Παιδιά προσχολικής ηλικίας Διάγνωση: τεχνικές δοκιμές (Παραδείγματα)

Δοκιμές διαφορετικές μεθόδους της προσχολικής ηλικίας παιδιά περνούν στο νηπιαγωγείο, και πριν από την είσοδο του σχολείου. Δοκιμές βοηθήσει παιδιά προσχολικής ηλικίας να μάθουν για το παιδί πολλές χρήσιμες πληροφορίες, οι οποίες στο μέλλον θα βοηθήσει να εντοπιστούν ελλείψεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση? ψυχολογικούς παράγοντες που μπορεί να επηρεάσει το παιδί σας να αναπτύξει κανονικά? χαρακτηριστικά, τα οποία θα πρέπει να δώσουν προσοχή όταν αρχίζουν το σχολείο και την περαιτέρω εκπαίδευση.

Δοκιμές έγινε υποχρεωτική στα περισσότερα σχολεία. Η εκπαιδευτική διαδικασία αλλάζει όλη την ώρα, γίνονται προσαρμογές, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι πολύπλοκο ή απλουστευμένη, τα σχολεία μετάβαση σε μια ειδική μορφή κατάρτισης. Όλα αυτά απαιτούν τις προσπάθειες του παιδιού, την ικανότητα προσαρμογής. Και οι γονείς δεν είναι πάντα σε θέση να παρέχουν στα παιδιά τους προσόντα βοήθεια σε αυτό το θέμα, ακόμη και αν μόνο επειδή δεν ξέρουν τι ακριβώς θα πρέπει να επικουρείται. Αυτός είναι ο λόγος που υπάρχουν εξετάσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Σε αυτό το άρθρο, θα συζητήσουμε τις διαφορές διάγνωση, όλες αυτές οι δοκιμές μπορούν να μας πουν για τα παιδιά μας, θα πρέπει να δώσουν προσοχή και να ακούσετε οποιαδήποτε συμβουλή.

Ποια είναι η διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας, διάφορα είδη τεχνικές και τις κατευθύνσεις εισήγαγε παντού, ξεκινώντας με την εισαγωγή στο νηπιαγωγείο. Αντιπροσωπεύουν ένα είδος δοκιμής. Διαφορετικές μέθοδοι είναι διαφορετικές, αλλά έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό. όλοι βοηθούν τους γονείς και τους δασκάλους να κατανοήσουν τη συναισθηματική και ψυχολογική κατάσταση του παιδιού για να καθορίσει την ετοιμότητά του για το σχολείο ή νηπιαγωγείο, τη γνώση, την ευφυΐα, και πολλά άλλα.

Για παράδειγμα, κάποιες εξετάσεις μπορεί να δείξουν ιδιαίτερη προδιάθεση σε ορισμένες μελλοντικές μαθήματα των φοιτητών. Τότε είναι λογικό να στείλουν τα παιδιά τους σε ειδικά σχολεία με έμφαση στις ξένες γλώσσες, τα μαθηματικά, τη γλωσσολογία, επιστήμη των υπολογιστών και ούτω καθεξής. Στην περίπτωση δοκιμών δείχνει την έλλειψη γνώσεων και δεξιοτήτων, μπορείτε πάντα να προετοιμαστούν για την εισαγωγή σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και να καλύψουν τον χαμένο χρόνο, για οποιοδήποτε λόγο.

Καλά δοκιμές βοηθά να κατανοήσουμε τις διαπροσωπικές σχέσεις, συγκροτήματα, οικογενειακά προβλήματα, διάφορες ψυχολογικές αποκλίσεις από τον κανόνα, να βρουν τρόπους για την επίλυση προβλημάτων και, το σημαντικότερο, η βασική αιτία της παράβασης.

Εδώ είναι μερικά ιδιαίτερα δημοφιλή διαγνωστικές μεθόδους για διαφορετικές περιοχές-στόχους.

Ψυχολογική ετοιμότητα για το σχολείο

παιδιά προσχολικής ηλικίας τεχνικές διάγνωσης Ετοιμότητα για το σχολείο - μια πολύ σημαντική στιγμή για την εισαγωγή σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Παρατήρησα ότι όλα τα παιδιά να αναπτύξουν το δικό τους τρόπο, με την ταχύτητα και την επιμέλεια του. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι το προγενέστερο ένα παιδί αρχίζει να μάθουν, τόσο πιο γρήγορα και καλύτερα θα αυξηθεί. Υπενθυμίζοντας τη δική του εμπειρία, οι άνθρωποι λύπη συχνά ότι δεν πηγαίνουν στο σχολείο στις αρχές του έτους, ή ακόμα και δύο, επειδή υπάρχει μια αίσθηση του χαμένου χρόνου είναι σπατάλη. Ωστόσο, μια τέτοια προσέγγιση δεν είναι πάντα η περίπτωση. Τα παιδιά μπορεί να είναι απλά δεν είναι έτοιμη για τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Κατά τη στιγμή της εισαγωγής σε μερικά από τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να προκύψουν σχολείο, χωρίς την οποία θα δοθεί αρκετά σκληρά η μελέτη. Για παράδειγμα, την επιμέλεια, την περιέργεια, την ικανότητα να αποθηκεύει και να αναλύει τις εισερχόμενες πληροφορίες.

Προκειμένου να εκτιμηθεί η προθυμία να μάθουν, υπάρχει μια διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Τεχνικές διατίθενται ως εξής:

• Δοκιμή Kern-Yeraseka - η πιο εκτεταμένη δοκιμή που περιλαμβάνει πολλαπλά μέρη ανάπτυξη του παιδιού.
• «Doris οι ουρές ποντικιών» και «Doris ομπρέλες χειριστεί» - ο έλεγχος βοηθά στο να καθοριστεί πόσο καλά ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
• Ερμηνεία των παροιμιών - βοηθά να δούμε την ανάπτυξη της σκέψης και την ικανότητα να εξηγήσει το φαινόμενο με δικά τους λόγια.

Η διάγνωση των νοητικών ικανοτήτων και της προσοχής

Για τη διαδικασία της μάθησης είναι πολύ σημαντικό να εξεταστεί το επίπεδο της φροντίδας του παιδιού. παιδιά προσχολικής ηλικίας Διάγνωση, μέθοδοι για τον προσδιορισμό και τη φροντίδα είναι ευρέως κατανεμημένη σε μια σειρά διδασκαλίας περιβάλλον. Διάφορες εργασίες συντήρησης σε αυτό το θέμα αρκετά, και όλοι τους είναι αποτελεσματικά και αποκαλυπτική.

Για τον προσδιορισμό της φροντίδας χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες δοκιμές για παιδιά κάτω των 5 ετών: «Να βρείτε και να περάσουν έξω», «απόδειξη-test», «τρίγωνο». Στην πρώτη δοκιμή, το παιδί δίνεται ένα φύλλο με ζωγραφισμένο πάνω του σε διάφορα γεωμετρικά σχήματα. Για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, πρέπει να είναι ένα ιδιαίτερο τρόπο να διασχίσουν το σχήμα ενός συγκεκριμένου τύπου. Στο τέλος της τάξης αποτέλεσμα υπολογίζεται χρησιμοποιώντας τον τύπο:

• S = (0,5Ν - 2,8n): t, όπου το
  
  S - το τελικό αποτέλεσμα, που είναι ανιαρό τιμές και την ευαισθησία του παιδιού,
  Ν - αριθμός είδαν αριθμητικά
  n - αριθμός σφαλμάτων,
  t - λειτουργία εκτέλεσης.

Όταν «δείγμα διόρθωση» σε ένα κομμάτι τυπωμένα γράμματα. Το παιδί θα πρέπει να περάσουν από τις τρεις που ονομάζεται δάσκαλος σε κάθε γραμμή.

«Τρίγωνο» απαιτεί ένα ορισμένο τύπο preschooler αντλώντας το σχήμα σε κάθε γραμμή. Ψυχολόγος ανιχνεύει τη λειτουργία λάθη και το χρόνο εκτέλεσης, σύμφωνα με την οποία, στη συνέχεια, ανακοινώνει το αποτέλεσμα.

Οι δοκιμές αυτές περιλαμβάνουν γραφικά και υπαγόρευση στο κελί για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ένα παιδί κάτω των γραμμών υπαγόρευση κλήρωση και σχήματα, που διοργανώνονται ειδικά, δεδομένου ο δάσκαλος ένας τρόπος.

Η διάγνωση της μαθηματικής ανάπτυξης

φοιτητής Μαθηματικά - δεν είναι μόνο η πειθαρχία. Οι ανεπτυγμένες μαθηματικές τη σειρά του μυαλού επιτρέπει στο παιδί να αναλύει τις εισερχόμενες πληροφορίες, είναι πολύ πιο γρήγορα να αφομοιώσει και να τεθεί σε εφαρμογή. Ως εκ τούτου, η διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας, η ανάπτυξη των μαθηματικών τεχνικών που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος, αναγκαστικά διεξάγεται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης.

Μεταξύ διάγνωση παιχνιδιών απελευθερώνουν όπως «Βρείτε τα ίδια», «Συγκεντρώστε Χάντρες», «Collect εικόνα». Σε αυτό το στάδιο, είναι σημαντικό να μάθετε πώς το παιδί είναι σε θέση να καταρτίσει μια συνολική εικόνα των διαφόρων κομματιών, δείτε την ομοιότητα των αντικειμένων, να συγκρίνει το χρώμα, το μέγεθος και γεωμετρικά σχήματα.

Η διάγνωση της συναισθηματικής παιδιά προσχολικής ηλικίας: μεθοδολογία

Σταθερό συναισθηματική και ψυχολογική κατάσταση - το κλειδί για μια παραγωγική μάθηση, η ταχεία ανάπτυξη σε ένα άγνωστο περιβάλλον, η ικανότητα να αυτοπραγμάτωση και η κατασκευή των κοινωνικών δεσμών. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης στο σχολείο ή νηπιαγωγείο το παιδί αποκτά όχι μόνο η γνώση για τον κόσμο στη μελέτη των συγκεκριμένων κλάδων, αλλά μαθαίνει επίσης να αναγνωρίσουμε την ταυτότητά της, τη θέση της στην κοινωνία, για να επικοινωνούν με τους ανθρώπους (τους συμμαθητές και τους δασκάλους).

Η διάγνωση της συναισθηματικής τεχνική παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι αρκετά διαφορετική. Στόχος είναι να διαπιστωθεί η αυτο-τοποθέτηση του παιδιού στο περιβάλλον και την κοινωνία, καθώς και την εξεύρεση τρόπων για να διορθώσει πιθανές αποτυχίες και συγκροτήματα. Διάγνωση νεότερους παιδιά προσχολικής ηλικίας που διεξήχθη από τις ακόλουθες μεθόδους:

• Ρόλος - το παιδί καλείται να πάρει και να παίξει κάποιο ρόλο (μέλη της οικογένειας των ζώων, άψυχα αντικείμενα, χαρακτήρες παραμύθι).
• Psihogimnasticheskie παιχνίδι - σε αυτά τα παιχνίδια τα παιδιά αποτέλεσαν τη θέσπιση του το δικό του όνομα και χαρακτήρα χαρακτηριστικά της, τη δυνατότητα να αυτογνωσία.
• Παιχνίδια επικοινωνίας - αυτά τα παιχνίδια βοηθούν τα παιδιά να μάθουν την προφορική έκθεση της στάσης της προς τους ανθρώπους γύρω, λέγοντας τις δικές τους απόψεις και τις ανάγκες της παροχής στήριξης, η επαφή με την περιβάλλουσα κοινωνία.

Νοημοσύνη και νοητική ανάπτυξη

Διάγνωση των δραστηριοτήτων προσχολικής ηλικίας μπορεί να πραγματοποιηθεί με διάφορους τρόπους, και τις δοκιμές. Κάποιοι ασχολούνται αποκλειστικά με την ικανότητα συγκέντρωσης, ενώ άλλοι αντανακλούν την ελευθερία της φαντασίας και της φαντασίας, και άλλοι δείχνουν τη δυνατότητα να συγκρίνουν και ούτω καθεξής. Οι τεχνικές για τη διάγνωση μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν σχεδιαστεί, πρώτα απ 'όλα, για να δείξει την ετοιμότητα του παιδιού για το σχολείο, καθώς και την εξάλειψη των γρηγορότερη διαδρομή πιθανές ελλείψεις στην εκπαίδευση και την κατανόηση του κόσμου. Πριν από την απελευθέρωση του νηπιαγωγείου με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας συχνά περνούν τις ακόλουθες κατηγορίες:

• «Γλυπτική». Η δοκιμή αυτή δείχνει πόσο καλά αναπτυγμένο οπτικό-μοτέρ του παιδιού, οπτική-εικονιστικά, λεκτική, λογική τρόπους σκέψης. Είναι ένα έργο που το παιδί προσφέρεται για 5-10 λεπτά για να διαμορφώσουν από πλαστελίνη γλυπτική. Για το αποτέλεσμα έχει οριστεί από 0 έως 10 βαθμούς:
  0-1 -, αντίστοιχα, αν το παιδί δεν ήταν σε θέση να καταλάβω ότι θα σμιλεύει τον διαθέσιμο χρόνο για την εργασία?
  2-3 σημεία εκτεθειμένα για τις απλούστερες μορφές (μπάλα, κύβος, μπλοκ, κ.λ.π.)?
  4-5 μονάδες - μια απλή αμυχή με έναν μικρό αριθμό τμημάτων?
  6-7 σημεία - ένα ασυνήθιστο τεχνούργημα, αλλά χωρίς μεγάλη συμμετοχή της φαντασίας?
  8-9 - πρωτότυπο γλυπτό με μία επαρκή ποσότητα του θραύσματος, αλλά όχι επεξεργασία προς το τέλος?
  10 σημεία - είναι όλα τα παραπάνω προϋποθέσεις.
• «Γνωρίστε τους αριθμούς.» Η τεχνική αυτή αντανακλά την εξέλιξη των μορφών της μνήμης, είναι υπεύθυνη για την αναγνώριση. Αυτός ο τύπος έχει αναπτυχθεί στην πιο μικρή ηλικία και είναι υπεύθυνη για την περαιτέρω διαμόρφωση της ικανότητα να απορροφήσει και να διατηρήσει τις πληροφορίες.

διαπροσωπικές σχέσεις

Κανένα πρόσωπο δεν μπορεί να σχηματιστεί σε απομόνωση. Για την ανθρώπινη κοινωνικό περιβάλλον είναι σημαντικό, και μόνο για ένα μικρό άτομο - ακόμα περισσότερο. Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης της τα παιδιά σε επαφή με τους γονείς, συγγενείς, συμμαθητές, τα μεγαλύτερα και τα μικρότερα παιδιά, τους δασκάλους, τους προπονητές τους και ούτω καθεξής. Όλες αυτές οι σχέσεις επηρεάζουν την ανάπτυξη της προσωπικότητας και των ιδιοτήτων του. το μέλλον του παιδιού εξαρτάται από την κοινωνία και το περιβάλλον. Προκειμένου να προσδιοριστεί πόσο καλά επηρεάζουν τις κοινωνικές σχέσεις, υπάρχουν ειδικές εξετάσεις για παιδιά από 5 ετών και άνω.

Ένα από τα πιο διάσημα και χρησιμοποιούνται συχνά - Παιδική Apperception Test Bellac. Με αυτή την έρευνα, μπορείτε να προσδιορίσετε τους κορυφαίους κίνητρα και τις ανάγκες του παιδιού και το παιδί αντιλαμβάνεται τους γονείς του και να τα επεξεργάζονται (συμπεριλαμβανομένης της πτυχής των ζευγαριών), ιδιαίτερα τη σχέση με άλλους ανθρώπους, για τον εντοπισμό ενδοπροσωπική συγκρούσεις, ορίζουν το έργο της προστασίας ψυχολογικών μηχανισμών, να μάθουν τους φόβους φοβίες, ψυχικές διαταραχές, να τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν τις αρνητικές συνέπειες.

συνεισφορά AL Βενγκέρ στη διάγνωση των μαθητών

Leonid Αμπράμοβιτς Venger - ένα από τα πιο γνωστά της Ρωσίας και της Σοβιετικής ψυχολόγοι που έχουν αφιερώσει τη ζωή τους στην έρευνα τα χαρακτηριστικά της ψυχολογικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι περισσότερες σύγχρονες δοκιμές αφορούν ούτως ή άλλως στο έργο που κάποτε είχε Α Λ Venger. PhD διερευνηθεί ιδιαιτερότητες της αντίληψης του κόσμου και την αφή εκπαίδευση των μικρών παιδιών. Με βάση αυτά τα δεδομένα, δημιούργησε την πρώτη ανάπτυξη των διαγνωστικών μεθόδων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Βάσει της έρευνάς του, θέσπισε το πρόγραμμα «Ανάπτυξη» και «χαρισματικό παιδί».

Αυτές οι τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε όλη τη ρωσική νηπιαγωγεία. συνίστανται στην διδασκαλία στα παιδιά να χρησιμοποιούν τη δική τους και να δημιουργήσουν μια ποικιλία προγραμμάτων, σχεδίων, τα σχέδια. Το αποτέλεσμα είναι ο σχηματισμός μιας συγκεκριμένης δημιουργικής σκέψης.

Ένα από τα πιο χρησιμοποιούνται στις δοκιμές του - γραφικό. Διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας τη δυνατότητα να προσδιορίσουμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους έκανε ανθρώπινες φιγούρες, τα υπάρχοντα και φανταστικών ζώων, οικογενειακό δυναμικές εικόνες. Σύμφωνα με τα στοιχεία που μπορεί να καθορίσει αν η κατανόηση του παιδιού του κόσμου πραγματική ηλικία, για την αναγνώριση του κοινωνικού ρόλου και την κυρίαρχη προσωπικότητα του περιβάλλοντος και στην οικογένεια, καθορίζουν την σοβαρότητα των ψυχικών διαταραχών, της κατάθλιψης, του άγχους και ούτω καθεξής.

Διάγνωση της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Διάγνωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας - ένα σημαντικό σημείο για κάθε παιδί, τον καθορισμό εισαγωγή του σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και την ικανότητα να επικοινωνούν αποτελεσματικά με τον κόσμο. Πόσο καλά θα μάθει τη δυνατότητα να εκφράσουν προφορικά τις σκέψεις τους και να κατανοήσουν αυτό, θα εξαρτηθεί από το πόσο καλά καταλάβουν γύρω από τους ανθρώπους του (συμπεριλαμβανομένων των δασκάλων), και το πόσο καλά θα αφομοιώσει τις πληροφορίες από το εξωτερικό.

Αν ένα γραφικό υπαγόρευση στο κελί για παιδιά προσχολικής ηλικίας αντανακλά το πόσο ανεπτυγμένη mindfulness και συγκέντρωση στο παιδί, για τη διάγνωση της προφορικής γλώσσας απαιτεί τις δικές της μεθόδους, ως επί το πλείστον λεκτική.

Για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες να χρησιμοποιούν διαφορετικές εξετάσεις, οι οποίες είναι απολύτως φυσικό. Σε διάφορα στάδια της ανάπτυξής τους ένα παιδί πρέπει να γνωρίσετε όλες τις νέες δεξιότητες, ταινία μέτρησης θα πρέπει να αυξηθεί, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εποχής.

Έτσι, για την ηλικιακή ομάδα των τριών έως έξι ετών, με τη διαδικασία «Λεξικό της κινητικότητας». Η μεθοδολογία αυτή περιλαμβάνει περίπου έξι εργασίες διαφόρων εστίασης και αποτελεί το ποσό του λεξιλογίου. Επίσης, δείχνει πώς ένα παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει οικεία γλώσσα στην καθημερινή ζωή και τις διάφορες καταστάσεις που απαιτούν άμεση αντίδραση.

Για το παλαιότερο ηλικιακή ομάδα χρησιμοποιηθούν πιο σύνθετες εξετάσεις που δείχνουν το επίπεδο της ανάπτυξης του λόγου, της παραγωγικότητας του συνεταιρίζεσθαι, την ικανότητα για την κατανόηση των καταστάσεων με βάση την οπτική και ακουστική αντίληψη. Οι δοκιμές αυτές περιλαμβάνουν τη μεθοδολογία Ebbinghaus. Οι εργασίες αυτής της μεθόδου δοκιμής είναι διαθέσιμα, όπως η «Εισαγωγή λείπουν λέξεις», «Βάλτε ένα σημείο και κόμμα», επανάληψη αυτό που άκουσε τμήματα του κειμένου, το υλικό ανάγνωσης επανάληψη, προετοιμασία των προτάσεων από ένα δεδομένο σύνολο λέξεων, μια περιγραφή του τι συμβαίνει στις δυναμικές εικόνες, η αναλογία των διαφορετικών συντακτικών μορφών προτάσεις για φωτογραφίες αντανακλώντας τη σημασία τους, και ούτω καθεξής.

επαγγελματική αυτοδιάθεση

Όλο και περισσότερο στη σύγχρονη παιδικούς σταθμούς και τα σχολεία δοκιμάζουν για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην ηλικία των πέντε έως οκτώ χρόνια. Η αναγκαιότητα αυτής της δοκιμασίας συζητούνται τακτικά. Τεχνικές έχουν τους υποστηρικτές τους και, φυσικά, τους εχθρούς. Ωστόσο, αυτή η δοκιμή εισήχθη για έναν λόγο.

Το σύγχρονο μοντέλο της εκπαίδευσης είναι όλο και περισσότερο προσπαθούν να κάνουν ένα πρόγραμμα κατάρτισης ένα συμπαγές και πολύ εξειδικευμένη. Λιγότερα μαθήματα είναι υποχρεωτικά, μεταβαίνουν ολοένα και περισσότερο με την κατάσταση των προαιρετικών μαθημάτων και επιπλέον μαθήματα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αυτοδιάθεση ως επαγγελματίας σε τόσο νεαρή ηλικία, σύμφωνα με πολλούς ειδικούς το εκπαιδευτικό περιβάλλον, - ένα λογικό κόστος και εξοικονόμηση χρόνου. Εξειδικευμένες εξετάσεις σας βοηθήσει να βρείτε ιδιαίτερα έντονη πλευρά του χαρακτήρα και τη νοοτροπία, τα συμφέροντα, τις συνήθειες και τις δραστηριότητες που φέρνουν τις πιο ευχάριστες αισθήσεις, και στη συνέχεια να βοηθήσει να επιλέξετε το μελλοντικό επάγγελμά με βάση τα στοιχεία που προκύπτουν.

Μερικές φορές ένα παιδί μόνη της δεν μπορεί να αποφασίσει σχετικά με τα συμφέροντα και τις επιθυμίες, σε αυτή την περίπτωση, ένα τέτοιο τεστ θα μπορούσε να του πει τι μπορεί να κάνει στον ελεύθερο χρόνο του, τι λέσχες ή προπόνηση εγγραφούν, η οποία εξαρτά να μελετήσει με ένα δάσκαλο για επιπλέον μαθήματα. Αλλά αυτό δεν πρόκειται να είναι τα αποτελέσματα περιορισμένη δοκιμή προσχολικής ηλικίας. Δεν έχει σημασία πόσο μεταβάλλεται το εγκεκριμένο σύστημα της εκπαίδευσης, η ανάπτυξη είναι απαραίτητη για την πλήρη και ολοκληρωμένη διαμόρφωση του ατόμου. Αυτή η δοκιμή μπορεί να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε τα πάθη της ζωής του, αλλά σίγουρα δεν θα πρέπει να μειώσουν την ποσότητα των πληροφοριών που για την αρμονική ανάπτυξη του μικρού ανθρώπου.