Πώς να μάθετε από το «5»; Πώς να μάθετε από το «εξαιρετικό»;

Φυσικά, οι άνθρωποι που επισκέπτονται τα σχολεία, κολέγια, πανεπιστήμια κυρίως για χάρη της γνώσης. Αλλά καλούς βαθμούς είναι η πιο προφανής απόδειξη ότι το άτομο έχει αποκτήσει τις γνώσεις αυτές. Πώς να μάθετε από το «5», δεν είναι οι ίδιοι θέτουν σε χρόνια πάθηση κόπωσης και να απολαύσετε τη διαδικασία; Παρακάτω είναι απλές συνταγές χρησιμοποιώντας το οποίο μπορείτε να ξεχάσετε αμέσως για τα «δυάρια.»

Πώς να μάθετε από το «5»: να αναπτύξουν νοημοσύνη

Όσο υψηλότερη είναι η εγκεφαλική δραστηριότητα του μαθητή, τόσο πιο γρήγορα και πιο εύκολο είναι να απορροφήσει τη γνώση. Πώς να μάθετε από το «5»; Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα των παιχνιδιών που έχουν μια θετική επίδραση στην διάνοια. Απόλυτη πρωταθλητής μεταξύ των οποίων μπορεί να ονομαστεί χωρίς δισταγμό σκάκι. Το παιχνίδι μπορεί να φαίνεται απλή με την πρώτη ματιά, αλλά άριστα προπονητή λογική. Επίσης χρήσιμο θα είναι γρίφους που ενθαρρύνουν την χωρική συλλογιστική.

Πώς να μάθετε από το «5», αν το σκάκι και τους γρίφους φαίνεται να είναι βαρετό; Υπάρχουν δημιουργικούς τρόπους για να αναπτύξουν νοημοσύνη. Για παράδειγμα, χρήσιμα για την εγκεφαλική δραστηριότητα θεωρείται ότι σχεδίασης. Δεν έχει απαραίτητα το ταλέντο του Leonardo da Vinci, όπως η βαφή επιτρέπεται πάντα, από τη διασκέδαση smileys και τελειώνει τοπία. Καλώς ήρθατε και να κάνει χορού, καθώς θα αναπτύσσουν την ικανότητα να αναλύουν, γιατί ο χορευτής πρέπει να θυμόμαστε ταυτόχρονα τη μουσική, τη στάση του σώματος, το ρυθμό.

Ενίσχυση νοημοσύνη εύκολα, να κάνει καθημερινές δουλειές. Είναι αρκετό απλά να «μοτίβο διάλειμμα». Για παράδειγμα, αν κατά το χρόνο της βούρτσισμα είναι πάντα στη σωστή μαθητής το χέρι πρέπει να κινηθεί προς τα αριστερά. Αντιμέτωποι με μια άγνωστη κατάσταση, ο εγκέφαλος αρχίζει να λειτουργεί.

Λίγα λόγια από τα κίνητρα

Πώς να μάθετε από το «5»; Οι μαθητές και οι φοιτητές δεν θα πάρει καλούς βαθμούς, χωρίς να έχει μια σαφή ιδέα για το γιατί το χρειάζονται. Πρότυπο κίνητρο, κατάλληλη για κάθε άτομο, δεν υπάρχει, γιατί όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί ο ένας από τον άλλο.

Για κάποιους μαθητές να γίνει ένα μεγάλο κίνητρο την προοπτική της εισόδου στο πανεπιστήμιο ή να πάρει θέσεις υψηλούς μισθούς. Άλλοι ονειρεύονται να πάρει την έγκριση των εκπαιδευτικών και συγγενείς για να αποκτήσουν εξουσία στην τάξη. Άλλοι φοβούνται να μείνουν για δεύτερη χρονιά στο σχολείο, πρέπει να αποβληθεί από το πανεπιστήμιο. Τέταρτη γονείς υπόσχονται ένα ευπρόσδεκτο δώρο για καλούς βαθμούς. Ταιριάζει οποιοδήποτε κίνητρο, εάν αποδειχθεί ότι είναι αποτελεσματική.

χρονοδιάγραμμα

Πώς να μάθουν από τη μεγάλη; «Πέντε», στις περισσότερες περιπτώσεις, παραμένουν απρόσιτες για εκείνους που έχουν συνηθίσει να ασχοληθεί με την πάροδο του χρόνου, συχνά για να οργανώσει μια «διακοπές». Ως εκ τούτου, οι εργασίες για την απόκτηση νέων γνώσεων θα έχει καθημερινά, ομοιόμορφη κατανομή του φορτίου. Η απλή λύση - η χορήγηση ορισμένο χρονικό διάστημα στην εργασία, διδασκαλία - ας πούμε, 3 ώρες την ημέρα. Θα πρέπει σίγουρα να κάνει το χρονοδιάγραμμα και τον ελεύθερο χρόνο, για παράδειγμα, κάνοντας ένα διάλειμμα δέκα λεπτά κάθε 45 λεπτά.

Πολλές τιμητικές διακρίσεις για τη δική τους εμπειρία να έχουν μια ιδέα για το τι το άγχος. Για να μην είναι μεταξύ εκείνων εργασιομανής, δεν καταλαμβάνουν την εργασία αμέσως μετά την επιστροφή στο σπίτι από το σχολείο. Οι καλύτερες επιλογές για ψυχαγωγία - με τα πόδια, την ανάγνωση, βλέποντας τηλεόραση. Καλό θα είναι να μην ξεκουραστεί για πάνω από 1,5 ώρες, καθώς τότε θα είναι δύσκολο να αναγκάσει τον εαυτό μου για να ξεκινήσει το μάθημα.

Πώς να μάθετε από την εξαιρετική, καθιστώντας την εργασία «μερικές φορές» ή ακόμα και να ξεχάσουμε αυτό; Δυστυχώς, αυτό δεν είναι δυνατόν, δεδομένου ότι η εφαρμογή των μαθημάτων δίνεται στο σπίτι, είναι απαραίτητο να εδραιώσει το υλικό που καλύπτεται στην τάξη.

χώρο εργασίας

Πολλοί μαθητές και φοιτητές διαμαρτύρονται ότι δεν μπορούν να συγκεντρωθούν στις σπουδές τους, είναι στο σπίτι. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η αιτία είναι πολλαπλά περισπασμούς. Όπως μαθαίνει ένα έως 5 ή εκείνο το συμμαθητή; Μάλλον, δεν είναι τίποτα να σταματήσει να κάνει. Ως εκ τούτου, για την επίτευξη αυτού του σκοπού είναι αρκετή για να αφαιρέσει από την επιφάνεια εργασίας διάφορους φορητούς υπολογιστές, ταμπλέτες, smartphones. Καλό θα είναι να κρατήσει μόνο ό, τι χρειάζεστε για να εργαστούν, με άλλα λόγια, τετράδια, βιβλία και γραφική ύλη. Κάθε αντικείμενο πρέπει να έχει τη δική του θέση, όπως και κάθε υπαινιγμό του χάους έχει ένα χαλαρωτικό αποτέλεσμα.

Πώς να μελετήσει μόνο πέντε χωρίς να κουράζει πρόωρα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων; Παίζει σημαντικό ρόλο καρέκλα στην οποία κάθεται ένας φοιτητής, που απαιτείται για την άνεση, τη συμμόρφωση με την επιφάνεια του τραπεζιού. Τρόπος συνεδρίασης είναι επίσης σημαντική, είναι επιθυμητό ότι η πλάτη παραμένει ίσια, το οποίο εμποδίζει την υπερβολική φορτίο στη σπονδυλική στήλη.

Η συσσώρευση της «βάσης γνώσεων»

Μιλάμε για όλα τα είδη των περιλήψεων, τα γραπτά, τα σχολικά βιβλία. Δεν είναι απαραίτητο να πετάμε τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν κατά το παρελθόν ακαδημαϊκό έτος. Συχνά, τα μαθήματα είναι διπλά θέματα, έχουν μια στενή σχέση.

Πόσο εύκολο να μάθουν στο σχολείο; Είναι χρήσιμο από καιρό σε καιρό για να επιστρέψετε στην μελετηθεί υλικό, για παράδειγμα, να λύσει προβλήματα που είχαν κάποτε πραγματοποιηθεί, ακόμη και αν φαίνεται απλό, ξαναδιάβασα περιλήψεις. Αυτή η γνώση θα σας βοηθήσει να σταθερά χαραγμένη στη μνήμη. Το πρώτο βήμα είναι να επαναλάβει το θέμα, η ανάπτυξη των οποίων είναι δύσκολη δεδομένου μαθητή.

εμφάνιση

Οι περισσότεροι μαθητές και φοιτητές δεν σκεφτείτε τι αποτέλεσμα την εμφάνιση του άστρου. Κατά την άποψη των εκπαιδευτικών υπεύθυνα μαθητές περιλαμβάνουν πάντα ακριβείς, αυστηρό ενδυματολογικό κώδικα. Κομψά κοστούμια μπορούν να φορεθούν όχι μόνο τις ημέρες δοκιμών, αλλά και στην καθημερινή ζωή. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα μαλλιά και το μακιγιάζ (αυτό ισχύει και για τα κορίτσια). Καλό θα είναι να εγκαταλείψουμε τις ακραίες παραλλαγές, υπερβολές, προτιμούν τα κλασικά.

Περίεργος πείραμα έδειξε ότι αρκετά μαθητές ή φοιτητές να αντικαταστήσει τα σκισμένα τζιν σε αυστηρή pantsuit που η στάση από την πλευρά των εκπαιδευτικών έχει βελτιωθεί. Υποσυνείδητα, βλέποντας μια τέτοια μεταμόρφωση, ο δάσκαλος αποφασίζει ότι ο μαθητής να έρθει στα συγκαλά του.

Εμφάνιση ενδιαφέροντος

Οι εκπαιδευτικοί είναι άνθρωποι πάρα πολύ, οι περισσότεροι από αυτούς θέλουν να δουν τους φοιτητές που ενδιαφέρονται για τα θέματά τους, άκουγαν με προσοχή, ζήτησε διερευνητικές ερωτήσεις, ίσως ακόμη και πέρα από το πρόγραμμα. Ωστόσο, υπέρμετρη στήριξη για τη συζήτηση, ειδικά αν παίρνει μακριά από το τρέχον θέμα δεν είναι ευπρόσδεκτη, είναι καλύτερα να ακούμε περισσότερο και να μιλάμε λιγότερο. Φυσικά, αυτό δεν ισχύει στην περίπτωση κατά την οποία ένας καθηγητής κάνει μια φοιτητής μια ερώτηση που απαιτεί μια λεπτομερή απάντηση.

Πώς να μάθουμε ο ένας από πέντε; Λιγότερο από ένα μαθητή παραλείπει τάξεις, τόσο το καλύτερο είναι τελικός βαθμός του. Δεν είναι μόνο ότι δεν μπορείτε να κατανοήσετε τα θέματα που έχουν μελετηθεί σε περίπτωση απουσίας του μαθητή. Πολλοί εκπαιδευτικοί βλέπουν τους εαυτούς τους ως το σκασιαρχείο περιφρόνηση για το θέμα και προσωπικά σε αυτόν, που προκαλεί τη σύγκρουση αυτόματα. Ακόμη και αν η δραστηριότητα δεν θα παραλείπεται λόγω ασθένειας, σίγουρα θα πρέπει να διαθέτετε ήδη για να μάθουν ένα νέο θέμα και την εργασία.

Μετά από όλα τα παραπάνω, καθίσταται σαφές πως η μάθηση είναι μόνο πέντε αυτό ή εκείνο το πρόσωπο. Ακολουθώντας αυτούς τους απλούς κανόνες, μπορείτε γρήγορα να ξεχάσουμε το χρόνο, όταν το ημερολόγιο κυριαρχείται από την κακή βαθμούς.