Το ποσοστό των ανθρώπινων έργων του εγκεφάλου; Μάθετε τι ποσοστό του εγκεφάλου χρησιμοποιεί τους ανθρώπους

Οι επιστήμονες είναι ακόμα ένα πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα προσπαθώντας να ανακαλύψει ποιο είναι το ποσοστό των ανθρώπινων έργων του εγκεφάλου. Αυτές οι έρευνες έχουν επανειλημμένα οδηγήσει σε κάθε είδους αυταπάτες και ψεύτικες θεωρίες. Μερικοί ερευνητές υποστηρίζουν ότι ένα άτομο χρησιμοποιεί ο εγκέφαλος είναι μόνο ένα τοις εκατό του διαθέσιμου δυναμικού, ενώ άλλοι παρέχουν το 15-20 τοις εκατό. Οι συνήθεις άνθρωποι αρχίζουν να αντιταχθεί και να πω ότι ο εγκέφαλος λειτουργεί γι 'αυτούς πάντα και παντού, παρέχοντας την αναπνοή, τον καρδιακό ρυθμό, και πολλά άλλα. Φυσικά, αυτό είναι. Αλλά, μιλώντας για το ποσοστό εργασίας ανθρώπινου εγκεφάλου, οι επιστήμονες σημαίνει κρυμμένες ευκαιρίες και πνευματικό δυναμικό.

Ένα κομμάτι της ανατομίας

CNS περιλαμβάνει τον εγκέφαλο και νωτιαίο μυελό, η οποία με τη σειρά της εκπροσωπείται από δύο τύπους κυττάρων: νευρώνες και νευρογλοιακά κύτταρα. Οι νευρώνες είναι τα κύρια φορείς των πληροφοριών, λαμβάνει τα σήματα εισόδου μέσω των δενδριτών, που μοιάζουν με κλαδιά δέντρων, και στέλνουν σήματα εξόδου σε άξονες, παρόμοια με τα καλώδια. Κάθε νευρώνας αποτελείται από έως και δέκα χιλιάδες δενδρίτες και μόνο ένα άξονα. Αλλά οι άξονες μπορεί να είναι χίλιες φορές περισσότερο από τους ίδιους τους νευρώνες: έως τεσσεράμισι μέτρα. Περιοχές όπου δενδρίτες επαφή και άξονες, που ονομάζονται συνάψεις. Είναι είδος μινιατούρα διακόπτες διασυνδέει τους νευρώνες του εγκεφάλου και μετατρέπεται σε ένα ενιαίο δίκτυο. Είναι σε συνάψεις των ηλεκτρικών ώσεων μετατρέπονται σε χημικά σήματα.

Νευρογλοία κύτταρα - ανθρώπινου εγκεφάλου κύτταρα που χρησιμεύουν ως μια δομή πλαισίων, δρουν ως καθαριστές, απομάκρυνση των νεκρών νευρώνων. Συνολικά γλοιοκυτώματα πενήντα φορές περισσότερο από τους νευρώνες. Χαρακτηριστικά του ανθρώπινου εγκεφάλου είναι τέτοια ώστε να υπάρχουν ταυτόχρονα παρόντα διακόσια δισεκατομμύρια νευρώνες, πέντε εκατομμύρια χιλιόμετρα άξονες, ένα τετράκις εκατομμύρια συνάψεις. Ο αριθμός των πληροφοριών επιτροπής ανταλλαγή επιλογές υπερβαίνει το περιεχόμενο των ατόμων στο σύμπαν. Πράγματι, οι δυνατότητες είναι απεριόριστες. Γιατί, λοιπόν, είναι μόνο ένα μικρό βαθμό την ανάπτυξη του εγκεφάλου; Προσπαθήστε να καταλάβετε.

επίπεδο φόρτισης

Εδώ είναι ένα παράδειγμα. Ας υποθέσουμε ότι ένας απόφοιτος του Τμήματος Μαθηματικών και τριάντα χρόνια αλκοολική έχουν την ίδια αποστολή: να πολλαπλασιάσει 63 από 58. Η δράση είναι αρκετά απλή, αλλά που πρέπει να την εφαρμόσουν πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα μεγαλύτερο ποσοστό του εγκεφάλου; Δεν υπάρχει αμφιβολία μαντέψει ότι η δεύτερη. Και γιατί; Επειδή μαθηματικός πιο έξυπνοι; Καθόλου. Απλά είναι πιο εκπαιδευμένοι σε αυτό το θέμα, και για παράδειγμα λύσεις που απαιτεί πολύ λιγότερο φορτίο. Ωστόσο, αρχικά και σε ένα και το δεύτερο ανθρώπινη απόδοση περίπου ίση. Και ο αριθμός των νευρώνων που επίσης περίπου το ίδιο. Η μόνη διαφορά είναι ο αριθμός των διασυνδέσεων μεταξύ τους, αλλά, όπως γνωρίζετε, μπορείτε να επαναφέρετε τα σπασμένα ομόλογα και ακόμα και να αποκτήσουν νέες. Ως εκ τούτου, τα αλκοολούχα ευκαιρίες για πνευματική ανάπτυξη, φυσικά.

Πειράματα σε πιθήκους

Michael Mezernich, Λέκτορας του Πανεπιστημίου του Σαν Φρανσίσκο, ενδιαφέρεται για τον ανθρώπινο εγκέφαλο είναι το ποσοστό πέρασε αρκετά πειράματα σε πιθήκους. Έβαλε τα ζώα μέσα στα κύτταρα, και η εξωτερική Τοποθετήστε το δοχείο με μπανάνες. Ενώ τα πρωτεύοντα προσπάθησε να πάρει φρούτα, Mezernich γίνονται εικόνες υπολογιστή του εγκεφάλου. Βρήκε ότι οι δεξιότητες πίθηκοι αυξηθεί και η έκταση αυτού του τμήματος του εγκεφάλου για να εκτελέσει το έργο. Μόλις τα ζώα ήταν σε θέση να ελέγξουν πλήρως την τεχνική και να εξάγει εύκολα μπανάνες, θεωρείται μέρος του εγκεφάλου απέκτησε τα πρώην μεγέθη. Έτσι, οι νευρικές συνδέσεις ισχυρότερη, και η αντίδραση άρχισε να λάβει χώρα χωρίς τις προσπάθειες της αίτησης αυτόματα. Αυτό άνοιξε αμέσως τη δυνατότητα για ακόμη μεγαλύτερη ανάπτυξη.

ακραίος

Ποιο είναι το ποσοστό των ανθρώπων που χρησιμοποιούν τον εγκέφαλο, είναι σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης; Ακριβή στοιχεία δεν θα έλεγε κανείς, αλλά γνωρίζουμε ότι στην περίπτωση αυτή η αντίληψη των αυξήσεων των συντελεστών απλά φανταστικό ρυθμό. Μερικοί επιζώντες του λαού καταστροφής αναφέρουν ότι αισθάνθηκαν τη στιγμή του κινδύνου, ο χρόνος μοιάζει να σταματά, και τους έδωσε την ευκαιρία να κάνω ελιγμούς. Θα ήταν ωραίο να μας ήταν αυτή η ικανότητα είναι εγγενής στην καθημερινή ζωή, όχι μόνο σε μια περίοδο έντονης σοκ. Αλλά είναι αυτό δυνατόν; Εάν είναι δυνατόν, είναι εξαιρετικά επικίνδυνη. Απλά φανταστείτε πόση ενέργεια απαιτείται εγκεφάλου σε μια τέτοια κατάσταση!

μυστικιστικές ικανότητες

Υπάρχουν άνθρωποι που μετακινούνται αντικείμενα με τη σκέψη, περιστρέψτε τα χέρια στο ρολόι, διάχυτη ακτίνες λέιζερ και τα παρόμοια. Είμαι βέβαιος ότι πολλοί έχουν ακούσει για τέτοια μάγους και οι μάγοι. Ποιοι είναι αυτοί - υπεράνθρωποι ή φαρσέρ; Ίσως οι εξουσίες αυτές έχουν ο καθένας από εμάς, από όπου και αν απλά κοιμάται; Ίσως η φύση είναι σκόπιμα μας περιορίζει, διατηρώντας το περιθώριο για οποιαδήποτε έκτακτη ανάγκη. Δεν έχει σημασία πόσα τοις εκατό των ανθρωπίνων έργα εγκέφαλο και τον τρόπο με τον οποίο ξοδεύουμε νοημοσύνη. Οι άνθρωποι πιο έξυπνοι, τόσο περισσότερο προσπαθούν να ικανοποιήσουν εγωιστικές ανάγκες τους. Έτσι, ο Χίτλερ ήταν ένας πολύ ταλαντούχος άνθρωπος, αλλά αυτό ήρθε αυτό; Μια θάλασσα των δακρύων, ωκεανούς αίματος. Εδώ είναι ένα παράδειγμα για άλλες ιδιοφυΐες Nikola Tesla, Albert Einstein, Leonardo da Vinci. έχουν πετύχει πολλά στη ζωή του, αλλά είναι γνωστό ότι ήταν άπληστοι, εγωιστές και καταθλιπτικός. Νταλί κάποιος να έχει την εξουσία στα χέρια του, ίσως, οι συνέπειες θα ήταν το ίδιο.

Ποιο είναι το ποσοστό των ανθρώπων που χρησιμοποιούν τον εγκέφαλο

Εάν οι άνθρωποι δεν αλλάζουν εσωτερικά, δεν αναπτύσσονται πνευματικά, τότε δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί λανθάνουσα τις ικανότητές του. Έτσι, μετά από όλα, ποιο είναι το ποσοστό του εγκεφάλου, χρησιμοποιώντας ένα πρόσωπο; Για την κάλυψη των ζωικών ενστίκτων, έχουμε αρκετά, και τρία τοις εκατό. Για να είναι σε θέση να παρέχουν οι ίδιοι με τα τρόφιμα - δύο. Για το σχηματισμό των επικοινωνιακών δεξιοτήτων λιγότερο από πέντε τοις εκατό, το ίδιο απαιτείται για τη διαδικασία της μάθησης. Εδώ, σε γενικές γραμμές, και όλα! Σκούρο αποθήκες του εγκεφάλου μπορεί να αποκαλύψει σε μας μόνο εάν προσπαθούμε για περισσότερο, που ασχολούνται με την ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων, να λύσει προβλήματα λογικής και γρίφους, να εξερευνήσετε τον κόσμο και να βελτιώσω τον εαυτό μου ως άτομο.

Πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος

Ο αριθμός των νευρώνων στον εγκέφαλο ενός νεογέννητου μωρού είναι μεγαλύτερη από εκείνη ενός ενήλικα. Ωστόσο, είναι σχεδόν καμία σχέσεων, έτσι ώστε το μωρό δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει σωστά το μυαλό σας μεταξύ των κυττάρων. Αρχικά, το νεογέννητο είναι σχεδόν δεν ακούει και δεν βλέπει. Ακόμη και αν οι αμφιβληστροειδούς νευρώνες αισθάνονται το φως, δεν μπορεί να περάσει την πληροφορία στον εγκεφαλικό φλοιό, επειδή δεν έχει ακόμη σχηματιστεί συνδέσεις με άλλους νευρώνες. Δηλαδή, το μάτι βλέπει το φως, αλλά ο εγκέφαλος δεν το αντιλαμβάνονται. Σταδιακά, οι κατάλληλες διασυνδέσεις, η αλληλεπίδραση με το όραμα του εγκεφάλου ενεργοποιείται, ως αποτέλεσμα της το παιδί αρχίζει να βλέπει το φως, τότε - σιλουέτες των αντικειμένων, τα χρώματα, σκιές, και ούτω καθεξής. Αλλά το πιο εκπληκτικό, ότι μια τέτοια σχέση μπορεί να σχηματιστεί μόνο στην παιδική ηλικία.

Ανάπτυξη δεξιοτήτων

Για παράδειγμα, όταν το παιδί δεν μπορούσε να δει τίποτα σε νεαρή ηλικία οφείλονται σε συγγενή καταρράκτη, ακόμη και αν είναι ήδη στον ενήλικο θα εκτελέσει τη λειτουργία, θα εξακολουθεί να είναι τυφλή. Αυτό επιβεβαιώνεται από τις σκληρές πειράματα που έγιναν σε γατάκια. Θα έραβαν τα μάτια του, όταν ήρθε για πρώτη φορά στον κόσμο, και τα ράμματα αφαιρούνται ως ενήλικες. Παρά το γεγονός ότι τα ζώα είναι υγιή μάτια και να δούμε το φως, που έχουν παραμείνει τυφλή. Το ίδιο ισχύει και για την ακρόαση και σε κάποιο βαθμό και σε άλλες ικανότητες: αφή, γεύση, όσφρηση, ομιλία, ανάγνωση, τον προσανατολισμό στο χώρο, και ούτω καθεξής. Ένα μεγάλο παράδειγμα - τα παιδιά Mowgli εκτρέφονται ζώα στο δάσος. Από την παιδική ηλικία έχουν εκπαιδευτεί τη δυνατότητα να μιλήσει, ως ενήλικες δεν θα έχει την πολυτέλεια να μάθουν την ανθρώπινη ομιλία. Αλλά μπορεί να περιηγηθεί στο χώρο και κανείς δεν μπορεί από τους ανθρώπους που μεγάλωσαν σε ένα πολιτισμό.

Πώς να βελτιώσετε την απόδοση του εγκεφάλου

Από τα παραπάνω μπορούμε να συμπεράνουμε ότι αυτό που λειτουργεί από το πόσο ενδιαφέρον ο ανθρώπινος εγκέφαλος εξαρτάται από το βαθμό της natrenirovannosti. Όσο πιο φορτωμένο τον εγκέφαλο, τα καλύτερα λειτουργίες αυτό. Και τα παιδιά είναι πιο δεκτικοί και ευέλικτο, έτσι είναι πιο εύκολο να προσαρμοστούν στη νέα κατάσταση, για παράδειγμα, να κυριαρχήσει ένα πρόγραμμα υπολογιστή για να μάθουν μια ξένη γλώσσα. Με την ευκαιρία, ποτέ δεν ξέρεις πώς θα εκδηλωθεί στην παιδική ηλικία επίκτητη δεξιότητα. Για παράδειγμα, ένα άτομο που, ως παιδί, που ασχολούνται με μοντελοποίηση, σχέδιο, πλέξιμο, κάθε είδους χειροτεχνία και έτσι εκπαιδεύονται λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, έχει όλες τις πιθανότητες να γίνει ένας πολύ καλός χειρουργός και εύκολα να κάνει επιχειρήσεις ακριβείς, συρματερή στην οποία κάθε λάθος κίνηση μπορεί να οδηγήσει σε αποτυχία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο εγκέφαλος πρέπει να εκπαιδευτεί από την παιδική ηλικία. Και τότε όλες οι μεγάλες ανακαλύψεις θα αντέξει!