ΣχηματισμόςΣυχνές Ερωτήσεις εκπαίδευση και το σχολείο

Φωνητική ανάλυση

Προσπαθήστε να καταλάβω ποια είναι η φωνητική ανάλυση των λέξεων και προτάσεων. Μετά από όλα, στο σχολείο, στην πρώτη τάξη, οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με την ανάγκη να γνωρίζουν και να είναι σε θέση να εκτελέσει την ανάλυση αυτή. Σε ορισμένα νηπιαγωγεία διεξάγει επίσης μαθήματα για τη μελέτη των ήχων και γραμμάτων. Πρέπει να πω ότι δεν κάνει λάθη, το παιδί πρέπει να έχει καλή φωνολογική ακοής. Και για να ασχοληθεί με την ανάπτυξη της, είναι απαραίτητο για τους γονείς πριν από τη σχολική ηλικία. Στη συνέχεια, τα παιδιά θα είναι πολύ μικρότερο πρόβλημα στο σχολείο.

Φωνητική ανάλυση είναι η μελέτη της δομής των λέξεων, συλλαβών και τους ήχους. Τα παιδιά δεν είναι αρκετή για να απομνημονεύσετε τους κανόνες, είναι πολύ πιο σημαντικό να είναι σε θέση να ακούσει και να εντοπίσει τους ήχους, τη διάκριση μεταξύ γραμμάτων και ήχων, το δικαίωμα να δοθεί έμφαση σε λέξεις και να κατανοήσουν τη μεταγραφή.

Για λόγους ευκολίας, έχουμε κάνει ένα σχέδιο, σύμφωνα με την οποία η συμπεριφορά φωνητική ανάλυση των λέξεων.

  • Στην αρχή είναι απαραίτητο να σημάνει σωστά τη λέξη. Λάθη δεν επιτρέπονται, διαφορετικά η ανάλυση θα είναι λάθος.
  • Χωρίστε τη λέξη σε συλλαβές.
  • Δείτε πώς μπορείτε να μεταφέρουν αυτή τη λέξη.
  • Καθορίστε τη θέση του στρες.
  • μεταγραφή ρεκόρ.
  • Επιλέξτε κάθε ήχο, καθορίστε τις τόνισε και άτονα φωνήεντα, τα σύμφωνα δείξει τι αντιστοιχεί στην επιστολή.
  • Εμφάνιση εξαιρέσεις όπου ο ήχος και η επιστολή δεν αντιστοιχούν μεταξύ τους.
  • Γράψτε πόσα ήχους και γράμματα της λέξης.

I. Για παράδειγμα, μπορούμε να εξηγήσει τη λέξη «φίλους»

  1. Φίλοι.
  2. Έχω φίλους (2 συλλαβές).
  3. Η λέξη αυτή δεν είναι ανεκτή.
  4. Επιπτώσεις της δεύτερης συλλαβής.
  5. [Drusen / da].
  6. D- (D) ένα στερεό, εξέφρασε σύμφωνο, αντιστοιχισμένο P - (Ρ) ένα στερεό, ηχηρά ήχο, ήχους, μη ζευγαρωμένα, σύμφωνο, Y (Y) είναι ένα φωνήεν, άνευ τάσεων, H - (G / R) εξέφρασε σύμφωνο, μαλακό, β - δεν υπάρχει ήχος, Ι - (dA) - φωνήεν, κρουστά ήχο.
  7. Η επιστολή που αντιστοιχεί σε δύο ήχους (Q A).
  8. 6 γράμματα, 6 ήχους.

ΙΙ. 1. ψαρόσουπα.

2. Στο ψωμί-ka (τρεις συλλαβές).

3. Μετακινήθηκε από συλλαβές.

4. Υπό την πίεση της δεύτερης συλλαβής.

5. [n Chl / opka].

6. P - (Ρ) σύμφωνο, κωφά, σκληρά, ζεύγος, O (^) - άνευ τάσεων φωνηέντων, Χ - σύμφωνο κωφά, μη ζευγαρωμένα, L- (L /) σύμφωνο ηχηρά ήχου, σαφείς, μαλακό, Ε - ( O) - τόνισε φωνηέντων, Β - (Ρ) σύμφωνα με την, σκληρή, θαμπό, ημι-ανεξάρτητο ήχο, Α (Α) - χωρίς ένταση φωνήεντα.

7. Το γράμμα Β στην λέξη μπορεί να ακούγεται σαν ένα υπόκωφο ήχο (D).

8. 8 ήχους και 8 γράμματα.

ΙΙΙ. Η λέξη «αυτό» στην ανάλυση παρουσιάζει ορισμένες δυσκολίες.

  1. Πρόκειται.
  2. Ε th (δύο συλλαβές).
  3. Δεν μεταφέρεται στις συλλαβές.
  4. Επιπτώσεις της δεύτερης συλλαβής.
  5. [Ποσότητα Du].
  6. J-απολύτως μη ζευγαρωμένο σύμφωνο Ε (ΚΑΙ) - άνευ τάσεων φωνήεν, G (Β) - Διπλασιάζει σκληρά και εξέφρασε σύμφωνο, O (O) - φωνήεν τονίζονται.
  7. Το γράμμα D ακούγεται σαν ένα κενό γράμμα V.
  8. 4 ήχο, 3 γράμματα.

Όταν πραγματοποιείται φωνητική ανάλυση, θα πρέπει να δώσουν προσοχή στην schipyaschie και αταίριαστα συμφώνων, καθώς αντιπροσωπεύουν την πολυπλοκότητα. Μετά συμφώνων ζευγαρωμένα για την απαλότητα και αφωνίας, σκληρότητα και ηχηρότητα. Και όλες αυτές οι αποχρώσεις για να εξετάσει.

Για παράδειγμα, η λέξη «ποντίκι»:

  1. Ποντίκι.
  2. 1 συλλαβή.
  3. Δεν είναι ανεκτή.
  4. Μια συλλαβή.
  5. [MYSH-].
  6. M - στερεό, σύμφωνο, μη ζευγαρωμένα εξέφρασε Ν - τόνισε φωνήεν, W - σύμφωνο στερεό σφύριγμα.
  7. 3 και 4, ο ήχος γράμμα.

Φωνητική ανάλυση της πρότασης είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με την προφορά δυνατά.

1. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο να γίνει μια μεταγραφή της κάθε λέξης.

2. Καθορίστε τον αριθμό των ήχων και γραμμάτων σε κάθε λέξη.

3. Σημειώστε όλα τα γράμματα, και δίπλα σε παρένθεση δείχνουν ήχους. Οι εξαιρέσεις είναι τα γράμματα b και b, βάλτε μια εξόρμηση για αυτούς.

4. Για να χαρακτηρίζουν κάθε ήχου ξεχωριστά λεπτομερώς.

Φωνητική ανάλυση είναι τόσο περίπλοκο που είναι αναγκαίο να ληφθούν υπόψη πολλές αποχρώσεις σε κάθε περίπτωση. Επιτρέψτε μου να εξηγήσω με δύο παραδείγματα:

  1. γράμμα Β δεν έχει ήχο, αλλά με μια λέξη, αυτή μπορεί να προσδώσει απαλότητα των προηγούμενων συμφώνου (φίλοι) ή απλά βάλτε ορθογραφικά και φωνητικά δεν λαμβάνονται υπόψη (ποντίκι), επειδή ο ήχος του W στη λέξη σκληρά.
  2. Υπάρχουν μη ζευγαρωμένα συμφώνων - C, G, J, Β, τα οποία είναι μη ζευγαρωμένα για όλους τους λόγους, και είναι απαραίτητο να θυμόμαστε.

Οι εναπομένουσα συμφώνων καταγράφονται κατά ζεύγη επί μαλακότητα και τη σκληρότητα ή εκφράζουν και αφωνίας. F - δίκλινα, σαφής και σκληρή, αταίριαστα, σύμφωνα με την (τρόμου), L και Μ - Ο άνθρωπος, σκληρό, αταίριαστα, κλήση (στρατόπεδο).

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.delachieve.com. Theme powered by WordPress.