Δοκίμια Δομή, σκέψεις για τη λογοτεχνία

Με ακρίβεια και συνέπεια εκφράσουν τις δικές τους σκέψεις, λογική σκέψη, χωρίς καμία πρόσμιξη των αντιφάσεων - αυτές οι ιδιότητες είναι σημαντικές σε οποιαδήποτε κατάσταση. Εάν ένα άτομο είναι σε θέση να λόγο, τότε θα είναι εύκολο να κάνετε τη σωστή επιλογή και να υπερασπιστούν τη δική τους άποψη ή να επιβληθούν. Και το πρώτο βήμα στην εκμάθηση να μιλήσει, είναι η ικανότητα να σημάνει-σκεπτικό έργα. Ως εκ τούτου, τα έργα επιχείρημα, γράφοντας δομή παρουσιάζεται σε αυτό το άρθρο.

Τι είναι ένα δοκίμιο-επιχείρημα;

Δοκίμιο-επιχείρημα - αυτός ο τύπος σύνθεσης, η οποία προορίζεται για να πείσει τον αναγνώστη της ορθότητας ενός συγκεκριμένου θέματος. Τέτοια κείμενα που βρέθηκαν σε διαφορετικά στυλ του λόγου: από την καλλιτεχνική με την επιστημονική, όπου ο συγγραφέας είναι υποχρεωμένος να αποδείξει ή να διαψεύσει τη διαδικασία ή φαινόμενο. Δομή της συλλογιστικής λειτουργεί σε οποιαδήποτε παραλλαγή περιλαμβάνει απαραιτήτως tezisno περιεχομένου, επιβεβαιώνοντας τη βασική ιδέα.

Έργων, πιο πολύπλοκα επιχειρήματα στο σχολικό πρόγραμμα. Απαιτούν από τον συγγραφέα, όχι μόνο αρμόδιο έκφραση των σκέψεων, αλλά και την ικανότητα να υπερασπιστεί τη θέση του. Με τον ίδιο συγγραφέα θα πρέπει να είναι εξοικειωμένοι με το υλικό, το οποίο αναφέρει ως επιχειρήματα.

Πώς συμβαίνει;

Αλλά στην πραγματικότητα η κατάσταση είναι ελαφρώς διαφορετικό χαρακτήρα. Το παιδί έρχεται στο σπίτι από το σχολείο και ο γονέας δείχνει ένα φορητό υπολογιστή σε μια αποστολή, λένε θα πρέπει να γράψει ένα δοκίμιο για το αύριο. Μόνο σε σπάνιες περιπτώσεις, οι γονείς και το κείμενο γραμμένο με το παιδί, προσπαθώντας να τον βοηθήσει όσο το δυνατόν λιγότερο. Τις περισσότερες φορές, οι ενήλικες αρχίζουν μαλλί ιστοσελίδα για να δείτε περισσότερες λογοτεχνία ή απλά να απαγγέλλουν ό, τι είναι γραμμένο στο βιβλίο. Γράφουν τις δικές τους στίχους, και το παιδί ξαναγράφει απλά, δεν γνωρίζουν καν τι, στην πραγματικότητα, είναι σε κίνδυνο.

Και πολύ έκπληκτος όταν στο τέλος ο δάσκαλος λέει ότι η δουλειά γίνεται σωστά. Γιατί συμβαίνει αυτό; Τα παιδιά δεν είναι πάντα σοβαροί για τις συστάσεις που προσφέρονται από το δάσκαλο. Ξεχάστε ότι υπάρχει μια συγκεκριμένη δομή, τη λογική λειτουργεί. Οι ενήλικες, με τη σειρά του, απλά γράφουν μια σύνθεση που αντιστοιχεί στον τίτλο.

Για να αποφευχθούν τέτοιου είδους αδέξιες στιγμές, και οι γονείς και οι μαθητές θα είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τι λειτουργεί η δομή, λογική και γι 'αυτό απαιτείται.

ιδιοκτησιακή δομή

Κάθε έργα τύπος έχει ορισμένα στοιχεία που απαιτούνται κατά την άσκηση. Δοκίμιο-επιχείρημα τέτοια συστατικά είναι τα θέματα συζήτησης και τα γεγονότα που αποτελούν απόδειξη της βασικής ιδέας. Δομή λειτουργεί σκεπτικό έχει ως εξής:

1. Διατριβή. Αυτή είναι η κεντρική ιδέα του κειμένου, η οποία θα αποδείξει ή να διαψεύσει. Για παράδειγμα: «Πρώτη αγάπη - μια από τις πιο σημαντικές περιόδους της ανθρώπινης ζωής, η οποία έχει μια ισχυρή επίδραση στις μελλοντικές σχέσεις»
2. Τα επιχειρήματα. Κάθε ένα από τα επιχειρήματα που θα πρέπει να επιβεβαιώσει τη θέση τροφοδοτείται πλήρως. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα αποσπάσματα των διάσημων ανθρώπων ή παραδείγματα από τη βιβλιογραφία.
3. Συμπεράσματα. Μετά την ολοκλήρωση επαναλαμβάνει τη θέση, αλλά καθιστά πιο εκτεταμένη, προσθέτοντας τη βασική ιδέα της γενίκευσης, προβλέψεις και συστάσεις.

κοσμικότητα επίπεδο

Αυτό είναι ό, τι η γενική δομή των έργων, σκέψεις για τη λογοτεχνία και τη ρωσική γλώσσα. Αφήνοντας μόνο τρεις, τίποτα περίπλοκο. Ακριβώς η ίδια δομή του κειμένου σε ένα γλωσσικό θέμα, αλλά με κάποιες τροποποιήσεις.

Η δομή των συνθέσεων-γλωσσικά επιχειρήματα σχετικά με το θέμα:

1. Εισαγωγή. Η προτεινόμενη εκχώρηση απόσπασμα εισάγεται ως μια διατριβή, η συγγραφέας συμφωνεί με αυτές τις λέξεις.
2. Το κύριο μέρος. Αποτελείται από δύο κύρια μέρη. Κατ 'αρχάς, πρέπει να δώσετε ένα σύντομο σχόλιο εισαγωγικά, δηλαδή ο συντάκτης πρέπει να αποδείξει ότι κατανοεί το νόημά της. Η δεύτερη συνιστώσα - Αυτή είναι η απόδειξη, που είναι, ο φοιτητής πρέπει να επιλέξει από το προτεινόμενο κείμενο τουλάχιστον δύο επιχειρήματα και παραδείγματα που θα υποστηρίζουν την κύρια θέση.
3. Τα δικά του συμπεράσματα.

DPA

Λοιπόν, αυτό λειτουργεί η δομή του συλλογισμού στη ρωσική γλώσσα είναι σαφής. Τώρα είναι αναγκαίο να εξεταστεί, στην πράξη, πώς να το χρησιμοποιήσετε και πού θα μπορούσε να είναι χρήσιμη.

Όλοι οι μαθητές γυμνασίου γνωρίζουν μια τέτοια φοβερή λέξη, όπως το DPA - το κράτος τελική εξέταση. Οι μαθητές του 9ου τάξη για να γράψει ένα δοκίμιο-επιχείρημα που αντλείται από την ανάγνωση του υλικού, δηλαδή, μικρό κείμενο.

Δομή σκεπτικό έργα (DPA) δεν είναι διαφορετική από την παραδοσιακή, με μία τροπολογία - επιχειρήματα θα πρέπει να δοθεί από την ανάγνωση κειμένου. Μπορείτε επίσης να καθορίσετε ένα απόσπασμα από το αρχικό υλικό, ή απλά να γράψετε τον αριθμό προτάσεων που υποστηρίζουν την ιδέα του συγγραφέα.

ΧΡΗΣΗ

Με τη σειρά της, η δομή του επιχειρήματος του εργοστασίου (EGE - Ενιαίο κράτος Εξετάσεων, το οποίο οι μαθητές περνούν την 11η τάξη) αντιστοιχεί στο αρχικό σχήμα. Ωστόσο, οι μαθητές πρέπει να αποδείξουν υψηλότερο επίπεδο ικανότητας. Είναι απαραίτητο όχι μόνο να κρίνουμε από το υλικό ανάγνωσης, και να καθορίσετε το πρόβλημα του προϊόντος. Επιπλέον, η ανάγκη να γράψω για τη σχέση τους με την εργασία και την εργασία στο σύνολό της.

Θα πρέπει επίσης να φέρει τουλάχιστον δύο επιχειρήματα στη βιβλιογραφία. Μπορείτε να γράψετε ένα παράδειγμα της ζωής (εάν είναι διαθέσιμο). Η σωστή ορθογραφία, τη λογική δεν λειτουργεί φέρει μόνο καλούς βαθμούς, αλλά επίσης να βοηθήσει στο μέλλον να υπερασπιστεί εποικοδομητικά την άποψή τους.

Γενικές συστάσεις

Όταν η συνολική δομή, αποσυναρμολογούνται τα έργα επιχείρημα, το ερώτημα που τίθεται είναι πώς να γράψει κείμενο.

Πρώτα απ 'όλα αξίζει να δίνετε προσοχή στην είσοδο. Πρέπει να οδηγήσει τον αναγνώστη στο βασικό πρόβλημα, το οποίο μπορεί να διατυπωθεί με τη μορφή εισαγωγικά ή το θέμα. Για παράδειγμα:

• Τα παιδιά Underground - ποιος είναι;
• Το πρόβλημα της αλήθειας στο παιχνίδι Μ Γκόρκι «Τα χαμηλότερα βάθη».

Αυτές οι γραμμές οδηγούν τον αναγνώστη σε κάποιο προβληματισμό. Ως εκ τούτου, στην εισαγωγή μπορούμε να πούμε ότι υπάρχουν πολλές απόψεις σχετικά με αυτό, και το σημείο από το επιδιωκόμενο από τον συγγραφέα.

Όταν δημιουργήθηκε εισαγωγές και χαρακτηρίζονται εργασία, μπορείτε να κινηθείτε προς τη σύνταξη των επιχειρημάτων - το πιο σημαντικό μέρος. Δεν πρέπει να υπάρχουν περισσότερα από 2-4, αλλά αυτό δεν αναιρεί το γεγονός της καταδίκης. Επιπλέον, θα πρέπει να επικοινωνούν μεταξύ τους. Για παράδειγμα, αν μιλάμε για το πρόβλημα της αλήθειας στο παιχνίδι Μ Γκόρκι «Τα χαμηλότερα βάθη», είναι απαραίτητο να φέρει τα λόγια του Λουκά, σατέν και το Bubnov. Κάθε ένα από αυτά έχει τη δική του αλήθεια, από ό, τι στην πραγματικότητα, καθορίζεται από το πρόβλημα στο προϊόν.

Και, τέλος, το συμπέρασμα, στο οποίο είναι απαραίτητο να εξαχθούν συμπεράσματα και να συνοψίσει. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες κατευθυντήριες γραμμές:

• Συμπέρασμα θα πρέπει να ξεκινήσει μια φράση που συνοψίζει με το σύνολο. Για παράδειγμα: «Λοιπόν ...» «Λοιπόν ...» «Εν ολίγοις ...».
• Τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν παραπάνω, δεν είναι απαραίτητο να απαγγείλει και πάλι, επειδή το συμπέρασμα συνοψίζει το πιο σημαντικό πράγμα που είναι γραμμένο στο βιβλίο. Για μια λίστα με τις βασικές ιδέες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την είσοδο :. «Πρώτη», «δεύτερη», και ούτω καθεξής.
• Αξίζει να σημειωθεί ότι τα έργα είδος εστιάζουν δεν σημαίνει κατηγορηματική συμπεράσματα. Ο συγγραφέας - ερευνητής, ο οποίος έχει τη δική του υπόθεση. Έτσι, δεν γράφουν ό, τι πρέπει να σκεφτούμε με αυτόν τον τρόπο, και όχι ως κάτι διαφορετικό.

Μην ξεχάστε για τα «διακόσμηση» έργα. Φυσικά, το έργο αυτό συνεπάγεται ότι ο συγγραφέας θα λειτουργεί με στοιχεία και επιχειρήματα στο έργο του. Αλλά μην κάνετε στεγνό κείμενο και emotionless ουσία. Δοκίμιο-επιχείρημα - είναι δημιουργική εργασία. Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να αγγίξει τα συναισθήματα του αναγνώστη και να τον προκαλέσει να κατέχουν τις αντανακλάσεις. Μια καλή λύση είναι να χρησιμοποιήσετε μια επιγραφή ή αποσπάσματα από άλλα έργα.

Είναι επίσης σημαντικό «βυθίζεται» τον αναγνώστη μέσα στο πρόβλημα, το οποίο θεωρείται το βιβλίο. Αυτό μπορεί να γίνει, όχι μόνο δίνοντας παραδείγματα από το κείμενο, αλλά και να συγκρίνει το βασικό πρόβλημα με την παρούσα. Για παράδειγμα, υπερασπίζεται το πρόβλημα αλήθεια στο παιχνίδι του Γκόρκι «Τα χαμηλότερα βάθη», μπορούμε να πούμε ότι στον σημερινό κόσμο, ο καθένας έχει τη δική του αλήθεια. Και όποιος ο άνθρωπος δεν ήταν σε θέση να τι θα ήταν να πιστέψουμε στην αλήθεια του και να προσπαθήσει να το παρουσιάσει στους άλλους, ανεξάρτητα από τις συνέπειες.

παράδειγμα έργα

Δεδομένου ότι η δομή σκεπτικό λειτουργεί ήδη θεωρείται ένα παράδειγμα ενός τέτοιου κειμένου δεν θα ήταν περιττή. Αυτό δείχνει ξεκάθαρα τι πρέπει να είναι η δομή και πώς να χειριστεί αποδείξεις.

Γιατί χρειάζεται ένα παραμύθι ενηλίκων;

Είναι εύκολο να απαντήσει γιατί τα παιδιά χρειάζονται παραμύθια, αλλά τι διαβάζουν σε ενήλικες;

Το κύριο χαρακτηριστικό ενός παραμυθιού - την ικανότητα να εκπαιδεύσει, να παρέχουν ζωτικής σημασίας μαθήματα για να μάθει την υπομονή και την ευθύνη. Η ιστορία έχει θετική επίδραση στα συναισθήματα και το χαρακτήρα. Σε περίπτωση καλό θριαμβεύει πάντα πάνω από το κακό. Κάθε ιστορία έχει αίσιο τέλος, που μας δίνει την ελπίδα σε ένα λαμπρό μέλλον και φέρνει καλής ποιότητας, το οποίο είναι σημαντικό να διατηρηθεί σε όλες τις καταστάσεις.

Μόλις μου είπε ότι υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν διαβάσει παραμύθια. Αυτό είναι λάθος! Μετά από την παιδική ηλικία - είναι, επίσης, ένα παραμύθι, και από εκεί πήρε το κύριο, το μαγικό στοιχείο. Και μερικές φορές αρχίσουμε να σκεφτόμαστε ποια είναι αυτά τα ίδια τα παιδιά γίνουν ενήλικες. Είναι απίθανο ότι μεγάλωσε ευγενικοί και εξυπηρετικοί άνθρωποι. Ο θυμός και η βία - αυτές οι ιδιότητες είναι τόσο συνηθισμένο στις μέρες μας ώστε να γίνει κάτι συνηθισμένο. Βανδαλισμοί, η τρομοκρατία, η εγκληματικότητα - πώς μπορούμε να εξηγήσουμε αυτό το φαινόμενο; Ακριβώς το γεγονός ότι οι ενήλικες που διαπράττουν παράνομες πράξεις, όχι στα παραμύθια της παιδικής ηλικίας.

Το συμπέρασμα είναι σαφές: ένα παραμύθι για ενήλικες δεν είναι μόνο αναγκαία, αλλά και απολύτως απαραίτητη. Μόνο σε αυτό είναι κρυπτογραφημένα σημαντικοί νόμοι της ζωής που βοηθούν να κρατήσουν την καλοσύνη, πίστη και συμπόνια.

Πάντα μου άρεσε το παραμύθι της Σταχτοπούτας. Αν όλοι οι ενήλικες να το διαβάσετε, θα είναι σε θέση να μάθουν την ευγένεια και υπομονή. Ναι, το βασικό νόημα αυτής της ιστορίας είναι γνωστό σε όλους, αυτό είναι ένα κλασικό του είδους. Αλλά αν σκαλίζω την ιστορία, μπορούμε να δούμε ότι ο κύριος χαρακτήρας πιστεύει πάντα στην καλοσύνη, χαμόγελα και ξέρει ότι τα όνειρά της, αργά ή γρήγορα. Και δεν έχει σημασία πόσο κακό μητριά και stepsisters ή ταπεινωμένος της, το σκοτάδι δεν μπορεί να αντέξει οικονομικά να βάλει μια δέσμη φωτός που ζει στην καρδιά του κοριτσιού.

Τώρα είναι δύσκολο να βρεθεί ένα πρόσωπο που είναι πρόθυμος να κατανοήσουν και να υποστηρίξουν την άλλη. Έχουμε μάθει να ακούσει, αλλά δεν ακούει. Για να μιλήσουμε, αλλά όχι για να ανοίξουν τις καρδιές τους. Ως εκ τούτου, είναι αναγκαίο να διαβάσετε μερικά παραμύθια, που θα δείξει ότι η ειλικρίνεια δεν υπάρχει τίποτα λάθος, το κακό πάντα χάνει, και καλό θριαμβεύει. Μόνο τότε θα δούμε την ομορφιά αυτού του κόσμου και να το απολαύσετε πλήρως.

Πώς να υποστηρίξουν;

Για να μάθετε τη σωστή απόφαση, θα πρέπει να ρωτήσετε τον εαυτό σας συνεχώς το ερώτημα «γιατί;». Γιατί αυτός ο χαρακτήρας και όχι ένα άλλο; Γιατί κάποιος λέει ένα πράγμα και κάνει άλλο; Γιατί κάποιες προσβολές κακό, και να μην ενοχλούν τους άλλους;

Απλά οικοδόμηση μια λογική συλλογιστική, θα είναι δυνατό να βρει τη σωστή απάντηση. Μιλώντας για τις μεγάλες και ακόμη και ήσσονος σημασίας θέματα, ένα άτομο γίνεται λίγο πιο σοφός και πιο φιλικές. Ακόμα κι αν δεν ανακαλύψει την αλήθεια, καταλαβαίνει ότι οι άλλοι άνθρωποι μπορεί να έχουν διαφορετική γνώμη, και γίνεται όλο και πιο ανεκτικοί. Αλλά την ίδια στιγμή, η γνώση που του δόθηκε από τον μεγάλο προβληματισμό, θα υπερασπιστεί, με αποτέλεσμα την καλή επιχειρήματα.