Sensory εκπαίδευση - ένα απαραίτητο στοιχείο της αρμονικής ανάπτυξης των παιδιών

Επί του παρόντος, αισθητηριακή εκπαίδευση των παιδιών είναι χαμηλή, γι 'αυτό είναι απαραίτητο με κάθε τρόπο να αναπτύξουν και να διατηρήσουν. Η βέλτιστη περίοδος αυτή είναι η πιο νεαρή ηλικία. Αισθητηριακή εκπαίδευση πρέπει να αρχίζει από τον πρώτο μήνα της ζωής. Ο καθένας ξέρει ότι τα παιδιά μαθαίνουν πολύ πιο γρήγορα από ό, τι οι πληροφορίες που τους, για παράδειγμα, από τα μεγαλύτερα παιδιά. Ως εκ τούτου, οι ειδικοί συστήνουν αρχίζουν να εργάζονται με τα παιδιά όσο το δυνατόν νωρίτερα, έτσι ώστε στο μέλλον, είναι πιο εύκολο για αυτούς να προσαρμοστούν στην κοινωνία. Σήμερα, ως μέρος αυτού του άρθρου θα εξετάσουμε ποια είναι η αισθητηριακή εκπαίδευση, για την οποία είναι απαραίτητη, καθώς και να μάθετε πώς να την εφαρμόσουν.

Γιατί θα πρέπει να συμμετάσχουν με μικρά παιδιά

Sensory εκπαίδευση - είναι το κλειδί για την πνευματική ανάπτυξη του μωρού. Το ίδρυμα αυτό θα το χρειαστείτε στο μέλλον για την ασφαλή προσαρμογή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εάν το παιδί δεν αντιλαμβάνεται αρκετά πράγματα, που μπορεί να έχουν δυσκολία με το γράμμα και την εφαρμογή των διαφόρων άρθρων της εργατικής τάξης.

Οι κύριοι στόχοι της αφής των παιδιών στην προσχολική ηλικία είναι:

• σχηματισμό καλές συνθήκες για τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού?
• να προωθήσει την ανάπτυξη των αισθήσεων και ψυχοκινητική μέσα μαζικής ενημέρωσης σε παιδιά με γνώση του κόσμου των χρωμάτων και αποχρώσεων, καθώς και τις ποσότητες των διαφόρων ειδών?
• αποτελεσματική επιλογή των παιχνιδιών, ασκήσεων, για τη συνολική ανάπτυξη της απασχόλησης?
• συμμετοχή των πατέρων και των μητέρων στη διαδικασία ανάπτυξης?
• η συμμετοχή των εικονογραφημένα βιβλία?
• η δημιουργία του βραχίονα αισθητικής και κινητικής στην εκπαίδευση της προσχολικής ομάδα?
• προετοιμασία της κατάθεσης παιχνίδια για τη γενική εκπαίδευση.

προκαταρκτικά

Η ανάπτυξη του μωρού εξαρτάται άμεσα από το πόσο το playroom, στην οποία το παιδί ζει. Το έργο των μητέρων και των πατέρων είναι να παρέχει ένα βολικό, άνετο και ασφαλές μέρος στο σπίτι όπου ο μικρόσωμος άνδρας θα αισθάνονται ασφαλείς και προστατευμένοι. Το παιδί πρέπει να είναι δική σας γωνιά του δωματίου, πλήρως εξοπλισμένα για υπαίθρια παιχνίδια και ψυχαγωγία. Με τη βοήθεια των γονέων στην προσχολική ιδρύματα που πραγματοποιήθηκε δραστηριότητες όπως:

• την ολοκλήρωση των play ομάδας και αισθητήρα υλικά?
• την αγορά επιπλέον κιτ για τη διεξαγωγή πειραμάτων σε νερό και άμμο, δεξαμενές διαφόρων σχημάτων, αντικείμενα, εργαλεία για τη μεταφορά υγρών?
• πίνακες εξαγορά, ένθετα με τις μορφές, σύνολα ογκομετρική φορείς, εκπαιδευτικά παιχνίδια?
• γωνιά της μουσικής με την αναβάθμιση παιχνίδια, παράγει ένα διαφορετικό ήχο?
• αγοράζουν ασφαλή πλαστικά σχεδιαστή?
• παραγωγή της επιφάνειας εργασίας και τη διδακτική παιχνίδια.

Σε περίπτωση που αισθητηριακή ανάπτυξη αρχίζει

Κατά τη διάρκεια της εξοικείωσης των παιδιών με μια ποικιλία από αντικείμενα χρησιμοποιήθηκαν στις συνεδριάσεις της ομάδας και ατομικά κατέχει τη γνώση του παιχνιδιού με τα γύρω αντικείμενα που δίνουν ώθηση στη μελέτη του κόσμου. Για την ανάπτυξη των αισθήσεων κινητικές ικανότητες απαραίτητες για να γνωρίσουν τα παιδιά με τέτοιες ιδιότητες των αντικειμένων και φαινομένων, όπως:

• χρώματα?
• διαμόρφωση?
• το μέγεθος?
• ποσότητα?
• θέση στο περιβάλλον.

Είναι απαραίτητο για την εκτέλεση εργασιών με στόχο τη διδασκαλία στα παιδιά την αντίληψη των αντικειμένων σε γενικές γραμμές, η αφομοίωση των αισθητικών προτύπων, όπως ένα σύστημα γεωμετρικό σχήμα, το εύρος μεγέθους, φάσμα χρωμάτων, χωρική και χρονική προσανατολισμό, το φωνητικό σύστημα της γλώσσας, η οποία είναι μια αρκετά πολύπλοκη και χρονοβόρα διαδικασία. Προκειμένου να εξοικειωθούν με το κάθε παιδί αντικείμενο πρέπει να αγγίξει το χέρι, συμπίεση, εγκεφαλικό επεισόδιο, βόλτα του.

Εξοικείωση των παιδιών με αντικείμενα

Κατά τη στιγμή της εισαγωγής των παιδιών με τις αξίες και την επικύρωση των γνώσεων σχετικά με τις εφαρμόζουν τέτοιες μεθόδους και τεχνικές:

• σύγκριση των διαφόρων αντικειμένων στο παιχνίδι με τις αιτήσεις τους ο ένας στον άλλο?
• εφαρμογή ειδικά σχεδιασμένη παιχνιδιών υπό τη μορφή των πυραμίδων, ένθετων κούκλες, ένθετα και ούτω καθεξής.

Κατά τη διάρκεια αυτά τα παιχνίδια, τα οποία στοχεύουν στην runningaway tactile λειτουργία, τα παιδιά μαθαίνουν να αρπάξει, πρέζα και να αισθάνονται. Η χρήση του μασάζ μπάλα δίνει ένα πολύ καλό αποτέλεσμα.

Μαθήματα για την ανάπτυξη της αφής λειτουργίες

Τα όργανα της αφής είναι τα δάχτυλα, και οι σημαντικότερες δυνάμεις ρίχνονται στη βελτίωση της ευαισθησίας των υποδοχέων. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε μια ποικιλία τύπων δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στη βελτίωση των λειτουργιών αφής και του κινητήρα. Οι δραστηριότητες αυτές είναι:

• μοντελοποίηση?
• εφαρμογή?
• Ολοκληρώθηκε μοντελοποίηση εφαρμογή?
• σχηματισμός κομμάτια χαρτιού και του σχεδιαστή?
• σχεδίασης?
• διαλογή μικρά αντικείμενα?
• ο σχηματισμός των στοιχείων των κάθε λογής αντικείμενα.

Μία φορά την εβδομάδα μπορείτε να διεξάγει κατάρτισης που στοχεύουν στον έλεγχο των ασκήσεων για την ανάπτυξη της αφής ευαισθησία και σύνθετων συντονισμένες κινήσεις των χεριών. Βελτιωμένη αισθητική αντίληψη είναι τώρα η βάση για τη βελτίωση της όλους τους τομείς δραστηριότητας του σύγχρονου ανθρώπου.

Στόχοι για τη βελτίωση της αισθητηριακής κινητικές δεξιότητες του παιδιού

Προκειμένου να επιτευχθούν τα μέγιστα αποτελέσματα τεράστιο όγκο δουλειάς που διεξήχθη από ειδικούς. Για να βελτιωθεί η αισθητική αντίληψη παραδόθηκαν τα εξής καθήκοντα:

• επιλογή των υλικών για την ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας?
• τη διεξαγωγή διάγνωσης του βαθμού της αισθητηριακής μωρά.

Αισθητηριακή κατάρτιση - είναι η ικανότητα να πλοηγηθεί στην πράξη σε διάφορες παραμέτρους, όπως την διαμόρφωση και το μέγεθος του αντικειμένου της απορρόφησης απόχρωση αποτελούν αναπόσπαστο αντικειμένου. Όλα αυτά αναπτύσσεται σταδιακά. Το μεγαλύτερο εμπόδιο στην πορεία για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι η νεαρή ηλικία. Αισθητηριακή εκπαίδευση θα πρέπει να σχεδιαστούν και να συντονιστούν με τη βασική εκπαίδευση σε αυτό το είδος της εργασίας δεν γίνει μια συμπληρωματική δραστηριότητα. Αυτό είναι ένα επιτυχημένο δραστηριότητες της Ένωσης γνώση του μέγεθος, το σχήμα και το χρώμα ενός αντικειμένου είναι δυνατή μόνο εάν υπάρχει ένα ορισμένο επίπεδο της σωματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Κατά την ανάπτυξη της τεχνολογίας αισθητήρων παίζει σημαντικό ρόλο στην κινητικότητα των χεριών της τοποθέτησης των στοιχείων δράσης. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό ως ένα παιδί παίζει με ένα μωσαϊκό ισοπαλίες χρώματα, σμιλεύει από πηλό. Σύγκριση των αισθητικών και κινητικών δεξιοτήτων θεωρείται ότι είναι η πιο σημαντική προϋπόθεση για την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. Ξεχωριστή προσοχή απαιτεί προσεκτική ανάλυση του πέρασε εκπαίδευσης.

Sensory εκπαίδευση - αυτό είναι τα παιχνίδια και ασκήσεις προσαρμοσμένες στις ιδιαιτερότητες του κάθε παιδιού. Μαθήματα θα πρέπει να αρχίσει να εκτελεί τα καθήκοντα που αφορούν τις κοινές προσπάθειες των γονέων και των παιδιών. Στο μέλλον, ένας ενήλικας μπορεί να αλλάξει την τοποθεσία του: Το ξενοδοχείο βρίσκεται κοντά στο μωρό, να καθίσει απέναντι από αυτόν. Οποιαδήποτε κίνηση του παιδιού, όταν αυτό είναι απαραίτητο να σχολιάσει και τη φωνή.

Sensory εκπαίδευση των μικρών παιδιών - είναι ένα σημαντικό στάδιο στη ζωή του μικρού ανθρώπου, η οποία επηρεάζει:

• η κανονική λειτουργία του όραση, αφή, ακοή, όσφρηση?
• λειτουργικότητα της λειτουργίας του κινητήρα και τη διέγερση της δραστηριότητας της κινητικότητας?
• η κατάργηση του τόνου των μυών και την ψυχική συναισθηματική πίεση, η οποία έχει φτάσει σε μια χαλαρή και άνετη κατάσταση της υγείας?
• σχηματίζοντας ένα θετικό ψυχο-συναισθηματικό υπόβαθρο και την αύξηση της ικανότητας του παιδιού να λειτουργήσει?
• διαδικασίες ενεργοποίησης, όπως η σκέψη, την προσοχή, την αντίληψη και τη μνήμη?
• τα κίνητρα των αυτόνομων και πειραματικές δραστηριότητες.

Αισθητήρα στο μικρότερο

Sensory εκπαίδευση των μικρών παιδιών - είναι μια τεχνική που σχεδιάστηκε για να φέρει το ενδιαφέρον στο παιχνίδι, κάθε γνωστική όφελος, το οποίο είναι κατασκευασμένο από ξύλο υλικό. Μπορεί να είναι κούκλες μεγάλα και μικρά μεγέθη, πυραμίδες, κύβους ένθετα διοικητικό συμβούλιο με τρύπες σε διάφορα μεγέθη και σχήματα, με μια σειρά από καρτέλες, πίνακες με ψηφιδωτά και ούτω καθεξής. Συγκεκριμένα ξύλινα παιχνίδια είναι πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη της τεχνολογίας αισθητήρων στο παιδί, επειδή έχουν καλή υφή, σταθερό κατά το χειρισμό και την εκτέλεση των πιο απλές κινήσεις τους.

Πώς να πραγματοποιήσει αισθητηριακή εκπαίδευση; Η ανάπτυξη των μικρών παιδιών εξαρτάται από το περιβάλλον τους. Το μόνο που είναι γύρω από το μωρό έχει αντίκτυπο στις:

• η κανονική λειτουργία του όραση, αφή, ακοή?
• λειτουργικότητα της λειτουργίας του κινητήρα και τη διέγερση της δραστηριότητας της κινητικότητας?
• η κατάργηση του τόνου των μυών και την ψυχική συναισθηματική πίεση, η οποία επιτυγχάνεται με την χαλαρή και άνετη κατάσταση της υγείας των παιδιών?
• σχηματίζοντας ένα θετικό ψυχο-συναισθηματικό υπόβαθρο και την αύξηση της ικανότητας του παιδιού να λειτουργήσει?
• διαδικασίες ενεργοποίησης, όπως η σκέψη, την προσοχή, την αντίληψη και τη μνήμη?
• αυξάνοντας το κίνητρο των αυτόνομων και πειραματική δουλειά παιδιά.

Η σωστή ανάπτυξη των βρεφών

Γιατί είναι σημαντικό αισθητηριακή εκπαίδευση; Παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι τα πρώτα κιόλας μήνες της ζωής, αντιλαμβάνονται το περιβάλλον μέσω της όσφρησης και της αφής. Εξαιτίας αυτού με τη γέννηση μέχρι τον τέταρτο μήνα απαραίτητο να γίνει η εστίαση ειδικά σε αυτά τα αισθητήρια συστήματα.

Ξεκινώντας από το σχηματισμό του οπτικού συστήματος είναι grudnichka νεαρή ηλικία. Sensory εκπαίδευση έως έξι μήνες περιλαμβάνει ασκήσεις που γυμνάζουν την κινητική δραστηριότητα του παιδιού. Για το σκοπό αυτό, υπάρχουν πολύ απλές, αλλά σημαντικές μεθόδους:

• Αγγίξτε - τη συνεχή φυσική επαφή με τη μητέρα του, κοιμάται μαζί της, βάζοντας κάποια ψίχουλα σε διαφορετικές επιφάνειες, οι οποίες δεν προκαλούν αλλεργίες, ασκεί τα δάχτυλα, τα οποία μπορεί να αρχίσει με τριών μηνών, φορώντας ένα μωρό στην αγκαλιά της, από κοινού μητέρα κολύμπι και το παιδί.
• Όσφρηση - το παιδί θα πρέπει να αντιλαμβάνονται την μυρωδιά του σώματος της μητέρας του, λόγω αυτής της γυναίκας δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε πνεύματα κατά τη διάρκεια στενή σωματική επαφή με το παιδί. Στο τέλος των έξι μηνών, θα πρέπει να δοθεί παιδάκια μυρίζει δεν είναι απότομη και ευχάριστη μυρωδιά.
• Όραμα - δεν αξίζει πάρα πολύ να προσεγγίσει το πρόσωπό του με το μωρό, οπότε δεν είχε αναπτύξει μια στραβισμός. Είναι απαραίτητο να δείξει τα λευκά, μαύρα και απλά αντικείμενα που έχουν ήδη δύο μήνες της ζωής, και να επιδείξει πολύχρωμα πολύχρωμα παιχνίδια βοήθεια για να μελετήσει το είδωλό της στον καθρέφτη, βλέποντας το τοπίο έξω από το παράθυρο, μιλήστε, ακούστε απαλή μουσική, και πολλά άλλα.
• Δοκιμάστε την ποιότητα - μετά την πρώτη σίτιση είναι απαραίτητη για να διαφοροποιήσει το μενού.

Σε αυτό το στάδιο, αλλά το πάτημα των παιδιών μέσα από δραστηριότητες παιχνιδιού. Είναι περισσότερο σαν μια επίδειξη, μελέτη και παρατήρηση. Η αντίληψη του κόσμου μέσα από το παιχνίδι ξεκινά με ένα χρόνο ζωής.

Ανάπτυξης για το έτος και έως τρία έτη

Sensory εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι σκόπιμη η βελτίωση όλων των καναλιών της αντίληψης. Όλα αυτά συμβαίνουν σε ένα πολύ γρήγορο ρυθμό και κορεσμένο. Η κύρια δραστηριότητα σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξης θεωρείται ότι είναι αντικειμενική. Στόχος του είναι να προσελκύσει μια ποικιλία από πολύχρωμα αντικείμενα. Σε αυτή την ηλικία, ένα πολύ σημαντικό σημείο είναι ακριβώς η αισθητηριακή εκπαίδευση. Ανάπτυξη των παιδιών μέσα από το παιχνίδι θεωρείται ότι είναι μόνο ένα επιπλέον αποτέλεσμα, αν είναι απαραίτητο. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτής της περιόδου θεωρείται το γεγονός ότι το αισθητήριο σύστημα του παιδιού αναπτύσσεται ραγδαία. Απαραίτητη Έλα μωρό αντικείμενα όπως: πυραμίδας, διαλογής, επένδυση πλαίσιο, μαγεία σακούλες για να αποθηκεύσετε το κείμενο.

Το παιδί πρέπει κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου:

• να μάθουν πώς να κάνουν και να φορούν δαχτυλίδια διαφόρων μεγεθών για τη ράβδο?
• εκχύλισμα από τους θύλακες και διπλώνεται προς τα πίσω αντικείμενα ποικίλη μέγεθος?
• να είναι σε θέση να προσδιορίσει ένα δασύτριχο, απαλή, λεία και τραχιά επιφάνεια?
• γνωρίζουν αυτά τα γεωμετρικά σχήματα, όπως ένα τετράγωνο, έναν κύκλο, ένα κύβο και μια σφαίρα?
• έως τρία χρόνια για να διακρίνει τη γεύση από τα κύρια προϊόντα και να δώσει ατομικές προτιμήσεις τους?
• χορεύουν με τη μουσική.

Προσανατολισμός στα πράγματα σε αυτό το στάδιο της ζωής θεωρείται η κύρια, επειδή έχει μια μεγάλη επίδραση στην ανάπτυξη της προσωπικότητας και την ψυχική κατάσταση του παιδιού.

Παιδιά από 4 μέχρι 6 ετών

Κρίσιμο ρόλο παρέχει αισθητηριακή ανάπτυξη των παιδιών της προσχολικής ηλικίας, γιατί σε αυτή την περίοδο χρειάζονται βοήθεια στην προετοιμασία για το τελευταίο στάδιο της ζωής - μελέτης. Τώρα έρχονται στο προσκήνιο του παιχνιδιού, το οποίο είναι το πιο διασκεδαστικό και πολύ αποτελεσματική. Το παιδί όχι μόνο διέθετε μόνο ένα παιχνίδι, και να συμμετέχουν σε παιχνίδια ρόλων. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι τα παιδιά ενδιαφέρονται πολύ για τέτοιες κατηγορίες. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για την αισθητηριακή εκπαίδευση στοχεύουν άμεσα σε αυτό, έτσι ώστε τα παιδιά μπορούν εύκολα να προσαρμοστούν στις προτεινόμενες συνθήκες.

Σημασία αγγίξει την ανάπτυξη του παιδιού κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας

Έτσι, συνεχίζουμε να εξετάσει αισθητηριακή εκπαίδευση από την ηλικία. Παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να είναι σε θέση να σχηματίσει μια ιδέα για την εμφάνιση του θέματος ιδιοκτησίας, να διακρίνει το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος, τη θέση του στο χώρο, οσμή, γεύση, και πολλά άλλα. Η έννοια της αισθητηριακής ανάπτυξης κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι δύσκολο να υποτιμήσουμε. Αυτές οι δεξιότητες είναι το θεμέλιο της συνολικής ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. Από την αντίληψη των αντικειμένων και φαινομένων γύρω ξεκινά τη γνώση. Όλες οι άλλες μορφές της, όπως η μνήμη, τη σκέψη και τη φαντασία, που σχηματίζεται στη βάση της αντίληψης. Για το λόγο αυτό, η φυσιολογική ανάπτυξη της νοημοσύνης είναι αδύνατη χωρίς την πλήρη αντίληψη.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου δίδαξε ζωγραφική, μοντελοποίηση, σχεδίαση, εξοικειωθείτε με τα φυσικά φαινόμενα, να παίξετε παιχνίδια για την εκπαίδευση αφής. Το μέλλον οι μαθητές αρχίζουν να μαθαίνουν τα βασικά των μαθηματικών και της γραμματικής. Η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων σε αυτούς τους τομείς θα πρέπει να δοθεί προσοχή σε μια σειρά από ιδιότητες του αντικειμένου. Sensory εκπαίδευση - είναι μια μακρά και δύσκολη διαδικασία. Δεν περιορίζεται σε μια ορισμένη ηλικία και έχει μια ιστορία. Sensory εκπαίδευσης των παιδιών από μικρή ηλικία - μια τεχνική που βοηθά να αντιλαμβάνονται εκείνους ή άλλα αντικείμενα στο χώρο.

συνοπτική περίληψη

• Κατά το πρώτο έτος της ζωής του παιδιού είναι εμπλουτισμένη με την εμπειρία, δηλαδή παρακολουθεί κινείται αρκετά παιχνίδια που ταιριάζουν ακριβώς σε μια τέτοια νεαρή ηλικία. Οργανοληπτική εκπαίδευση είναι ότι το παιδί, αρπάζοντας αντικείμενα διαφόρων διαμορφώσεων και μεγεθών, μαθαίνει να τα αντιληφθεί σωστά.
• Σε 2-3 χρόνια τα παιδιά έχουν ήδη επιχειρήσει να αναδείξει το χρώμα, το σχήμα και το μέγεθος των αντικειμένων, αποθησαύριση ιδέες για τους κύριους τύπους των χρωμάτων και διαμορφώσεις. Επίσης, σε αυτή την ηλικία πραγματοποιούνται εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά αισθητηριακής εκπαίδευσης.
• Από 4 μέχρι 6 ετών, τα παιδιά αναπτύσσουν συγκεκριμένες προδιαγραφές ανίχνευσης. Έχουν ήδη κάποια ιδέα για τα χρώματα, γεωμετρικά σχήματα και το ποσοστό των ατόμων μεταξύ τους σε μέγεθος.

Βάλτε με τα παιδιά σας, και θα σας ενθουσιάσει σίγουρα με την επιτυχία τους στο μέλλον!