ΣχηματισμόςΓλώσσες

Η παραγωγική αλυσίδα των δύσκολων λέξεων. Πώς να οικοδομήσουμε μια αλυσίδα λέξη-κτίριο; Παραδείγματα παραγωγικά αλυσίδες

Το συνηθίσετε το πώς να οικοδομήσουμε μια αλυσίδα των λέξεων-σχηματισμό, είναι πολύ σημαντικό. Αυτή η ικανότητα θα επιτρέψουν να εντοπίσει την ακολουθία της δημιουργίας μιας νέας μονάδας ομιλία και να αποφευχθούν μελλοντικές λάθη.

Παράγωγα και παράγει λέξεις

Όλα τα νεοσύστατη στοιχεία ομιλία στη ρωσική γλώσσα έχουν ένα παράγωγο βάση. Η παραγωγική αλυσίδα των δύσκολων λέξεων είναι χτισμένο με βάση την απλούστερη - παραγωγή (παρακίνηση) μονάδες. Είναι η βάση. Όλα τα νεοσύστατου λέξεις προέρχονται (κίνητρα). Αυτός ο κανόνας ισχύει σε όλες τις περιπτώσεις, η δημιουργία νέων μονάδων ομιλίας.

Δραστήριοι λέξη έχει μια πιο σύνθετη δομή σε σχέση με την παραγωγή τροφίμων. Αυτό αντικατοπτρίζεται στα σημασιολογική, μορφολογική και υφολογική πτυχές.

Θεωρούμε παραγωγικά αλυσίδα - παραδείγματα παραγώγων και των στοιχείων που παράγουν:

  • Γυαλί <= κάτω-γυαλί-nick, όπου το γυαλί - μονάδα κίνητρο. ποτηροθήκη - παράγωγο.
  • Χτυπάμε <= you-bit *, όπου ρυθμό - παραγωγή λέξεων. Νοκ - κίνητρα.

Μη-παράγωγα (κίνητρα) λέξη

Στη ρωσική υπάρχει μονάδες ομιλίας, που δεν σχηματίζονται από άλλες λέξεις με την ίδια ρίζα. Από αυτές οι μορφές λένε ότι είναι μη παράγωγα βάση. Η παραγωγική λέξη αλυσίδα που έχει unmotivated υπόστρωμα μπορεί να σχηματίζεται μόνο με τη μονάδα ως ακολούθως: μη-παράγωγο μορφή και τη δημιουργία <= μορφή κίνητρα. Αυτή είναι η βασική λέξη είναι η πιο απλή στη σύνθεση.

Unmotivated μονάδες ομιλία συνήθως αποτελούνται από την ίδια ρίζα. Για παράδειγμα: ο αδελφός, καρέκλα, ημέρα.

Τι είναι παραγωγικά αλυσίδα

Η μικρότερη μονάδα σχηματισμού λέξης παράγει μορφή. Με βάση αυτό, ευθυγραμμίζοντας όλα τα σχετικά στοιχεία. Η παραγωγική αλυσίδα είναι μία αλληλουχία μορφών ομιλίας που έχει ένα ενιαίο ρίζας. Επιπλέον, κάθε νέο στοιχείο που προκύπτει από την προηγούμενη. Δηλαδή, η σειρά έχει μια ιεραρχική δομή.

Κάθε νέα μονάδα στις μορφές διαμορφωτική αλυσίδα με το προηγούμενο ζευγάρι της φωνής και είναι ένα παράγωγο του. Μια άλλη λέξη, με τη σειρά του, είναι κίνητρο.

Εξετάστε ένα παράδειγμα. Σε μια ύφανση αλυσίδα <= υφαντής <= υφαντής «υφαντή» προέρχεται σε σχέση με το «ύφανση», ενώ σε σχέση με το «weaver» Είναι κίνητρο.

Ποια είναι η παραγωγικά αλυσίδα

Η παραγωγική αλυσίδα της λέξης - μια σειρά νέων μονάδων ομιλίας. Γλώσσα - ένας μηχανισμός διαβίωσης που ενημερώνεται συνεχώς. Δεδομένου ότι οι περισσότερες από τις νέες μονάδες ομιλία στη ρωσική γλώσσα - παράγωγα, σχηματισμό λέξεων είναι ένα σημαντικό κλειδί για την κατανόηση της αξίας της γλώσσας και η δυνατότητα αφομοίωσης.

Για το σχηματισμό των δεξιοτήτων και την ενίσχυση των δεξιοτήτων του κτιρίου ακολουθίες κατάλληλες για την εκτέλεση διαφόρων εργασιών, όπως:

  • δημιουργήσει μια αλυσίδα λέξη-σχηματισμού του δεδομένη λέξη?
  • Βρείτε το σχήμα παραγωγής?
  • καθορίσει σε ποια διαμορφωτική αλυσίδα της αλληλουχίας?
  • προσδιορίσει το κίνητρο βάση?
  • καθορίσει πόσες αλυσίδες λέξη-σχηματισμού στη φωλιά.

λέξη που σχηματίζουν φωλιά

Με παραγωγικά αλυσίδες συνδυάζονται μονάδα ομιλίας παραλλαγές θέματος με μια κοινή σημασιολογική έννοια μπορεί να τυποποιηθεί μία άλλη ακολουθία. Αυτό ονομάζεται υποδοχή. Αυτή είναι η πιο εκτεταμένη έννοια ήδη την κατασκευή νέων λεξιλογικό μορφές.

Λόγος σχηματισμού φωλιά - ένα σύνολο αλυσίδων που συνδυάζουν μονάδες ομιλία με συνολική ονομαστική αξία. Είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη όχι μόνο την κοινή ρίζα, αλλά το γεγονός της σημασιολογικής εγγύτητας. Η κορυφή της λέξης-σχηματισμού φωλιά είναι η απλούστερη ένα. Μόνο τονίζοντας το πιο απλό μεταξύ των συγγενών λεκτικά στοιχεία, είναι δυνατόν να προσδιοριστεί πώς μπορεί να κατασκευαστεί πολλές σειρές με βάση αυτό.

Για παράδειγμα, παραγωγικά αλυσίδα: πρόσωπο <= depersonalize <= depersonalize σχηματίζουν μια φωλιά με ένα κορδόνι: το πρόσωπο της <= εμπρόσθιου <= λιθοβολισμό. μονάδα Ομιλία «πρόσωπο» προέρχεται σε αυτή την φωλιά.

τρόπους σχηματισμού λέξεων

Προκειμένου να αποφευχθούν λάθη κατά την προετοιμασία των παραγωγικά αλυσίδες, είναι κατανοητό πως η ρωσική γλώσσα είναι η κατασκευή των νέων στοιχείων της ομιλίας.

Προσδιορίστε με διάφορους τρόπους:

1. Προσθήκη. Η νέα μονάδα σχηματίζεται ενώνοντας μια βάση από μια λέξη στη βάση του άλλου (ή περισσότερες βάσεις). Υπάρχουν οι εξής τρόποι:

  • παραγωγή βλαστικών + συνδετικό φωνήεν + παρακινώντας λέξεις: αέριο-o-πυριτικό, πλήρη-of-διαβάζει. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η σύνδεση φωνήεν μπορεί να λείπει: Καλίνινγκραντ?
  • παραγωγή βάσης + θεμέλιο παράγει καναπέδες-κρεβάτια, φαρδιά φούστα, ένα υπαξιωματικός?
  • που παράγουν παράγουν βάση + βάση + επίθημα: κεφάλι-αποβλήτων-να-α?
  • συντομογραφία: σχηματισμός της ένωσης λέξεων με την προσθήκη πλήρως ή μερικώς περικοπεί βάσεις: πανεπιστήμιο, τάγματος, zavskladom.

2. Μορφολογικά μέθοδο - με τη βοήθεια του επιθέτει:

3. Μετατροπή (μορφο-συντακτικό μέθοδος). Στην περίπτωση αυτή, η λέξη δεν υπόκειται σε τυχόν αλλαγές. Η διαδικασία του σχηματισμού των νέων μονάδων πραγματοποιείται από τη μετάβαση από το ένα στο άλλο μέρος του λόγου.

  • substantivizing - η διαμόρφωση ενός ουσιαστικού από ένα άλλο μέρος του λόγου: η ομαλή λειτουργία, ξύπνιοι?
  • adjectivization - επίθετο σχηματισμό με μεταφορά από άλλα μέρη του λόγου: κάψιμο στα μάτια (συγκρίνετε: καύση άνθρακα φούρνο)?
  • pronominalizatsiya (μετάβαση προς τις αντωνυμίες): πλαίσιο αυτό, στην ίδια πόλη?
  • adverbializatsiya (μετάβαση σε ένα επίρρημα): το δικό της θα κάνει (συγκρίνετε: η δράση για το σχέδιο y σας)?
  • μετάβαση προς τις προθέσεις: χάρη σε μια ευτυχισμένη περίσταση (συγκρίνετε: χάρη σε αυτόν για τη βοήθειά του).

4. Η λεξική-σημασιολογική μέθοδο. Το Word δεν αλλάζει μορφολογική δομή του, αποκτώντας μια διαφορετική έννοια: κρεμμύδι (φυτό) - τόξο (όπλο), πινέλο (σχέδιο) - Βούρτσα (βουνό τέφρα).

5. λεξικής-συντακτικές μέθοδο: συγχώνευση δύο ή περισσότερες μονάδες σε μία. Για παράδειγμα: Η ακόλουθη (που αναφέρονται παρακάτω), αναποτελεσματική (λίγο αποτελεσματική).

Αλγόριθμος αντλώντας διαμορφωτική αλυσίδας

Για να καταλάβουμε πώς να κάνει μια αλυσίδα λέξη-σχηματισμού, είναι απαραίτητο να εξεταστεί η ακολουθία ενεργειών. Η αυστηρή τήρηση όλων των στοιχείων θα απλοποιήσει σε μεγάλο βαθμό το έργο.

  1. Βάλτε μια λέξη στο αρχικό σχήμα.
  2. Επιλέξτε όλα τα διαθέσιμα επιθέτει - προθέματα, επιθήματα και τις ρίζες.
  3. Καθορίστε τη μέθοδο της εκπαίδευσης.
  4. Βρείτε την σημασιολογική έννοια του στοιχείου ομιλίας (εάν είναι απαραίτητο - με τη βοήθεια ενός λεξικού).
  5. Σε μια σειρά από μονάδες ενός-ρίζα να σηκώσει το δημιουργίας μιας παρόμοιας αξίας.

Για παράδειγμα, θέλετε να αναζητήσετε για την προσκόμιση της λέξης «κάτοχο».

Επιλέξτε τη ρίζα και επιθέτει: ένα φλιτζάνι-νικ, όπου ο - πρόθεμα, το ψευδώνυμό - γυαλί κατάληξη - ρίζα. μέθοδος προθεματικός-κατάληξη του σχηματισμού λέξης. Ορίζουμε σημασιολογική έννοια: ποτηροθήκη - ένα αντικείμενο που τοποθετείται κάτω από το γυαλί. Έτσι, παράγουν τη λέξη «γυαλί» θα ενεργήσει σε αυτή την περίπτωση.

Παραδείγματα παραγωγικά αλυσίδες

Εξετάστε μερικά παραδείγματα σχεδίασης ακολουθίες.

«Ευθυμία» απαιτείται παραγωγικά αλυσίδας με τη λέξη.

Σύμφωνα με τον αλγόριθμο:

  1. Η αρχική του μορφή - «ευθυμία».
  2. Επιλέξτε επιθέτει: χρόνος-κουπιά-και Θ-Xia. Καταλήξεις: διαμόρφωση - και - απροσδιόριστη μορφή -t ί-, μορφές Postfix της επιστροφής ρήματος Xia. Διαφορετικές πρόθεμα. -vesel- ρίζα.
  3. Καθορίστε τον τύπο του σχηματισμού λέξεων: ήμασταν σε θέση να αναδείξει τη διαμορφωτική κατάληξη και το πρόθεμα. Έτσι, ο τρόπος - platformers-κατάληξη.
  4. Επιλέξτε την έννοια του στοιχείου ομιλίας «ευθυμία»: έρχονται σε μια καλή διάθεση, είναι διασκέδαση.
  5. Η διαδικασία σχηματισμού λέξεων - πρόθεμα-κατάληξη. Κοιτώντας μονάδας δημιουργίας μέσω της απλούστευσης. Η παροχή κινήτρων λέξη αντανακλαστικές ρήμα «ευθυμία» είναι ένα μη-επιστροφής ρήμα «ευθυμία». Διαφορετικές πρόθεμα, σε αυτή την περίπτωση έχει αξία μιας δράσης με μεγάλη ένταση. Δημιουργία λέξη ρήμα «ευθυμία» είναι πιο απλό στοιχείο «ευθυμία», το οποίο διαμορφώνεται, με τη σειρά του, το επίθετο «χαρούμενο». Έτσι, παραγωγικά αλυσίδα θα είναι:

Χαρούμενος <= διασκεδάζουν <= ευθυμία <= ευθυμία

Δημιουργήστε μια αλυσίδα λέξη-κτίριο για το ουσιαστικό «αλάτισμα».

Σύμφωνα με τον αλγόριθμο:

  1. Η αρχική του μορφή - «αλάτισμα».
  2. Επιλέξτε επιθέτει και η ρίζα: την sol-to-καλά. Πρόθεμα: za- root: υδροχλωρικού - κατάληξη: -k-, κάμψη: s.
  3. Μέθοδος παραγωγή: προθεματικός-κατάληξη.
  4. Ορίζουμε σημασιολογική έννοια του «αλάτισμα»: διατήρηση τη χρήση αλατιού.
  5. Ψάχνουμε για μια απλή σύνθεση παράγει μια λέξη. Η -k επίθημα - υποδεικνύει ότι το στοιχείο φωνή είναι το όνομα της δράσης, και προέρχεται από το ρήμα. Η παραγωγική ζεύγος να παρουσιάσει ένα ουσιαστικό ρήμα «τουρσί». Με τη σειρά του, το πρόθεμα za- σημαίνει το τέλος της δράσης - «άλας» του ρήματος που σχηματίζεται από περισσότερες απλές μορφές «Για να το αλάτι» - να κάνει κάτι τουρσί με τη χρήση αλατιού. Παράγει τη λέξη «αλάτι». Η παραγωγική αλυσίδα θα τον τύπο:

Αλάτι <= άλας <= τουρσί <= αλάτισμα

Για να οικοδομήσουμε μια αλυσίδα λέξη-κτίριο για το επίθετο «nepedagogichno».

Σύμφωνα με τον αλγόριθμο:

  1. Η αρχική φόρμα - nepedagogichno.
  2. Επιλέξτε μόρφημα: μη padagog-DBS πρώτο. Πρόθεμα μη root -pedagog-, κανένας ένα επίθημα -, -s κάμψη.
  3. Μέθοδος παραγωγή: προθεματικός-κατάληξη.
  4. Ορίστε σημασιολογική έννοια «nepedagogichno»: δεν πληροί τα πρότυπα της παιδαγωγικής.
  5. Η διαδικασία σχηματισμού λέξεων - προθεματικός-κατάληξη. Ψάχνουμε για ένα απλούστερο morphemic σύνθεση μονάδας. Το επίθετο «nepedagogichno» σχηματίζεται από το ίδιο μέρος του λόγου «λογική» με το πρόθεμα με αρνητική μη. Έτσι, η μονάδα παραγωγής στο ζευγάρι είναι η λέξη «λογική». Με τη σειρά του, το επίθετο «λογική» σχηματίζεται από ένα διαμορφωτική κατάληξη - ichn- από το ουσιαστικό «παιδαγωγική». Αυτό slvo προέρχεται από ένα απλό ουσιαστικό σύνθεση «καθηγητής». Έτσι, η μονάδα παραγωγής (κορυφή) αυτής της αλληλουχίας είναι το ουσιαστικό «καθηγητής». Η παραγωγική αλυσίδας είναι ως εξής:

δάσκαλος <= παιδαγωγική <= λογική <= nepedagogichno

Δημιουργήστε μια αλυσίδα λέξη-κτίριο ρήμα «razgrimirovatsya».

Έχουμε πραγματοποιήσει τα βήματα σύμφωνα με τον αλγόριθμο:

  1. Απαρέμφατο μορφή - "razgrimirovatsya".
  2. Επιλέξτε επιθέτει: χρόνος-μακιγιάζ-Irova-Θ-Xia. Πρόθεμα: διαφορετικές ρίζα: -grim -, διαμορφώνοντας το επίθημα ρήμα - irova- και επιθέτει -t αόριστο σχήμα, postfix-Xia.
  3. Μέθοδος παραγωγή: προθεματικός-κατάληξη.
  4. Ορίζουμε την σημασιολογική έννοια του ρήματος «razgrimirovatsya»: βγάλτε το μακιγιάζ της.
  5. Η μέθοδος του σχηματισμού λέξης - platformers-κατάληξη, σημαίνει ψάχνει για μια απλούστερη δομή του morphemic μονάδας. Breakout ρήμα «razgrimirovatsya» σχηματίζεται από την επιστροφή του ρήματος «make-up» με το πρόθεμα διαφορετική από την αξία δράση πριν από την ακύρωση. Με τη σειρά της, η αντανακλαστική ρήμα «make-up» - από τη μη επιστροφή του ρήματος «συνθέτουν». Δημιουργία τη λέξη «συνθέτουν» το ρήμα είναι ένα μη παράγωγο ουσιαστικό «μακιγιάζ», η οποία είναι η κορυφή της σειράς. Η παραγωγική αλυσίδα αντιπροσωπεύει το ακόλουθο σχήμα:

μακιγιάζ <= συνθέτουν <= μακιγιάζ <= razgrimirovatsya

Πρέπει να δώσουν προσοχή

Κατά την κατάρτιση των παραγωγικά αλυσίδες συνιστάται να δώσει προσοχή στις ακόλουθες αποχρώσεις:

  • δεν θα πρέπει να συγχέεται παραγωγή και διαμορφωτική ανάλυση. Τελευταία έχει ως στόχο να προσδιορίσει τις μορφές της ίδιας λέξης. Για παράδειγμα: Τρέχω - τρέχει μακριά - έφυγαν. Ενώ ο απώτερος στόχος της ανάλυσης είναι παραγωγικά αλυσίδα νέα λεκτικές μονάδες?
  • η βάση της νεοσυσταθείσας στοιχείο ομιλία συνήθως αποτελείται από περισσότερα επιθέτει από αυτά τα κίνητρα. Για παράδειγμα, στην διαμορφωτική ζεύγος: χειμώνας <= χειμώνα βάσης παραγωγής περιλαμβάνει μια πρόσφυμα - ρίζα - zim-, ενώ η βάση αιτιολογημένη λέξη αποτελείται από μια ρίζα - zim- και την κατάληξη - n.
  • σε ζεύγη ομιλία που δηλώνει το πρόσωπο ή τα ζώα, άνδρες και γυναίκες, που παράγουν λίγα λόγια, κατά κανόνα, πρόκειται για ένα αρσενικό ουσιαστικό. Για παράδειγμα: Weaver <= υφάντρια? Χήνα <= χήνα?
  • σε ζεύγη, συμπεριλαμβανομένων των διαφόρων μερών του λόγου - ρήμα, που δείχνει μια αφηρημένη ενέργεια και ένα ουσιαστικό ή επίθετο, υποδεικνύοντας το σημείο, παραγώγων λέξη είναι γενικά το ουσιαστικό. Για παράδειγμα: παλιά <= γήρας, φούρνο <= αρτοσκευάσματα?
  • αντανακλαστικές ρήματα κύριο μέρος σχηματίζεται από μη-επιστρεφόμενη. Για παράδειγμα: για να διδάξουν το <= να σπουδάσουν, να παντρευτούν <= παντρευτεί?
  • με ρήμα λέξη συχνά λειτουργεί ακόλουθο σχήμα: μη παράγωγο ρήμα ατελή παραλείποντας <= τελειοποιητικός ρήματα με το πρόθεμα <= ρήμα με το πρόθεμα και επίθεμα ατελής: παρακολουθήσετε <= προβολή <= άποψη, σπέρνουν <= σπείρουν <= zaseivat s?
  • στην παραγωγή του επιρρήματα σε -o μονάδας δημιουργίας είναι συνήθως ένα επίθετο: καλή <= καλή, ταχεία <= τρυπάνι αλλά.

Χρησιμοποιώντας λεξικά στην παρασκευή παραγωγικά αλυσίδων

Ακόμη και με αυστηρό αλγόριθμο σχέδιο συμμόρφωσης παραγωγικά αλυσίδες μερικές φορές προκαλεί ορισμένες δυσκολίες. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σκόπιμο να χρησιμοποιήσετε ένα λεξικό. Υπάρχουν ειδικές εκδόσεις, με τη βοήθεια των οποίων είναι δυνατόν να επιλέξει την ίδια μορφή ρίζα σχεδόν κάθε στοιχείων της ομιλίας. Είναι δεδομένη λέξη που σχηματίζουν αλυσίδες - παραδείγματα μη παράγωγο μονάδων και με το σύνολο των όγκων του. Καθορίστε τις τεχνικές και τα είδη των κτιρίων γλωσσική form.Takzhe μπορείτε να βρείτε συμβουλές για το πώς να κάνει μια αλυσίδα λέξη-σχηματισμού σε συγκεκριμένα στοιχεία της ομιλίας.

Τα παράγωγα μορφές βρίσκονται στο εγχειρίδιο με αλφαβητική σειρά. Η πιο πλήρης έκδοση είναι ο «Λόγος-σχηματισμό Λεξικό της ρωσικής γλώσσας» σε 2 τόμους.

Η χρήση λεξικών βοηθά στην οικοδόμηση αλυσίδων και προωθεί επίσης την αφομοίωση του νέου λεξιλογίου.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.delachieve.com. Theme powered by WordPress.