Γενική. Έννοια και χρήση

Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει πληροφορίες για έξι πτώση της ρωσικής γλώσσας, κάθε φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζουν την αξία τους και να είναι σε θέση να μειωθεί ουσιαστικά, αντωνυμίες, κ.λπ. Γενιές των μαθητών που ανταγωνίζονται στην επινόηση γελοίο και παράλογο ποίημα, για να καταστεί ευκολότερο για σας να θυμάστε τη σειρά τους κατά τη διάρκεια της πτώσης. Ναι, ο καθένας θυμάται ίσως από την παιδική ηλικία: «Ο Ιβάν έχει γεννήσει ...» - και ούτω καθεξής ...

Η λέξη «γεννηθέντα» στο μνημονικό κορακίστικα είναι η γενική περίπτωση. Σε γραμματικά όρους, δεν είναι μια ευθεία γραμμή, και ένα από τα πέντε λοξών περιπτώσεις. Σε πολλές γλώσσες, να εκφράζει μια κτητική συμπεριφορά, καθώς και την εκτέλεση άλλων λειτουργιών. Μάθετε είναι εύκολο, πρέπει να βάλετε ένα ουσιαστικό, αντωνυμία, κλπ στην περίπτωση αυτή αποτελούν το ερώτημα «τι;» ή «τι;» Με τη βοηθητική λέξη «όχι», και αν δεν αλλάξει, έτσι ώστε -. Είναι η γενική πτώση. Για παράδειγμα:

α) «Όχι, τι;» - Κυρ, συζητήσεις, τραγούδια?

β) «Κανείς δεν;» - ο θείος, η μαμά, ο σκύλος.

Με γενική μορφές περίπτωση που χρησιμοποιούνται προθέσεις «σε», «πάνω», «από», «από», «c», «περίπου», «γύρω», «όχι», «να». Για παράδειγμα: κοντά στην καλύβα, έξω από το σπίτι, γύρω από το κιόσκι. Γενική πληθυντικού - δεν αποτελεί εξαίρεση. Για παράδειγμα: μερικά σπίτια των απαντήσεων γύρω από τις περιοχές.

Priimenny γενική έχουν τις ακόλουθες σημασίες χρησιμοποιείται χωρίς πρόθεση:

1. Η αξία των προμηθειών δείχνει ένα πρόσωπο που έχει στην κατοχή του κάποιο αντικείμενο. Για παράδειγμα: ποιήματα Mikhalkov, παλτό αδελφό, έναν καλλιτέχνη σκίτσο.
2. Εξηγεί τη σχέση τιμής μεταξύ των αντικειμένων. Για παράδειγμα: ο διευθυντής του εργοστασίου, μέρος του αεροσκάφους, που συνήθως ορθογραφία.
3. Αυτό δείχνει την ποιότητα και τα χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα: την επιμέλεια των φοιτητών, η μητέρα τρυφερότητα, μπλε του ουρανού, την ομορφιά των λουλουδιών.
4. Όταν μια λέξη ή αριθμό, τον καθορισμό της ποσότητας σύγκριση μέτρο. Για παράδειγμα: φωτεινότερο από τον ήλιο, ένα μέτρο υφάσματος, δέκα παιδιά, πέντε μαθητές.
5. Όταν λεκτική όνομα, όπου η μορφή υπόθεση δηλώνει ένα αντικείμενο επί του οποίου γίνεται η δράση. Για παράδειγμα: την εκτέλεση εργασίας, λαμβάνοντας Perekopa, το πλύσιμο των πιάτων.

Priglagolny γενική δηλώνει:

1. Άμεσο αντικείμενο, αν το ρήμα, το ρήμα ελέγχου φόρμας αρνητική. Για παράδειγμα: Δεν μου αρέσει λουλούδια, κρατήστε τα μάτια σας για τη ζωγραφική.
2. Αν η δράση είναι υπό τον έλεγχο του ρήματος δεν είναι ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά μόνο ένα μέρος της. Για παράδειγμα: χύστε (κύπελλο) γάλα, φάτε (κρούστα) του ψωμιού.
3. Μετά από μια σειρά των ρημάτων ελέγχου. Για παράδειγμα: για να επιτύχει την επιτυχία, τη βελτίωση αναμονή, να ζητήσει συγχώρεση.
4. Μετά από αυτά τα ρήματα που έχουν αφαίρεση αξία, στέρηση, το φόβο και τα παρόμοια. Για παράδειγμα: φοβούνται το σκοτάδι, πλέον καταφύγιο.

Συχνά, η γενική περίπτωση, το τέλος του τις μορφές κειμένου του, εσφαλμένα αντικαθίσταται από ένα άλλο:

1. «Για» αιτιατική με μια πρόθεση. Για παράδειγμα: Πούσκιν και Λέρμοντοφ - τραγουδιστές για την ελευθερία, την ελευθερία vmesto- τραγουδιστές.
2. «Για να» αιτιατική με μια πρόθεση. Για παράδειγμα: Η καλή διατροφή είναι σημαντική όχι μόνο για τον ασθενή, αντί της - για τον ασθενή.
3. «C» αφαιρετική με μια πρόθεση. Για παράδειγμα: Τα συναισθήματα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τα συναισθήματα, μάλλον - των αισθήσεων.
4. «On» με την εμπρόθετη πρόθεση. Οι νέοι θεωρούν τη ζωή στη θέση υλικό, μαζί με τη θέση του υλικού.
5. Γενική με την πρόθεση αντί γενικής, χωρίς πρόθεση. Για παράδειγμα: Η δημόσια καταδίκασε τη λεηλασία και τη δολοφονία εναντίον πολιτών, αντί να λεηλατούν και να σκοτώνουν αμάχους.

Κατάχρηση των περιπτώσεων θεωρείται αγένεια λάθη της ομιλίας. Για να περάσει παιδεία και ευφυής ομιλητής, θα πρέπει να μάθουν τους κανόνες της απόκλισης.