά αναπτυσσόμενο μωρό σας;

Να γίνει διάκριση μεταξύ λεξιλόγιο ενεργητικής και παθητικής παιδιού. Ο τελευταίος σχηματίζεται από τη γέννηση - το μωρό μαθαίνει λέξεις και ο τονισμός, ο ίδιος αρχίζει να καταλαβαίνει τη σημασία τους. Αργότερα σχηματίστηκε ενεργό λεξιλόγιο - το παιδί αρχίζει να προφέρει τις λέξεις από μόνες τους, πρώτα ήχους, στη συνέχεια, λέξεις και φράσεις. Στην αρχή είναι απλά μια επανάληψη των ήχων για τους ενήλικες, τότε μια συνειδητή επικοινωνία μαζί τους - οι λέξεις έχουν νόημα. Ακόμη ένας ήχος το μωρό από 1 έως 1,5 ετών μπορεί να σημαίνει διαφορετικά συναισθήματα: για παράδειγμα «Και», είπε με ένα διαφορετικό τόνο, ως εκ τούτου, την έκπληξη και δυσαρέσκεια, και μια ερώτηση!. Παρεμπιπτόντως, ήταν κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου λεξιλόγιο παιδί σχεδόν δεν αναπληρώνονται. ανάπτυξη του λόγου των παιδιών της προσχολικής ηλικίας - είναι μια εντατική και πολύ ενδιαφέρουσα διαδικασία, αλλά κάθε παιδί που πηγαίνει με τα δικά της χαρακτηριστικά.

Μία από τις πιο σημαντικές περιόδους της δημιουργίας μικρών παιδιών ομιλίας - αυτή είναι η ηλικία από τη γέννηση έως τρία έτη. Εν συντομία περιγράφει την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών αυτή τη στιγμή:

• 2 μήνες. Μεμονωμένα, αυθόρμητη ήχους, απευθύνεται στη μητέρα του?
• 3 μήνες. Long φωνήεντα -. "Ah-ah-ah", "uh-uh", "ω-ω" Gulen, "cooing"?
• 4 μήνες. Gulen αρχίζει να κινείται σε μια ομαλή αλυσίδα των ήχων, όπως το «oo-oo-ah-oh»?
• 5 μήνες. Ξεκινήστε φλυαρία, μελωδικό Gulen, στην ομιλία εμφανίζονται συλλαβές και συμφώνων?
• 6 μήνες. Συνεχίζει να φλυαρία ( "da-da-da", "ma-ma-ma"). Απομιμήσεις ήχους, κρατώντας «διάλογο» με έναν ενήλικα?
• 7 μήνες. Μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει το νόημα των λέξεων, φλυαρία συνεχίζεται?
• 8 μήνες. Φαίνεται ηχολαλία - το παιδί επαναλαμβάνει ήχους, που μοιάζουν με τα ενήλικα μιλήσει. Φλυαρία γυρίζει στην επικοινωνία?
• 9 μήνες. Επιπλοκή φλυαρία και η εμφάνιση της πρώτης λέξης δύο συλλαβή «ma-ma», «βα-βα»?
• 10-12 μήνες. Η αύξηση του αριθμού των λέξεων κατανοητό, νέα συλλαβές. Τα πρώτα απλά λόγια «να» και τα παρόμοια, το οποίο μπορεί να αντικαταστήσει ολόκληρη προτάσεις. Μέχρι το έτος του παιδιού εύκολο να μιμηθούν τους ενήλικες, κάτι νέο ακοής.

Εκ των προτέρων ή καθυστέρηση της ανάπτυξης λόγου 1-2 μηνών έως ενός έτους της ηλικίας τους, δεν είναι κρίσιμη.

Ομιλία ανάπτυξη των παιδιών κάτω των δύο ετών είναι διαφορετικό από το γεγονός ότι το παιδί αρχίζει να αφορούν την εικόνα με την εικόνα του αντικειμένου της και τη λέξη που είναι (δείξτε την μπάλα, ξύλο, κλπ). Το παιδί αναπτύσσει ένα «λεξικό» - ένα σύνολο λέξεων (συνήθως ουσιαστικά), το οποίο χρησιμοποιεί για να σας πω για τις επιθυμίες τους. Κάθε παιδί έχει το σύνολο των δικών του, γιατί ως επί το πλείστον αποτελείται από τα ονόματα των αντικειμένων με τα οποία ο ίδιος αντιμετωπίζει κάθε μέρα.

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών στην ηλικία των τριών ετών - ένα συνεκτικό χαρακτήρα της ομιλίας, η εμφάνιση των προτάσεων, οι οποίες σταδιακά γίνονται πιο σύνθετες. Υπάρχει ένα ερωτηματικό, η συχνή επανάληψη των λέξεων, το παιδί μπορεί να πάρει μακριά - στην ηλικία των τεσσάρων, θα πρέπει να περάσουν. Λεξιλόγιο τριετές σχέδιο είναι αρκετά μεγάλο - ένα προς ένα και ενάμιση χίλιες λέξεις. Ενήλικες γέλιο εφευρέθηκε σε αυτό τα παιδιά ηλικίας λέξεις όπως «muholet» κ.λπ.

Η καθυστερημένη ανάπτυξη της γλώσσας μετά από τρία χρόνια γεμάτη προβλήματα με την ανάγνωση, τη γραφή και τη διαδικασία σκέψης για το μέλλον, δηλαδή μια συνολική καθυστέρηση της νοητικής ανάπτυξης. Έτσι, αν το παιδί σας υπολείπεται κατά πολύ των καθορισμένων προτύπων, συμβουλευτείτε έναν ειδικό.