Η διαλογή και τη διάγνωση της υγείας των μαθητών

Μεταξύ τους κύριους λόγους πίσω από την κακή απόδοση της δημόσιας υγείας, τα ακόλουθα ξεχωρίζουν: ανθυγιεινό τρόπο ζωής? δυσμενείς συνθήκες υγιεινής στο χώρο εργασίας? υψηλά επίπεδα ψυχοκοινωνικό στρες.

Έτσι, υπάρχει επείγουσα ανάγκη για την αξιολόγηση και την παρακολούθηση του επιπέδου της υγείας του κάθε ατόμου από πολύ μικρή ηλικία. Δυστυχώς, οι ιατρικές εξετάσεις σε γυμνάσια και λύκεια δεν είναι σχεδιασμένα για να μελετήσει την υγεία των μαθητών. Πριν από αυτούς μόνο ο στόχος είναι να προσδιοριστεί η πιθανότητα ενός ατόμου να συμμετάσχει σε ένα συγκεκριμένο επάγγελμα, στο οποίο επικεντρώνονται αποκλειστικά στην απουσία ή την παρουσία ορισμένων ιατρικών καταστάσεων, που προβλέπονται από τη νομοθεσία.
Το αποτέλεσμα ενός τέτοιου συστήματος είναι οι physicals αρκετά αρνητικοί παράγοντες: πρώτον, δεν υπάρχει αξιολόγηση της κατάστασης της υγείας των επιμέρους συστημάτων του οργανισμού στο σύνολό του? δεύτερον, η απουσία ασθένειας σε ρητή μορφή δεν είναι μια πλήρης ένδειξη ότι ένα άτομο είναι υγιές.

Έτσι, σύμφωνα με ιατρικές πληροφορίες, υπάρχουν τη λειτουργική κατάσταση του οργανισμού ως preillness και παθολογική διεργασία που δεν συνοδεύονται από κλινικά σημεία, αλλά είναι αποκλίσεις από μια υγιή κατάσταση και μπορεί στην συνέχεια να οδηγήσει στην ανάπτυξη της νόσου σε πλήρη. Αλλά ο άνθρωπος που δεν έχει κάποια γνώση, δεν μπορεί να εντοπίσει τέτοιες συνθήκες και, ως εκ τούτου, να λάβει τα αναγκαία μέτρα ή να δείτε έναν ειδικό.

Επί του παρόντος, υπάρχουν ορισμένες αυτο-rated πρόγραμμα ελέγχου υγείας. Διαλογή - μάζα επιθεώρηση η οποία αποκαλύπτει τις αρχικές ενδείξεις ανωμαλιών στην κατάσταση εργασίας zdorovya.Postoyannaya σχετικά με την τεχνική κατασκευής, κατάστημα αντιπροσωπεύει μια σειρά από παράγοντες, στους οποίους μπορεί να μειωθεί οριακές συνθήκες της υγείας (μεταξύ των κανονικών και νοσηρή κατάσταση) μέχρι την πλήρη ανάπτυξη της νόσου τουλάχιστον. Με την εκτίμηση αυτή, εκτός από τη φυσική συνιστώσα του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζει το επίπεδο της ψυχικής υγείας, την ιδιοσυγκρασία προσωπικότητα.

Έτσι, με τη βοήθεια ειδικών προγραμμάτων, η διαλογή και η διάγνωση είναι δυνατόν να γίνουν μεμονωμένες προτάσεις, δείχνοντας πως ο μαθητής είναι ικανός να εργαστεί στο μέλλον spetsialnosti.Oznakomivshis με τη μέθοδο των διαγνωστικών ελέγχου που αναπτύχθηκε από Υποψ VB Voinov και οι συνεργάτες του από το Πολιτειακό Πανεπιστήμιο Ροστόφ, θέτουμε τον εαυτό μας το καθήκον να προβεί σε ατομική αξιολόγηση του επιπέδου της υγείας των μαθητών 1ου έτους του Τμήματος Αεροδιαστημικής PNIPU. Έτσι, ο στόχος της έρευνάς μας ήταν να ελεγχθεί η λειτουργία της μεθόδου, την αξιολόγηση και τη διαχείριση των αποτελεσμάτων των δοκιμών, με τη δημιουργία ενός προγράμματος ηλεκτρονικού υπολογιστή για πιο άνετη χρήση της μάζας και διάγνωσης.

Ένα λειτουργικό σύστημα του οργανισμού - πρόκειται για ένα σύστημα ή το σύνολο των φορέων που εκτελούν μια λειτουργία κοινή τους (καρδιαγγειακό, αναπνευστικό, πεπτικό, κλπ). Σκεφτείτε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα προβολών αξιολόγηση ατομικό επίπεδο υγείας σχετικά με τα κύρια αυτά τα συστήματα του σώματος από την τοπογραφία.

Το ερώτημα που τίθεται, τι εννοείται με «υψηλό» επίπεδο υγείας ή, για παράδειγμα, η «μέση»; Σύμφωνα με αυτό το ερωτηματολόγιο, κάτω από κάθε επίπεδο υγείας ενός συγκεκριμένου λειτουργικού συστήματα περιλαμβάνουν ποσοτική εκδήλωση των παραπάνω συμπτώματα, ο υπολογισμός του οποίου λαμβάνει υπόψη τη συχνότητα των συμπτωμάτων και να αναγκάσει τη σοβαρότητα της κάθε συμπτώματος η οποία είναι παρούσα στο ρωτήθηκαν. Υποδηλώνουν την σοβαρότητα των συμπτωμάτων για κάθε επίπεδο υγείας: - ένα «υψηλό» - όχι περισσότερο από 20%, - «άνω του μέσου όρου» - από 21% έως 40% - «μέση» - από 41% έως 60% - «κάτω του μέσου όρου» - από 61% έως 80% - "χαμηλό" - από 81% έως διαγνωστικά αποτελέσματα 100% .Proanalizirovav για κάθε σύστημα-on-ομοιότητας, μπορούν να αναφερθούν τα ακόλουθα γεγονότα: 1. Αν λάβουμε υπόψη την κατάσταση της υγείας των μαθητών, το παρελθόν της έρευνας, ως ένα από τα επίπεδα υγείας (δηλαδή, σε γενικές γραμμές, να έχει τη μορφή ενός μεγάλου σώματος), τότε το «υψηλό επίπεδο» είναι 39,93% του συνόλου του συνόλου? «Άνω του μέσου όρου» - 45,82%? "Μέση" - 13.14%? «Κάτω από το μέσο όρο» - 1,04%? "Χαμηλή" -0.09%. Τα προαναφερθέντα δεδομένα μπορεί να αναπαρασταθεί σε ένα διάγραμμα (μοτίβο).

Τα δεδομένα που λαμβάνονται με διεξαγωγή της μεθόδου διαλογής των ερωτηματολογίου διάγνωσης, που απεικονίζεται ως πίνακας. 2, η οποία αντανακλά τον αριθμό των μαθητών σε ποσοστό που έχει ενεργό επίπεδο υγείας για καθένα από τα λειτουργικά συστήματα organizma.Soglasno ανάκριση, οι περισσότεροι φοιτητές έχουν «υψηλή» και «άνω του μέσου όρου» επίπεδα υγείας - η σοβαρότητα των συμπτωμάτων που αναφέρονται στην αίτηση δεν είναι περισσότερο από 40%. Έτσι, τα επίπεδα της «υψηλής» και «άνω του μέσου όρου» θεωρείται φυσιολογική κατάσταση της υγείας του ανθρώπου.

2. Το υψηλότερο παρατηρούμενο επίπεδο υγείας για ενδοκρινικό σύστημα του σώματος, το οποίο έχει την ακόλουθη κατανομή κατά επίπεδα: - «υψηλή» - 83,10%, - «άνω του μέσου όρου» - 15.70% - «μέση» - 1,10%.

3. Χαμηλό επίπεδο της υγείας είναι μόνο ένα άτομο - το σύστημα του κυκλοφορικού συστήματος.

4. έχει 7 λειτουργικά συστήματα στα οποία όλοι οι φοιτητές, πραγματοποιήθηκε μια έρευνα, το επίπεδο της υγείας του δεν είναι λιγότερο από το «μέσο όρο». Αυτά περιλαμβάνουν τα ακόλουθα συστήματα: κεντρικό νευρικό σύστημα? σύστημα του πεπτικού συστήματος? το ενδοκρινικό σύστημα? το λεμφικό σύστημα? το ανοσοποιητικό σύστημα? περιφερικό νευρικό σύστημα? ENT.

5. Όπως φαίνεται από τα παραπάνω, στο μεγαλύτερο μέρος της κατάστασης της υγείας των μαθητών για κάθε σύστημα δεν είναι μικρότερη από ό, τι “mid-level”, δηλαδή Αυτό δεν συνεπάγεται την παρουσία νόσου. Αλλά μια τέτοια κατάσταση είναι η διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στο «φυσιολογικό» και «δεν είναι ο κανόνας», και, κατά συνέπεια, ως αποτέλεσμα των επιπτώσεων των διαφόρων αρνητικών παραγόντων μπορεί να έχει απτά προβλήματα υγείας. Τέτοιες λειτουργικές συστήματα του σώματος είναι: το κεντρικό νευρικό σύστημα - 20,2%? αναπνευστικού συστήματος - 21,3%? κυκλοφορικό σύστημα οργάνων -23,6%? μυοσκελετικού συστήματος - 25,8%.

Συνοψίζοντας όλα τα παραπάνω στοιχεία, μπορούμε να πούμε ότι σε γενικές γραμμές, το μεγαλύτερο μέρος των φοιτητών του δείκτη υγείας είναι εντός των φυσιολογικών ορίων. Όμως, κατά την προετοιμασία των τυχόν συστάσεις που πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή σε εκείνους τους ανθρώπους που έχουν ένα συγκεκριμένο επίπεδο της υγείας του συστήματος του σώματος του «μέσου όρου» ή «κάτω του μέσου όρου», καθώς αυτοί είναι οι περιπτώσεις που ανήκουν στην ομάδα riska.Dlya μάζας και βολικό για την εκτέλεση των διαγνωστικών ελέγχου για την υγεία μας ένα ειδικό πρόγραμμα ηλεκτρονικού υπολογιστή αναπτύχθηκε «Tester», επιτρέποντας να πραγματοποιήσει μια έρευνα στον υπολογιστή.

Αυτό το πρόγραμμα έχει δημιουργηθεί με τη βοήθεια της εφαρμογής «Αλγόριθμος 2», με βάση τη γλώσσα vb.net. «Αλγόριθμος 2» μπορεί να συγκριθεί με την εφαρμογή «C ++ Builder», όπως την εμφάνιση και τη λειτουργικότητα που είναι εν μέρει παρόμοια. Με την εφαρμογή «Tester» οι μαθητές θα είναι σε θέση να περάσει έρευνα για ένα συγκεκριμένο θέμα διάγνωση της υγείας, να πάρει το αποτέλεσμά σας αμέσως μετά το πέρασμα και να κρατήσει μακριά για την εκτύπωση και τη σύγκριση των αποτελεσμάτων στο μέλλον. Το πρόγραμμα αποθηκεύει τα αποτελέσματα σε μορφή: όνομα, Αποτέλεσμα: η πίστωση (Γυναίκα). Στη βάση αυτής της δοκιμής προσδιορίζεται από το επίπεδο της υγείας - «High / Medium / Low».

Τα αποτελέσματα της «δοκιμής» και η διάγνωση σώζει στο πρόγραμμα, όπου μπορούν πάντα να δουν και να συγκρίνουν με τα αποτελέσματα των άλλων lyudey.Polzovatel αμέσως μετά την έναρξη του προγράμματος, εισάγοντας το επίθετό σας, το όνομα και το πατρώνυμο, μπορεί να προχωρήσει σε δοκιμασία. Χωρίς την καταχώριση ονομασίας για να ξεκινήσει τις δοκιμές αποτύχει. Πέρασμα των ερωτήσεων που συνοδεύεται από απαλή μουσική, η οποία μπορεί να μετατραπεί otklyuchit.Programma έχει σαφή διάταξη, πολλά pop-up μηνύματα, τα οποία δεν έχουν ελεγχθεί θα «χαθούν». Παράρτημα «Tester» είναι δυνατό να τροποποιήσει τα προτεινόμενα ερωτήματα ή τμήματα των προφίλ που σας επιτρέπουν να αλλάξετε τη σειρά τους, και το γενικό θέμα των δοκιμών.

Η αξιολόγηση της υγείας σε ατομικό επίπεδο των λειτουργικών συστημάτων του σώματος του κάθε μαθητή είναι σημαντική. Αποκαλύπτει πάνω απ 'όλα τα σύνορα κατάσταση της υγείας, στην οποία στην πραγματικότητα δεν υπάρχει καμία ασθένεια, αλλά υπό την επίδραση των αρνητικών παραγόντων είναι ρεαλιστικό να αναπτυχθούν.

η κατάσταση της μεθόδου έρευνας για την υγεία από τη διάγνωση εξέταση επιτρέπει ο πιο γρήγορος, εύκολος και ανάμεσα σε ένα μεγάλο αριθμό ανθρώπων να εκτελούν αποτελεσματικά αυτό το otsenku.V το έργο μας διεξάγεται μια διάγνωση κατά το πρώτο έτος της σχολής μας έλαβε μια επισκόπηση της κατάστασης της υγείας τους, για να ελέγξετε την λειτουργία της μεθόδου ευκολία που αναπτύχθηκε ένα πρόγραμμα υπολογιστή που θα επιτρέψει πιο γρήγορα, με ακρίβεια και σε μεγάλη κλίμακα για τη διεξαγωγή αυτής της δοκιμής με τη μέγιστη αποτελεσματικότητα. Οι κύριες κατευθύνσεις των μελλοντικών εργασιών μας είναι η υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού υπολογιστή σε μαζική χρήση, δηλαδή σε όλη την Πανεπιστημίου, τη μέγιστη βελτίωση της για την πιο άνετη χρήση.

Αλλά ο κύριος στόχος - η ανάπτυξη tailor-made προτάσεις για κάθε ένα από τα διαγνωστεί πρόσωπο που θα εκδίδουν τα ίδια programma.Zanimayas ερευνητικές δραστηριότητες προς αυτή την κατεύθυνση, θα προσπαθήσει να αναπτύξει ένα ολόκληρο σύστημα διάγνωσης δοκιμών υπολογιστή ελέγχου των διαφόρων συνιστωσών της υγείας του ανθρώπου, τόσο σωματική όσο και ψυχική.

Η τεχνολογία αυτή θα επιτρέψει την πιο ακριβείς, κατανοητές και διαθέσιμες ώστε να αντικατοπτρίζει την εικόνα της συνολικής υγείας του ατόμου, δίνουν συμβουλές, τι είδους επαγγελματική εργασία θα πρέπει να επιλέξετε κάθε μαθητή, να κάνουν προτάσεις για τη βελτίωση και την ενίσχυση της υγείας. Θα είναι πολύ σημαντικό για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της φύσης και του πολιτισμού.