Αισθητική αγωγή

Αισθητική εκπαίδευση είναι μια διαδικασία, σκοπός της οποίας είναι η δημιουργία ενός ατόμου βαθύτερη κατανόηση του κόσμου και την αποκάλυψη των εσωτερικών ικανοτήτων του ατόμου. Επεκτείνει τη διαδρομή αναζήτησης και να λύσει πολλά προβλήματα, να αναπτύξουν τη δημιουργική σκέψη και προωθεί την υιοθέτηση νέων λύσεων στους τομείς της βιομηχανικής δραστηριότητας, της οικονομίας και της επιστήμης.

Αισθητική αγωγή προκύψει με την έλευση της ανθρωπότητας, μαζί του έχει αναπτύξει και έχει ενσωματωθεί σε όλους τους τομείς της δημόσιας ζωής. Μια βαθιά κατανόηση του κόσμου εμπνέει τις σημαντικές δραστηριότητες. Είναι ανυψώνει τον άνθρωπο και κοσμούν τη ζωή του.

Αισθητική εκπαίδευση στις σύγχρονες συνθήκες είναι καθολική. Αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα του πολιτισμού. Ένα ιδιαίτερο ρόλο στην αποκάλυψη των εσωτερικών ικανοτήτων του ατόμου που έχει ανατεθεί σε μια τέχνη δραστηριότητα των ανθρώπων. Η βάση της αισθητικής αντίληψης του κόσμου είναι αισθησιασμό. Η θέση του στον πολιτισμό πρέπει να αντιστοιχεί σε τέλεια κοινωνικούς στόχους.

Το ηγετικό ρόλο στην αισθητική αντίληψη του κόσμου και θα δοθεί σε πνευματικές δραστηριότητες του ανθρώπου. Στην περίπτωση αυτή, η εσωτερική χωρητικότητα του ατόμου μπορεί να αποκαλυφθούν μόνο εφόσον αυτές συνδέονται με την επίλυση των πρακτικών προβλημάτων που προκύπτουν σε καταστάσεις ζωής. Αισθητική εκπαίδευση θα είναι πιο αποτελεσματική αν είναι συστηματική και εστιασμένη. Στην περίπτωση αυτή, οι επιπτώσεις για το άτομο πρέπει να είναι στο σπίτι και στην προσχολική ιδρύματα, καθώς και σε σχολεία, πανεπιστήμια και βιομηχανική δραστηριότητα.

Σημαντικό ρόλο στη διαδικασία αυτή είναι μια τέχνη. Αντικατοπτρίζει την αίσθηση-αντίληψη της προσωπικότητας γύρω από τον κόσμο της. Τέχνη μιμείται την πραγματικότητα. Αποκαλύπτει τη σχέση και τη σχέση αυτού του κόσμου. Αυτό, με τη σειρά του, είναι ένα κίνητρο για την εποικοδομητική και δημιουργική ανάπτυξη του ανθρώπου.

Αισθητική εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι μια διαδικασία δημιουργίας μια προσωπικότητα που είναι σε θέση να αγαπάμε και να δέχονται, να δει και να αξιολογήσει την τέχνη ως ένα βασίλειο της ομορφιάς και της αρμονίας, καθώς και να εισέλθει στη ζωή, ακολουθώντας τους κανόνες της ομορφιάς. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, είναι απαραίτητο να οργανώσει αρμοδίως τις δραστηριότητες των παιδιών. Όλες οι δραστηριότητες και τα παιχνίδια θα πρέπει να συμβάλει στη διαμόρφωση της αισθητικής αντίληψης του κόσμου γύρω από το παιδί, το σχηματισμό εννοιών για την ομορφιά, καθώς και την ανάπτυξη της δημιουργικότητας του. Βαθιά γνώση της πραγματικότητας και αξιοποίηση των δυνατοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας γίνεται με την τέχνη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η οποία επιτυγχάνεται με τη δημιουργικότητα των παιδιών, η οποία εκφράζεται με τη δημιουργία ενός σημαντικού προϊόντος για το παιδί.

Αισθητική αγωγή στα σχολεία αποκαλύπτει στα παιδιά την ομορφιά και το μεγαλείο της ανθρώπινης εργασίας. Σε αυτή την περίπτωση, πολλή προσοχή εστιάζεται στην επιθυμία να κατέχουν τα χέρια για να κάνουν μια όμορφη και αναγκαία στο θέμα της κοινωνίας. Αίσθηση της ομορφιάς συμβάλλει στη δημιουργία ενός μικρού ατόμου άμεσο ενδιαφέρον για τη ζωή. Αναπτύσσει τη μνήμη και τη σκέψη, οξύνει την περιέργεια.