Πώς να κάνει μια πρόταση με τη λέξη μήλο: παραδείγματα

Αυτά τα ζουμερά φρούτα αγαπήθηκε από πολλούς από εμάς από την παιδική ηλικία, και νομίζουμε πως ξέρουμε τα πάντα γι 'αυτούς. Αλλά για κάποιο λόγο, όταν ο δάσκαλος στην τάξη της ρωσικής γλώσσας στο σχολείο ζητά μια προσφορά από τη λέξη «μήλο», μου έρχεται στο μυαλό δεν είναι κάτι πρωτότυπο. Τι μπορώ να πω σχετικά με αυτό το φρούτο, εκτός από το ότι είναι νόστιμα;

Μια απλή πρόταση με ένα θέμα και κατηγόρημα

Για να ξεκινήσετε, προσπαθήστε να σκεφτείτε μια φράση, η λέξη στην οποία θέλετε να μας για να παίξει το ρόλο του θέματος, δηλαδή, η πρόταση θα πρέπει να απαντήσει στο ερώτημα: τι κάνει (ή έκανε) το μήλο; Παρά το γεγονός ότι αυτό το φρούτο είναι ένα άψυχο αντικείμενο, αλλά ακόμα σε θέση κάποιων «δράσεις» κάτω από την επίδραση των φυσικών διεργασιών και των επιπτώσεων από τον άνθρωπο ή τα ζώα. Έτσι τι μπορεί να κάνει ή να κάνει ένα μήλο; Δεν μπορεί να πει ψέματα ή να κρεμαστεί, αλλά και να αναπτυχθούν, ώριμη, το φθινόπωρο, ρολό, κ.λπ.

Αυτή η φράση με τη λέξη «μήλο» αναπτύχθηκε, σηκώστε επίθετα που περιγράφουν αυτό το φρούτο:

• μεγάλη ή μικρή?
• γλυκιά ή ξινή?
• ώριμος ή πράσινο?
• αρωματική, αρωματική, μέλι.

Ωστόσο, αυτά τα φρούτα το χρώμα τους ποικίλλει, μπορεί να είναι διαφορετικές ποικιλίες έχουν διαφορετικά σχήματα.

Έτσι, προσπαθούν να κάνουν την πρώτη φράση με τη λέξη «μήλο» στην ονομαστική περίπτωση, χρησιμοποιώντας Σημείο των ρημάτων και επιθέτων. «Big ώριμο μήλο που βρίσκεται στο τραπέζι» ή «από το υποκατάστημα έπεσε και το ηλιοβασίλεμα κόκκινο μήλο στο χορτάρι.»

τα μέλη της Δευτεροβάθμιας προσφορές

Ουσιαστικά σε ποινές μπορεί να λειτουργήσει ως συμπλήρωμα εάν έχετε οποιαδήποτε άλλη περίπτωση εκτός από την ονομαστική. Το πιο απλό παράδειγμα: «Μαμά καρέ σαπούνι». Εδώ εκτελείται από ανθρώπινη δράση αυτή απευθύνεται σε ένα αντικείμενο. Στην περίπτωση αυτή: ποιος; - Η μαμά (θέμα)? Η μαμά είχε κάνει; - σάπωνες (κατηγόρημα)? σαπούνι αυτό; - ένα πλαίσιο (συμπλήρωμα).

Ας κάνουμε μια πιο ολοκληρωμένη και λεπτομερή πρόταση με τη λέξη «μήλο», η οποία, όπως στο παραπάνω παράδειγμα, θα είναι στην αιτιατική. «Fallen από τη μηλιά κατέκλυσαν αμέσως τα μεγάλα μαύρα μυρμήγκια,» ή «έκοψα το μήλο στα δύο, το ένα μισό ίδια φάει, και ο άλλος έδωσε την μικρότερη αδελφή.»

Η αλλαγή του σχήματος των λέξεων και να εκπονήσει νέες προτάσεις

Έκδοση της πρότασης με αυτό και οποιαδήποτε άλλη λέξη μπορεί να είναι απείρως πολλά, αν παρακμή του στις υποθέσεις. Το ουσιαστικό «μήλο» της μέσης ηλικίας, έχει ενικό και πληθυντικό.

Πώς να αλλάξετε τη λέξη σχετικά με τις περιπτώσεις, σύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας, που απεικονίζονται

Τώρα μπορούμε να κάνουμε μια πρόταση με τη λέξη «μήλο», «Κατά το παρελθόν έτος έχουμε στη χώρα ήταν μια μεγάλη συγκομιδή των μήλων.» Φαίνεται καλό, και οι ακόλουθες επιλογές: «Γιαγιά ψημένο ένα νόστιμο κέικ με μήλα», «είμαι πεινασμένος, και αποφάσισα να φάει το μήλο.»