Σχηματισμός, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα σχολεία
Η εναρμόνιση των χρόνων στα αγγλικά
Στην αγγλική γλώσσα, υπάρχει ένα γραμματικό φαινόμενο, γνωστό ως αλληλουχία, ή χρόνους έγκρισης. Αν το κύριο τμήμα του κατηγορήματος φράση τεθεί σε παρελθόντα χρόνο (κυρίως στο παρελθόν Αόριστη), αυτή θα επιφέρει μια αλλαγή στο ρήμα αποτελεί δευτερεύουσα πρόταση. Τις περισσότερες φορές μια τέτοια μετατόπιση συμβαίνει να μετατρέψετε τον ευθύ λόγο σε έμμεση, αν είναι απαραίτητο.
Εναρμόνιση της εποχής: ο πίνακας και οι κανόνες
Σε αυτές τις περιπτώσεις όπου το κύριο μέρος της πρότασης είναι slozhnopodchinonnogo ρήμα στο παρόν ή μελλοντικό χρόνο, το ρήμα στα δευτερεύοντα μέρη δεν περιορίζονται σε κανόνες και μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε επιθυμητή προσωρινή μορφή. Ωστόσο, αν το ρήμα της κύριας πρότασης, η οποία ενεργεί ως κατηγόρημα, τοποθετείται σε μία από τις τελευταίες φορές, το δεύτερο μέρος απαιτεί αλλαγές σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Σε ρωσικά, αυτό το φαινόμενο δεν υπάρχει. Πρόκειται για ένα από τα πολλά γραμματικά χαρακτηριστικά κατείχε από το αγγλικό (το χρόνο της έγκρισης). Ο πίνακας θα δείτε τη διαφορά.
| ευθύς λόγος | πλάγιος λόγος | ||
| Σημερινή εποχή ομάδας (πραγματικό) | |||
Παρόν Αόριστη (Απλό) | Angela είπε: «Δουλεύω σε αυτό». Angela είπε, «δουλεύω πάνω σε αυτό.» (Συνεχώς, τακτικά ή περιστασιακά, από καιρό σε καιρό) | παρελθόν Αόριστη (Απλό) | Anglela είπε ότι εργάστηκε σε αυτό. Angela είπε ότι το έργο (εργασίας) σε αυτό. |
Παρόν Προοδευτική (Συνεχής) | Cecilia να μας πει: «Είμαι εργάζονται αυτή τη στιγμή». Cecilia μας είπε: «Είμαι εργάζονται αυτή τη στιγμή.» | παρελθόν Συνεχής (Progressive) | Cecilia μας είπε ότι δούλευε εκείνη τη στιγμή. Cecilia μας είπε ότι ήταν απασχολημένος (εργασίας) εκείνη τη στιγμή. |
| παρακείμενος | Σκεφτήκαμε: «Μαρία έχουν εργαστεί άριστη σήμερα». Σκεφτήκαμε: «Μαρία έκανε σπουδαία δουλειά σήμερα.» (Και τώρα ορατό αποτέλεσμα) | υπερσυντέλικος | Νομίζαμε ότι η Μαρία είχε εργαστεί εξαιρετικό εκείνη την ημέρα. Νομίζαμε ότι η μέρα η Μαρία έκανε πολύ καλή δουλειά. |
Παρόν Τέλεια Συνεχής | Camilla παραπονιούνται: «Έχω ήδη εργάζονται για πέντε ώρες μαζί. Camille παραπονιέται: «Έχω ήδη εργάζονται για πέντε ώρες στη σειρά.» | Past Perfect Συνεχής | Camilla παραπονέθηκε ότι είχε εργαστεί για πέντε ώρες μαζί. Camille κατήγγειλε ότι λειτουργεί πέντε ολόκληρες ώρες. |
| Παρελθόν φορές ομάδα (πέρασε) | |||
| Προηγούμενες Αόριστη (Απλό) | Κλάρα εργαστεί στο σπίτι. Κλάρα εργαστεί στο σπίτι. | υπερσυντέλικος | Βρήκαμε ότι η Κλάρα είχε εργαστεί στο σπίτι. Μάθαμε ότι η Κλάρα δούλευε στο σπίτι. |
| παρελθόν Συνεχής (Progressive) | Εκείνος ξέρει: «Daria εργαζόταν εδώ χθες». Ξέρει: «Daria εργαστεί εδώ χθες.» | Past Perfect Συνεχής | Ήξερε ότι η Ντάρια είχε εργαστεί εκεί την προηγούμενη ημέρα. Ήξερε ότι Daria εργάστηκαν εκεί την προηγούμενη μέρα. |
| υπερσυντέλικος | Μαρία είπε: «Είχα δουλέψει καλά». Η Μαρία είπε: «Έκανα μια καλή δουλειά.» | υπερσυντέλικος | Η Μαρία ήταν σίγουρος ότι είχε δουλέψει καλά. Η Μαρία ήταν σίγουρος ότι λειτούργησε καλά. |
Past Perfect Συνεχής | Diana μας είπε: «Είχα ήδη εργάζονται σε αυτό το έργο για δύο χρόνια». Diane μας είπε: «Έχω ήδη εργάζονται σε αυτό το έργο για δύο χρόνια.» | Past Perfect συνεχής | Έγινε γνωστό ότι είχε εργαστεί για αυτό το έργο για δύο χρόνια. Είχε μάθει ότι Diane εργάστηκε για (να) το έργο για δύο χρόνια. |
| Μελλοντικές Times Group (μέλλον) | |||
| Μελλοντικές Αόριστη | Ben είπε: «Θα εργαστούμε για αυτό» Ben είπε: «Θα εργαστούμε για αυτό.» | Το μέλλον στο παρελθόν (Απλό) | Ben υποσχέθηκε ότι θα εργαστεί πάνω σε αυτό. Μπεν υποσχέθηκε ότι θα εργάζονται σε αυτό. |
| Το μέλλον Συνεχής | Θα μου είπε: «Θα πρέπει να εργάζονται». Μου είπαν: «Θα λειτουργήσει.» | Συνεχής Μέλλον στο Παρελθόν | Μου είπαν ότι κατά πάσα πιθανότητα αυτή θα πρέπει να εργάζονται. Μου είπαν ότι πιθανότατα θα λειτουργήσει. |
| τετελεσμένος μέλλοντας | Σκέφτηκε: «Θα έχουν μεταφραστεί το βιβλίο μέχρι την Κυριακή». Εκείνη σκέφτηκε: «Εγώ θα μεταφράσει το βιβλίο από την Κυριακή.» | τέλεια Μέλλον στο Παρελθόν | Σκέφτηκε ότι θα μεταφραστεί το βιβλίο από την Κυριακή. Σκέφτηκε ότι το μεταφρασμένο βιβλίο του την Κυριακή. |
Μελλοντικές Τέλεια Συνεχής | Από αύριο John θα έχουν την ανάγνωση και τη μετάφραση αυτών των βιβλίων για δύο μήνες. Αύριο θα είναι τους τελευταίους δύο μήνες, όπως ο John διαβάσει αυτά τα βιβλία και να κάνει τη μετάφραση. | Το Τέλειο η συνεχής του Μέλλοντος στο Παρελθόν | Γνωρίζαμε ότι από αύριο ο John θα έχουν την ανάγνωση και τη μετάφραση αυτά τα βιβλία για δύο μήνες. Γνωρίζαμε ότι αύριο θα είναι δύο μήνες, ο John διαβάζει και μεταφράζει αυτά (αυτά τα) βιβλία. |
Επιρρήματα και αντωνυμίες
Όταν αλλαγές που σχετίζονται με τη μετάβαση σε πλάγιο λόγο, μετασχηματισμοί συμβαίνουν όχι μόνο στη γραμματική μορφές, αλλά και σε μερικές λέξεις sopustvuyuschih: επιρρήματα και αντωνυμίες χρόνο.
- Είπε: «Θαυμάζω τον καταρράκτη στο Εθνικό Πάρκο σήμερα». Είπε: «Σήμερα, θαυμάζω έναν καταρράκτη στο Εθνικό Πάρκο.»
Μας είπε πως θαύμαζε τον καταρράκτη εκείνη την ημέρα. - Μας είπε πως θαυμάζει ένα καταρράκτη την ημέρα.
- Μας είπε: «Χθες αγόρασα αυτό το τιρκουάζ φόρεμα». - Μας είπε: «Χθες αγόρασα αυτό το τιρκουάζ φόρεμα.»
Μας είπε ότι είχε αγοράσει ότι τιρκουάζ φόρεμα την προηγούμενη ημέρα. - Μας είπε ότι αγόρασε ένα τιρκουάζ φόρεμα χθες.
ρήματα modal
Η χρήση των ρημάτων, υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά. Κατά τη μετάβαση σε άλλη ομάδα χρονοδιάγραμμα μερικές φορές κάποιες αλλαγές που έγιναν.
Αλλαγή ρημάτων σύμφωνα με το ακόλουθο σύστημα.
| ευθύς λόγος | πλάγιος λόγος |
| πρέπει, θα | θα |
| μπορώ | θα μπορούσε να |
| ενδέχεται | δύναμη |
| πρέπει | πρέπει (αν αυτή η υπόθεση ή λογικά επιχειρήματα) |
| πρέπει | Έπρεπε να (αν θα έπρεπε να οφείλεται σε εξωτερικές συνθήκες) |
| θα | θα πρέπει (αν αυτή τη συμβουλή) |
Είπε: «Μπορώ να πετάξει το αεροσκάφος». - Είπε ότι θα μπορούσε να πετάξει το αεροσκάφος.
Είπε: «Ξέρω πώς να ελέγξει το αεροσκάφος.» - Είπε ότι θα μπορούσε να ελέγξει το αεροπλάνο.
Ωστόσο, υπάρχουν μια σειρά από ρήματα που δεν αλλάζουν: πρέπει, δεν πρέπει, θα ήταν, είχε την καλύτερη, θα μπορούσε, θα μπορούσε, θα έπρεπε να, κ.λπ.
εξαιρέσεις
Η εναρμόνιση των καιρών δεν ισχύει σε όλες τις περιπτώσεις. Υπάρχουν ορισμένες εξαιρέσεις:
1. Αν η δευτερεύουσα πρόταση αναφέρεται σε οποιαδήποτε επιστημονική νόμο ή ένα γνωστό γεγονός, το οποίο εξακολουθεί να ισχύει ανεξάρτητα από την επίδραση των ανθρώπων ή απόψεις, τότε ο χρόνος της διαπραγμάτευσης αποκλείεται.
- Η δασκάλα μας είπε ότι ο αέρας και το νερό είναι απαραίτητο για τα ζώα.
Η δασκάλα μας είπε ότι ο αέρας και το νερό είναι απαραίτητο ζώων. - Πρωτόγονες φυλές δεν ήξερε ότι η Γη γυρίζει γύρω από το κέντρο του ηλιακού συστήματός μας - η Sun.
Πρωτόγονες φυλές δεν ήξερε ότι η Γη περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του ηλιακού μας συστήματος - τον ήλιο.
2. Εάν χρησιμοποιείτε την υποτακτική στο δευτερεύον μέρος του ρήματος δεν κινείται σε διαφορετικό χρόνο.
- Αν ο άνεμος ήταν κρύο, που θα πάει στο σπίτι. - Αν ο άνεμος ήταν κρύο, θα είχε φύγει στο σπίτι.
Ήξερα ότι αν ο άνεμος ήταν κρύο , που θα πάει στο σπίτι. - Ήξερα ότι αν ο άνεμος ήταν κρύα, θα είχε πάει σπίτι.
Αυτό το γραμματικό φαινόμενο, όπως η εναρμόνιση του χρόνου, δεν υπάρχει στη ρωσική. Για να κυριαρχήσει αυτό το υλικό, θα πρέπει όχι μόνο αλλά και να κατανοήσουν τους κανόνες, αλλά και να ασκηθούν στο ανεξάρτητο προετοιμασία των προτάσεων και τον διάλογο με το θέμα. Μία από τους καλύτερους τρόπους - μια επανάληψη των διαλόγων με δικά σας λόγια.
Similar articles
Trending Now