Δημοτικό Σχολείο: μορφολογική ανάλυση των λέξεων

Μορφολογική ανάλυση των λέξεων είναι μια πλήρης γραμματική χαρακτηριστικά των λέξεων. Σε αυτήν την περίπτωση, οι λέξεις εξεταστεί στο πλαίσιο της πρότασης, και αποκατέστησε την αρχική τους δομή αναλύεται. Για να κάνετε τη σωστή μορφολογική ανάλυση των μερών του λόγου, πρέπει να είναι σε θέση να καθορίσει την αρχική μορφή της λέξης, να ξέρετε σταθερό και μεταβλητό τους μορφολογικά χαρακτηριστικά και να κατανοήσουν το συντακτικό ρόλο των λέξεων σε μια πρόταση.

Σχήμα ανάλυσης λέξεων σε μια πρόταση είναι εντελώς διαφορετικό από κάθε άλλο, δεδομένου ότι εξαρτώνται από τα χαρακτηριστικά των μερών του λόγου και τις μορφές με τις οποίες υπάρχει μία λέξη στη φράση αυτή. Sam σχέδιο μορφολογική ανάλυση μπορεί να ποικίλει ανάλογα με την ηλικία των μαθητών. Ως εκ τούτου, κάτω σας παρουσιάζουμε τα σχέδια ανάλυση των επιμέρους τμημάτων του λόγου για 4-5 φοιτητές βαθμό.

Η μορφολογική ανάλυση του ουσιαστικού:

1. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου, βρείτε τη συνολική αξία των όσων αμφισβητούν αυτή η λέξη απαντήσεις.

2. Καθορίστε την αρχική του μορφή (βάλτε τη λέξη στον ενικό ονομαστική περίπτωση).

3. Καθορίστε χαρακτηριστικά: αγοράσω ένα ουσιαστικό ή ένα κοινό ουσιαστικό, έμψυχα - άψυχο.

4. Καθορίστε το φύλο (γυναίκες - άντρες - κατά μέσο όρο), απόκλιση, τους αριθμούς υποθέσεων (ενικός - πληθυντικός).

5. Να αναφερθεί πως η πρόταση είναι μέλος αυτής ουσιαστικό.

ανάλυση των δειγμάτων από τις λέξεις «αλεπούδες» στη φράση «μικρά έτρεξε μετά την πεταλούδα.»

Προφορική εξέταση: Cubs - ένα ουσιαστικό. Αναφέρεται σε ένα ζωντανό πλάσμα (ποιος;) - αλεπούδες. Η αρχική μορφή - η αλεπού. Είναι ένα πασίγνωστο όνομα, κίνηση, αρσενικό ουσιαστικό, 2η απόκλισης. Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιήσαμε τη λέξη στην ονομαστική περίπτωση, στον πληθυντικό. Η λέξη «αλεπούδες» στην προσφορά υπόκειται.

Γραπτή εξέταση:

Αλεπούδες - ουσιαστικό.

(Ποιος;) - αλεπούδες?

N. f. (Αρχικό σχήμα) - αλεπού?

Naritsa., Odushev. Ο σύζυγος. φύλο?

2η κλίση.?

στα ονόματα. inc., στον πληθυντικό. συμπεριλαμβανομένων?

αναπαραγωγή (ποιος;) - αλεπούδες - θέμα.

Η μορφολογική ανάλυση του επιθέτου

1. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου, βρείτε τη συνολική αξία των όσων αμφισβητούν αυτή η λέξη απαντήσεις.

2. Βάλτε στην αρχική του μορφή (στον ενικό ονομαστική αρσενικό.

3. Καθορίστε το είδος του επιθέτου, υπόθεση και τον αριθμό του.

4. Να αναφερθεί πως η πρόταση είναι μέλος του επιθέτου.

ανάλυση δείγμα της λέξης «εργατικοί» στη φράση «Hard-εργασία καταστήματα σκίουρος καρύδια για το χειμώνα.»

Προφορική εξέταση: Εργατικός (ο σκίουρος) - επίθετο. Σκίουρος (τι;) - εργατικοί. Επισημαίνει χαρακτηριστικό αντικείμενο. Η αρχική φόρμα - εργατικός. Λόγος έχουν χρησιμοποιηθεί στο θηλυκό, μοναδικό, ονομαστική περίπτωση. Σε αυτή την πρόταση, η λέξη «επιμελής» είναι ο ορισμός.

Γραπτή εξέταση:

Εργατικοί (σκίουρου) - Προσ?.

NF - εργάζονται σκληρά?

Γυναικεία. την οικογένεια, την ενότητα. τον αριθμό των ονομάτων. θανάτους?

Τι; - εργατικοί - αποφασιστικότητα.

Μορφολογική ανάλυση των αριθμό:

1. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου, βρείτε τη συνολική αξία των όσων αμφισβητούν αυτή η λέξη απαντήσεις.

2. Τοποθετήστε ένα αριθμητικό υπό τη μορφή βάσης - στην ονομαστική περίπτωση.

3. Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά: απλό - σύνθετο αριθμητικό, ποσοτικό - σειρά με την οποία ονομαστική κερκίδες.

4. Πώς μέλος της ποινής δίνεται ένας αριθμός.

ανάλυση δείγμα της λέξης «πέντε» στην πρόταση «Πέντε galchat θέλουν εκεί.»

Προφορική εξέταση: «Πέντε» - ένας καρδινάλιος. Η λέξη δηλώνει τον αριθμό galchat (πόσο;) - πέντε. Η αρχική του μορφή - πέντε. Απλό, ποσοτικά. Χρησιμοποίησα τη λέξη στην ονομαστική περίπτωση. Σε αυτή την πρόταση, η λέξη «πέντε» είναι ένα μέρος του θέματος.

Γραπτή εξέταση:

. Πέντε - Αριθμός: galchat (πόσο;) - πέντε?

NF - πέντε?

Απλό, quant., Στο όνομα. περίπτωση?

(Ποιος;) - galchat πέντε - μέρος του θέματος.

Η μορφολογική ανάλυση των αντωνυμίες:

1. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου, βρείτε τη συνολική αξία των όσων αμφισβητούν αυτή η λέξη απαντήσεις.

2. Βάλτε μέσα στο αρχικό σχήμα (δηλ, στην ονομαστική του ενικού).

3. Προσδιορισμός των σημείων: το πρόσωπο, και στη συνέχεια (αν υπάρχει) - το φύλο και τον αριθμό, για να καθορίσουν την υπόθεση.

4. Πώς είναι αυτό το μέρος μιας πρότασης η αντωνυμία.

ανάλυση δείγμα της λέξης «εγώ» στη φράση «Δεν είναι αρκετό για μένα όλο το καλοκαίρι.»

Προφορική εξέταση: «I» - η αντωνυμία. Δείχνει το θέμα (σε ποιον;) - Ι Η αρχική του μορφή - «I». Ιδιωτική αντωνυμία, 1ο πρόσωπο. Το Word έχει στην δοτική ενικού. Σε αυτή την πρόταση, η λέξη «εγώ» είναι ένα συμπλήρωμα.

Γραπτή εξέταση:

Ι - αντωνυμία:.

(Ποιος) - I?

NF - I?

ιδιωτική?

Δοτική. περίπτωση, η ενότητα. αριθμό?

Ποιος; - Ι - προσθήκη.

Η μορφολογική ανάλυση του ρήματος

1. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου, βρείτε τη συνολική αξία των όσων αμφισβητούν αυτή η λέξη απαντήσεις.

2. Βάλτε σε μια απροσδιόριστη (αρχική) μορφή.

3. Προσδιορισμός των σημείων: σύζευξη, αριθμός, αν υπάρχει - το χρόνο, το πρόσωπο που γεννήθηκε?

4. Πώς ένα μέλος της πρότασης είναι το ρήμα.

ανάλυση δείγμα της λέξης «έσπασε» στην πρόταση «φούντωσε την πρώτη αχτίδα της αυγής.»

Προφορική εξέταση: «φούντωσε» - το ρήμα. Δηλώνει μια ενέργεια (το έκανε;) - ξέσπασε.

Η αρχική του μορφή - φωτοβολίδα, 1ο σύζευξη. Χρησιμοποίησα τη λέξη στον ενικό, στο παρελθόν τεταμένη, στο 3ο πρόσωπο. Σε αυτή την πρόταση, η λέξη «έσπασε» είναι το κατηγόρημα.

Γραπτή εξέταση:

Εκείνος ξέσπασε - ένα ρήμα?

(Το έκανε;) - ξέσπασε?

NF - να σπάσει?

1 spryazh., Unity. ο αριθμός, το τρίτο πρόσωπο.

Τι να κάνω; - φούντωσε - κατηγόρημα.

Μορφολογική ανάλυση των επιρρημάτων:

1. Μέρος της ομιλίας κοινή αξία.

2. uninflected.

3. Οι προτάσεις των κρατών.

Δείγμα ανάλυση της λέξης «γρήγορα» στην πρόταση «Ο ουρανός έτρεξε γρήγορα μέσα από τα σκοτεινά σύννεφα.»

Προφορική εξέταση: "Fast" - επίρρημα. Δηλώνει το σημάδι της δράσης: έτρεξε - γρήγορη (πώς;). Αμετάβλητη λέξη. Η πρόταση είναι γεγονός.

Γραπτή εξέταση:

Fast - επίρρημα?

Τρέξαμε (πώς;) γρήγορα?

σημάδι ενεργεί ως έχει.?

Πώς; - γρήγορα - γεγονός.