Σχηματισμός, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα σχολεία
Πώς να καθορίσει το θέμα του κειμένου; αλγόριθμο άσκηση. παραδείγματα
Σε δοκιμές σε ρωσική συχνός τύπος «Διαβάστε το κείμενο. Προσδιορίστε το θέμα της» θέσεις εργασίας. Φαίνεται ότι τίποτα δεν θα μπορούσε να είναι πιο εύκολη, αλλά για κάποιο λόγο σε τέτοια βασικά ζητήματα «σκοντάψει» πολλοί απόφοιτοι κατά τη στιγμή της εξέτασης, ακόμη και φοιτητές.
ορισμός
Για να καταλάβουμε πώς να καθορίσει το θέμα ενός κειμένου, θα πρέπει πρώτα να καταλάβουμε τι είναι. Ορισμοί των σχολικών βιβλίων, κατά κανόνα, ήταν πάρα πολύ τεχνική και σύγχυση, και όμως τα πάντα είναι εξαιρετικά απλή.
Το θέμα - αυτό είναι για το τι ή ποιον το κείμενο λέει. Αυτό μπορεί να είναι οτιδήποτε - την αρχή της λειτουργίας του κινητήρα εσωτερικής καύσης με βιογραφίες Α Σ Pushkina. |
Προσπαθήστε να πρακτική. Σκεφτείτε για το πώς θα μπορούν να συνοψιστούν ως θέμα διάσημα έργα; Εδώ είναι μερικά παραδείγματα:
- LN Τολστόι «Άννα Καρένινα» - μια ιστορία αγάπης ενός παντρεμένου ευγενή και ο νεαρός αξιωματικός Vronsky.
- Γ Troepol'skaya, «White Bim μαύρο αυτί» - η ζωή του τα μάτια του σκύλου, που είχε χάσει μια αγαπημένη ιδιοκτήτη.
- MA Μπουλγκάκοφ «Καρδιά του σκύλου» - η εμπειρία του Καθηγητή Μεταμορφώσεως του ανθρώπου μεταμόσχευση καρδιάς του σκύλου και τις συνέπειές της.
- Α Greene, «Scarlet Sails» - η ζωή του κοριτσιού το gonna ζει εν αναμονή του Πρίγκιπα, ο οποίος, σύμφωνα με την προφητεία, πρέπει να πλεύσει προς την σε ένα πλοίο με κόκκινο πανιά.
- A. Dumas' Οι Τρεις Σωματοφύλακες «- οι περιπέτειες του Ντ 'Αρτανιάν και οι τρεις σωματοφύλακες, ο οποίος είχε φτάσει στο Παρίσι για να ενταχθούν στις τάξεις της ελίτ βασιλικής φρουράς.
Όπως μπορείτε να δείτε, αν μόνο για να ξέρετε τι συνέβαινε στο βιβλίο ή άρθρο, τα προβλήματα με το πώς να καθορίσει το θέμα ενός κειμένου, δεν τίθεται. Επιπλέον, συχνά η απάντηση είναι σωστή στον τίτλο (όπως το «Πόλεμος και Ειρήνη», «Τρεις σύντροφοι», «Ρωμαίος και Ιουλιέτα», «Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ»).
Το θέμα, η ιδέα, το πρόβλημα είναι το εξής: ποια είναι η διαφορά;
Αλλά τώρα θα έχουμε στην πιο δύσκολη στιγμή. Πώς να καθορίσει το θέμα ενός κειμένου, διαισθητικά αντιλαμβάνεται ακόμη και ένα παιδί, τότε που κάνει η σύγχυση; Το γεγονός είναι ότι στη βιβλιογραφία υπάρχει και η έννοια της «βασική ιδέα» και «το πρόβλημα του κειμένου», πολύ παρόμοια με νόημα. Επιπλέον, στην καθημερινή ζωή, συχνά τα χρησιμοποιούν ως συνώνυμα.
Πώς να σταματήσει να συγχέουμε τις έννοιες αυτές; Ξεχάστε μακρά και σύγχυση διατύπωση των βιβλίων κειμένου και να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την έννοια των όρων αυτών.
| Η βασική ιδέα (η ιδέα) του κειμένου - αυτό είναι που ο συγγραφέας θέλει να πει στον αναγνώστη. Για να εκφράσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να φέρουν σε ορισμένα συμπεράσματα, που χρησιμοποιεί χαρακτήρες χαρακτήρες, διαφορετικές περιγραφές και καλλιτεχνικών τεχνικών. Η ιδέα - που είναι αυτό που παρακινεί έναν συγγραφέα για να πάρει το στυλό, το βαθύ κίνητρο της κάθε εργασίας. Αυτός είναι ο τρόπος που αισθάνθηκε και κατανόησε το θέμα. |
| Το πρόβλημα του κειμένου - είναι ένα σύνθετο ζήτημα χωρίς ενιαία λύση. Ο συγγραφέας υπερασπίζεται τη γνώμη σας για το τι είναι σωστό και τι δεν είναι (αυτό εκφράζεται η βασική ιδέα), και, δεδομένου ότι προσφέρει στον αναγνώστη να συλλογιστεί. Είναι αυτή η βαθιά αντίφαση βρίσκεται στην καρδιά όλων των συγκρούσεων και συγκρούσεις στο προϊόν. |
Στην πραγματικότητα, να θυμάστε, ποια είναι η διαφορά μεταξύ του θέματος, κύρια ιδέα, και το πρόβλημα του κειμένου αρκετά εύκολα. Για λόγους ευκολίας, έχουμε εκδώσει τις καλύτερες στιγμές με τη μορφή ενός πίνακα.
| θέμα | ιδέα (Βασική ιδέα) | πρόβλημα | |
| καρδιά | Αυτό που περιγράφεται στο κείμενο (γεγονότα, πρόσωπα, γεγονότα, και ούτω καθεξής. Δ) | Στόχοι και προσωπική άποψη του συγγραφέα - είναι αυτό που προσπαθεί να οδηγήσει τον αναγνώστη | Ένα παγκόσμιο πρόβλημα, που λέει ο συγγραφέας |
| Ποιες ερωτήσεις έχουν απαντηθεί | Τι είπε για το προϊόν; | Αυτό που αισθάνομαι αυτή τη στιγμή; | Τι είδους προβλήματα μεγάλης κλίμακας του κειμένου μας κάνει να σκεφτούμε; |
| Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής; | Πώς πρέπει να κάνουμε σε αυτή την περίπτωση είναι ένας καλός άνθρωπος; | Γιατί είναι ήρωες σε αυτή την κατάσταση; | |
| Πού και πότε οι εκδηλώσεις λαμβάνουν χώρα; | Τι συμπεράσματα πρέπει να κάνετε σε αυτή την κατάσταση; | Τι πρέπει να δώσουν προσοχή στη σύγχρονη κοινωνία; | |
| χαρακτηριστικά | «Έκθεση» για τα γεγονότα του προϊόντος, την περιγραφή του τόπου, τους χαρακτήρες, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους | Προσωπική άποψη του συγγραφέα, η στάση του στους χαρακτήρες και τα γεγονότα | Υπάρχουν τουλάχιστον δύο όψεις του νομίσματος, και κάθε γνώμη αξίζει το δικαίωμα να υπάρχει |
| Δεν περιέχει υποκειμενικές εκτιμήσεις | Μπορεί να περιέχει εκτιμήσεις είναι σε καλή / κακή, σωστό / λάθος | Δεν συνδέεται με την πλοκή και ήρωες, που επηρεάζει την παγκόσμια συγκρούσεις - θρησκευτική, πολιτική, κοινωνική | |
| Παραθέτει τα γεγονότα - ποιος, τι, και γιατί το έκανε | Αποδεικνύει τη θέση του συγγραφέα σχετικά με το πρόβλημα του κειμένου - ποιος είναι ο λόγος, πώς αυτή επηρεάζει την κοινωνία και ούτω καθεξής .. | Εκφράζεται με τη μορφή ενός ερωτήματος | |
| παραδείγματα | στην Αγία Πετρούπολη Walk | Πετρούπολη - μια πόλη όπου οι αρχαίοι μυθιστορήματα ζωντανεύουν σελίδα, και κάθε δρόμος έχει μια ιστορία | Γιατί θα πρέπει να μάθουν να παρατηρήσετε την ομορφιά γύρω σας; |
| Η σωτηρία άστεγοι κουτάβι | Η φροντίδα των μικρότερων αδελφών, ο άνθρωπος παρουσιάζει καλύτερα χαρακτηριστικά του - ενσυναίσθηση, την ευγένεια και την ευθύνη | Ποιος φταίει για το γεγονός ότι τόσα πολλά αδέσποτα ζώα στους δρόμους; | |
| Η σημασία της σωστής διατροφής | Για την υγεία του ανθρώπου, είναι σημαντικό ότι η διατροφή συμμετείχαν όλες τις ομάδες των προϊόντων - κρέας, ψάρι, λαχανικά, φρούτα, γαλακτοκομικά προϊόντα και τα δημητριακά | Είτε είναι δυνατόν στο σύγχρονο κόσμο για να ζήσουν μια υγιή τρόπο ζωής; |
«Αιώνια» θέματα
Οι άνθρωποι πάντα γράψω για το τι συμβαίνει γύρω τους, έτσι ώστε κάθε ιστορική περίοδος έχει τη δική του ξεχωριστή θεματολογία του. Έτσι, τώρα πολύ λίγοι άνθρωποι θα αναλάβει να περιγράψει τα γεγονότα της Οκτωβριανής Επανάστασης και τις δυσκολίες της ζωής δουλοπάροικων.
Ωστόσο, μιλάμε για το πώς να καθορίσει το κύριο θέμα του κειμένου, θα πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχει μια λεγόμενη «αιώνια» θέματα - εκείνες στις οποίες ανά πάσα στιγμή, οι αναγνώστες θα γνωρίσουν τις εμπειρίες και τα προβλήματα:
- την αγάπη, τη γέννηση των συναισθημάτων του διαγωνισμού και την πικρία του χωρισμού?
- Πατέρες και γιοι (μια σύγκρουση αξιών και στάσεων των διαφορετικών γενεών)?
- αντιπαράθεση ανάμεσα στο καλό και το κακό?
- φιλία και την προδοσία?
- ωρίμανση και η διαμόρφωση της προσωπικότητας - τόσο τη ζωή συνθήκες αλλάζουν το χαρακτήρα και τις απόψεις.
Τα θέματα αυτά με κάποιο τρόπο να εντοπιστεί σχεδόν σε όλα τα λογοτεχνικά κείμενα. Ως εκ τούτου, τη διενέργεια ανάλυσης, σκεφτείτε τι είδους ανθρώπινες αξίες και τα προβλήματα που επηρεάζουν τον συγγραφέα.
Πώς να καθορίσει το θέμα ενός κειμένου σε 5 λεπτά
1. Re-κεφαλίδας. Σε αυτό μπορεί να περιέχει στοιχεία που θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε τι θα συζητηθεί στο κείμενο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα σύντομες ιστορίες και άρθρα στα οποία ο συγγραφέας πηγαίνει αμέσως στην ουσία. Ταυτόχρονα, θυμηθείτε ότι οι τίτλοι μπορεί να είναι συνειρμική, μεταφορική ή παράδοξο.
2. Μελετήστε το κείμενο. Διανοητικά επιλέξετε για τον εαυτό της τις βασικές σημασιολογικές μονάδες και να καθορίσει πώς σχετίζονται μεταξύ τους (κατά το χρόνο t και λογικά. Δ). Για λόγους ευκολίας, μπορείτε να σκίτσο ένα μικρό σχέδιο.
3. Καταγράψτε τις βασικές προτάσεις. Σε κάθε παράγραφο για να επισημάνετε μια φράση που περιέχει πολλές χρήσιμες, απαραίτητες για την κατανόηση του ενημερωτικού υλικού.
4. Shorten. Τώρα το καθήκον σας - για να «ρίξει» τις προτάσεις αυτές όλα τα περιττά. Καλλιτεχνικό τεχνικές, πρόσθετες λεπτομέρειες, πολύπλοκα ταχύτητα, δράση. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να υπάρχει μόνο οι βασικές λέξεις-κλειδιά και φράσεις.
5. Μοιράστε φράσεις σημασία. Για να προσδιορίσετε το κύριο θέμα του κειμένου, θα πρέπει να τα γράψει σε μια στήλη με φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας. Αυτό είναι, πρώτα απ 'όλα γράφουν τις λέξεις και φράσεις, χωρίς την οποία είναι αδύνατο να καταλάβουμε τι λέει το κείμενο.
6. Διατυπώστε ένα θέμα. Ως βάση παίρνουμε τις λέξεις-κλειδιά που έχουμε συλλέξει στο προηγούμενο βήμα. Σε αντίθεση με την ιδέα, το θέμα θα πρέπει να είναι σύντομη. Μην το επεκτείνετε σε πλήρεις προτάσεις - προσπαθήστε ιδανικά για να επενδύσουν σε 5-6 λέξεις (π.χ. «Πώς να μάθει να συγχωρεί,» ή «Η θεραπευτική δύναμη της κλασικής μουσικής»).
Similar articles
Trending Now