Συμμετοχική παρατήρηση στην ψυχολογία, τη δημοσιογραφία και την κοινωνιολογία

συμμετοχική παρατήρηση δρα ως ένα από τεχνικές συλλογής πληροφοριών. Έχει τη δική του κατάταξη, η οποία οφείλεται στη συλλογή του υλικού, το σχήμα της διάρκειας και της κανονικότητας της μελέτης, καθώς και ορισμένες άλλες παραμέτρους που θα αποκαλύψει σε αυτό το άρθρο.

συμμετοχική παρατήρηση - ένα μέσο για την απόκτηση πληροφοριών, το οποίο χρησιμοποιείται σε διάφορους τομείς που σχετίζονται με τη μελέτη της ανθρώπινης συμπεριφοράς: στη δημοσιογραφία, την ψυχολογία και την κοινωνιολογία.

Έτσι, στην ψυχολογία της μεθόδου αυτής είναι πιο συχνά χρησιμοποιείται σε εκπαιδευτικό, κοινωνικό και αναπτυξιακό τομέα.

Στην κοινωνιολογία και παρατήρηση δημοσιογραφία επίσης είναι μία μέθοδος για τη συγκέντρωση πληροφοριών σχετικά με το αντικείμενο ή κατάσταση.

Σε όλες τις κατευθύνσεις, μπορεί να συνδυαστεί με το πείραμα, όταν ο ερευνητής δημιουργεί ειδικές συνθήκες για μια ομάδα ανθρώπων και βλέποντας τα γεγονότα και τις αντιδράσεις. Τώρα προχωρούμε στην κατάταξη μέθοδο της παρατήρησης.

συμμετοχική παρατήρηση: ανοιχτό και κρυφό

• Ανοίξτε παρατήρηση χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ο ερευνητής, να πάρει μια ομάδα ανθρώπων των οποίων η συμπεριφορά που τον ενδιαφέρει, δεν κρύβουν τον σκοπό της παρουσίας τους. Έτσι, ο ψυχολόγος, είναι ανάμεσα στα παιδιά, να τους ενθαρρύνει για να παίξει το παιχνίδι, είναι ένας ηγέτης. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, ο ίδιος παρατηρεί τους συμμετέχοντες και εξάγει συμπεράσματα. Ή, για παράδειγμα, ένας δημοσιογράφος, που είναι στο πλήθος των διαδηλωτών δεν θα κρύψει το γεγονός ότι πρέπει να κάνει μια έκθεση, αλλά θα συμμετάσχει επίσης στην εκδήλωση.
• Διακριτικής παρακολούθησης χρησιμοποιείται πιο συχνά στη μελέτη των συγκρούσεων, όπου ο ερευνητής παίζει ρόλο: μπορεί να είναι ένας προβοκάτορας, που διεγείρει τις αισθήσεις και προκαλεί τα συναισθήματα στους ανθρώπους για την εξαιρετική εμφάνιση τους, ή μέλη της ειρηνευτικής δύναμης, η οποία έχει ως στόχο να εξομαλύνουν τα πράγματα και να ωθήσει τους ανθρώπους να συμφιλίωσης.

συμμετοχική παρατήρηση: η άμεση και έμμεση

Αυτή η μέθοδος απόκτησης πληροφοριών μπορεί να είναι άμεση, εάν ο ερευνητής είναι σε επαφή με τους συμμετέχοντες της εκδήλωσης. Έμμεση παρατήρηση αυτή υποδηλώνει ότι ο ψυχολόγος, κοινωνιολόγος και δημοσιογράφος ερευνήσει το φαινόμενο με τη βοήθεια των άλλων κοινωνικών γεγονότων. Τελευταία είδους παρατήρηση έρχεται σε αντίθεση με συμπεριλαμβάνονται μόνο αν ο ερευνητής χρησιμοποιεί ένα απομακρυσμένο δρόμο από την παραλαβή των πληροφοριών, η οποία δεν συνεπάγεται επαφή με τους συμμετέχοντες. Αν η επικοινωνία ρυθμίζεται, η παρατήρηση μπορεί να είναι έμμεση.

συμμετοχική παρατήρηση: τυποποιηθεί και αδόμητων

• Έχοντας ένα σχέδιο της μελέτης ή της απουσίας της, καθορίζει τον τύπο της παρατήρησης. Έτσι, αν ο ψυχολόγος ή ο δημοσιογράφος σημείωσε για τον εαυτό τους ένα σχέδιο δράσης, τότε η παρατήρηση θεωρείται ότι έχει τυποποιηθεί.
• Αυθόρμητη παρατήρηση, η οποία δεν έχει ένα αυστηρό σχέδιο του αναφέρεται σε μη δομημένες.

συμμετοχική παρατήρηση: η συστηματική και μη συστηματική

• Συστηματική πραγματοποιείται με κάποια κανονικότητα. Συνήθως χρησιμοποιείται σε μεγάλες μελέτες που χρειάζονται πληροφορίες, δοκιμασμένη στο χρόνο, για παράδειγμα, για να διαπιστωθεί η επίδραση των νέων τεχνικών για την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Ειδικά χρησιμοποιείται συχνά για τη συστηματική ψυχολόγους παρατήρηση εργάζονται με τα παιδιά, όπου μπορούν να παρατηρήσουν πώς έχει αλλάξει το παιδί, ποιες είναι οι τάσεις της ανάπτυξής της.
• Μη συστηματική παρατήρηση σημαίνει ότι ο ερευνητής πραγματοποιεί του μόνο μία φορά.

Μέθοδος της συμμετοχικής παρατήρησης: εργαστηριακές και

• Εργαστήριο παρατήρηση - είναι η συλλογή πληροφοριών σε συγκεκριμένες συνθήκες, που παρασκευάζεται με τεχνητά μέσα πριν από την έναρξη της μελέτης. Σε αυτήν την περίπτωση, ένας ψυχολόγος δημιουργεί μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα που προετοιμάζει τα υλικά με τα οποία με την ομάδα και δημοσιογράφος στο εργαστήριο μορφή προσκαλεί τους συμμετέχοντες στο στούντιο και (για παράδειγμα) διεξάγει τη συνέντευξη να λειτουργήσει.
• Όταν η μελέτη πεδίου φόρμας που διεξήχθη ίη νίνο, οι οποίες σχηματίστηκαν από αντικειμενικές περιστάσεις.