Εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο: εκδηλώσεις, σενάριο

Πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα διατηρούν θεματικές εβδομάδες με μια πρόσθετη πρακτική εστίαση. Αυτό έχει συζητηθεί πολύ πρόσφατα σε παιδαγωγικά και ψυχολογικά φόρουμ, όπου ανταλλάσσεται η εμπειρία από τη διεξαγωγή ψυχολογικών δράσεων στο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Θεματική εβδομάδα με πρακτική εστίαση

Πρόσφατα, το πρόβλημα της διατήρησης της ψυχικής υγείας των παιδιών σχολικής ηλικίας έχει γίνει σε παγκόσμια κλίμακα. Στη σύγχρονη κοινωνία, όλο και περισσότερα παιδιά και έφηβοι χρειάζονται ψυχολογική υποστήριξη και βοήθεια από επαγγελματία ψυχολόγο. Στην ίδια ψυχολογική και παιδαγωγική υποστήριξη για την κάλυψη όλων των φοιτητών του εκπαιδευτικού ιδρύματος ταυτόχρονα σε έναν ειδικό είναι μάλλον προβληματική.

Όταν ο ψυχολόγος προσεγγίζει επαγγελματικά και δημιουργικά την εργασία, το πρόβλημα αυτό επιλύεται με το σχεδιασμό και τη διεξαγωγή ψυχολογικών δράσεων, μεγάλων ψυχολογικών παιχνιδιών και ενός συνόλου δραστηριοτήτων, όπως μια εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, υπάρχει μια μεγάλη ευκαιρία να προσελκύσουν την προσοχή των μαθητών στις δραστηριότητες ενός δασκάλου-ψυχολόγου, να τους ενδιαφέρουν με τη δυνατότητα συνεργασίας και αμοιβαία ευεργετικής επικοινωνίας.

Η σωστή οργάνωση και προγραμματισμός της εβδομάδας ψυχολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία

Ξεκινήστε μια εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο, συνήθως με μια σχολική γραμμή, στην οποία οι μαθητές εισάγονται στις επερχόμενες αλλαγές στη σχολική ζωή για τις επόμενες ημέρες, καθώς και με όλες τις προγραμματισμένες δραστηριότητες. Η προκαταρκτική ψυχολογική υπηρεσία του εκπαιδευτικού ιδρύματος μαζί με τη διοίκηση ορίζει το θέμα και το σχέδιο για τις επόμενες πέντε σχολικές ημέρες.

Η εβδομάδα θα πρέπει να είναι συνεκτική και λογικά ολοκληρωμένη, ενώ θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η συμμετοχή όλων των ηλικιακών ομάδων των μαθητών, καθώς και των μελών του διδακτικού προσωπικού.

Η διοίκηση και ο ψυχολόγος πρέπει να λάβουν υπόψη ότι η κατοχή εβδομάδας ψυχολογίας στο σχολείο δεν πρέπει να παρεμβαίνει καθόλου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η κύρια δραστηριότητα σε αυτή την περίοδο εξακολουθεί να είναι εκπαίδευση. Τον συνοδεύει θα είναι μια εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο. Το σενάριο της συμπεριφοράς καταρτίζεται από τους ειδικούς της ψυχολογικής υπηρεσίας. Πρέπει να εγκριθεί από τη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Η βασική προϋπόθεση για το σχεδιασμό ενός τέτοιου γεγονότος είναι ότι όλοι οι σπουδαστές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να ενημερωθούν εγκαίρως ώστε η προσεχής σχολική εβδομάδα να σχεδιαστεί ως εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο. Οι δραστηριότητες καθορίζονται εκ των προτέρων, ο κατάλογος τοποθετείται σε ένα ειδικό πίνακα ανακοινώσεων έτσι ώστε κάθε συμμετέχων στην εκπαιδευτική διαδικασία να μπορεί να εξοικειωθεί με αυτό.

Την πρώτη μέρα - την αρχή μιας σχολικής εκστρατείας

Την πρώτη ημέρα της εβδομάδας, τη Δευτέρα, συνιστάται να προγραμματίσετε δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τον ειδικό να αποκαλύψει το γενικό συναισθηματικό υπόβαθρο του σχολικού συλλόγου, τη γενική ψυχολογική κατάσταση των παιδιών και των εκπαιδευτικών. Χρησιμοποιώντας για το σκοπό αυτό μεθόδους ερμηνείας χρώματος, πολλοί ψυχολόγοι παιδιών θεωρούν τον πιο αποτελεσματικό. Ως εκ τούτου, την πρώτη ημέρα της εβδομάδας της ψυχολογίας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το ψυχολογικό παιχνίδι "Rainbow of Moods" για όλες τις παραλλαγές μάθησης.

Ορισμένοι εμπειρογνώμονες προτιμούν επίσης να διεξάγουν στην αρχή της ημέρας μια μικρή διαγνωστική περικοπή που συνίσταται στο γεγονός ότι κάθε μαθητής και δάσκαλος θα πρέπει να επιλέξει μια κάρτα με ένα συγκεκριμένο χρώμα που του αρέσει και να τοποθετήσει σε ένα ειδικό περίπτερο, "pick up mood" ή απλά σε ένα ειδικό κουτί, γράφοντας στην κάρτα την επιθυμία Την επόμενη εβδομάδα. Τελειώστε την πρώτη μέρα θα είναι παραγωγική με τη βοήθεια της κατοχής ειδικών μικρών μετοχών, όπως "Compliment to a friend", "Secret message", "Good wish".

Ημέρα επικοινωνίας και καλές πράξεις

Η Τρίτη θα πρέπει να είναι μια λογική συνέχεια της Δευτέρας, η οποία καθιστά αυτήν την ημέρα, κατά κανόνα, στόχο την οικοδόμηση εποικοδομητικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Χρησιμοποιώντας για αυτό το σκοπό ψυχολογικά παιχνίδια, δράσεις, για παράδειγμα "Secret Friend", θα προωθήσουν την ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών να επικοινωνούν, να αλληλεπιδρούν όχι μόνο με τους συμμαθητές και τους φίλους, αλλά και με άλλους μαθητές του σχολείου καθώς και με τους δασκάλους.

Το λογικό συμπέρασμα της ημέρας θα είναι μια ενιαία ώρα τάξης με θέμα τη φιλία και την αμοιβαία κατανόηση. Το παιδαγωγικό προσωπικό του εκπαιδευτικού ιδρύματος πρέπει να θυμάται ότι η εβδομάδα της ψυχολογίας στο σχολείο είναι μια εκδήλωση για όλους, η επιτυχία της εξαρτάται από την ικανότητα των μελών της συλλογικής ομάδας να ενεργούν σε μια ομάδα.

Το τρίτο στάδιο: ψυχολογικές ενέργειες

Την τρίτη μέρα, την Τετάρτη, οι περισσότεροι ειδικοί διεξάγουν δράσεις με στόχο τον προσδιορισμό των αξιών της ζωής. Το θέμα αυτό είναι αρκετά σημαντικό στο σύγχρονο κόσμο των παιδιών και των εφήβων, αλλά εξακολουθεί να αποτελεί υποβρύχιο τμήμα του παγόβουνου της παιδαγωγικής επιρροής. Απαιτείται μια εβδομάδα ψυχολογίας σε αυτό το σχολείο.

Οι δραστηριότητες αυτής της ημέρας διεξάγονται με τη μορφή κοινωνιολογικών ερευνών, θεατρικών παιχνιδιών ("Μεταμόσχευση Καρδιάς", "Crossroads"), ψυχολογικών παιχνιδιών. Είναι δυνατό να διεξαχθεί ένα κοινό μάθημα για τους μαθητές γυμνασίου με τη συμμετοχή ιατρών και κοινωνικών λειτουργών, τη διεξαγωγή κινηματογραφικών εκπαιδεύσεων.

Ο δείκτης διάθεσης της τέταρτης ημέρας

Την Πέμπτη, συνιστάται η διεξαγωγή ενός καταλόγου ελέγχου για τον προσδιορισμό του συναισθηματικού περιβάλλοντος των εκπαιδευτικών και των φοιτητών. Συνιστάται να χρησιμοποιείτε για το σκοπό αυτό μια άσκηση που ονομάζεται "δείκτης διάθεσης". Μπορείτε να το εκτελέσετε σε διάφορες παραλλαγές. Είναι σημαντικό μόνο να βεβαιωθείτε ότι κάθε μαθητής και δάσκαλος στην αρχή και στο τέλος της σχολικής ημέρας επιλέγει ένα συμβολικό με το χρώμα της διάθεσής του.

Συγκριτικά αποτελέσματα των πρωινών και απογευματινών περικοπών θα βοηθήσουν τον ψυχολόγο να κατανοήσει τις διακυμάνσεις στο συναισθηματικό υπόβαθρο του συλλογικού. Στην ιδανική περίπτωση, θα πρέπει να έχουν μια θετική τάση, καθώς και τα συγκριτικά αποτελέσματα της πρώτης και τέταρτης ημέρας ενός τέτοιου γεγονότος όπως η εβδομάδα της ψυχολογίας.

Στο σχολείο, το σενάριο της διεξαγωγής ψυχολογικών δράσεων και παιχνιδιών υποχρεούται εκ των προτέρων από τον δάσκαλο-ψυχολόγο με τους ηγέτες της τάξης. Τα αποτελέσματα των διαγνωστικών τμημάτων που προκαλούν άγχος συζητούνται επίσης συλλογικά. Την ημέρα αυτή, είναι δυνατό να πραγματοποιηθούν χαρούμενες αλλαγές, θετικές δυναμικές παύσεις.

Θετική ολοκλήρωση

Η εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο τελειώνει την Παρασκευή με οποιαδήποτε δράση μεγάλης κλίμακας ("Cheer of Wishes", "Magic Predictions"). Την ημέρα αυτή είναι σκόπιμο να διεξάγετε αναφορές φωτογραφιών ή μαραθώνια σε διάφορα θέματα ("Το χόμπι μου", "Σχολική αλλαγή"). Θα ήταν περιττό να σχεδιάσετε επίσης εορταστικές εκδηλώσεις: ντίσκο, διασκέδαση μετά το σχολείο.

Δεδομένου ότι η εβδομάδα της ψυχολογίας στο δημοτικό σχολείο πρέπει να ενσωματωθεί αρμονικά στο γενικό σχολείο, στους χαμηλότερους βαθμούς θα πρέπει να οργανωθεί και ψυχαγωγία. Μπορεί να τρώει τσάι με διασκεδαστικά παιχνίδια, διαγωνισμούς.

Τα κύρια καθήκοντα της μεγάλης δράσης "Εβδομάδα Ψυχολογίας στο Σχολείο"

Τι κάνουν όλοι οι συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία τέτοιες εκδηλώσεις; Η κατοχή μιας εβδομάδας ψυχολογίας βοηθάει να ξυπνήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για να γνωρίσουν τον δικό τους εσωτερικό κόσμο και τον κόσμο των άλλων ανθρώπων. Στις σύγχρονες συνθήκες έλλειψης επικοινωνίας και προσοχής, αυτό είναι μια πραγματική ανάγκη. Η εβδομάδα της ψυχολογίας στο σχολείο αποτελεί μέρος ενός συνόλου δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών, εποικοδομητικών μορφών επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων. Βοηθά στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, μορφών και μεθόδων εποικοδομητικής αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και μαθητών.

Ο σχηματισμός ενός ευνοϊκού συναισθηματικού περιβάλλοντος στο σχολικό περιβάλλον, ένα θετικό ψυχολογικό κλίμα στις συλλογές των παιδιών και των εκπαιδευτικών προωθείται επίσης από μια εβδομάδα ψυχολογίας στο σχολείο. Οι εξελίξεις για τα γεγονότα που προγραμματίζονται στο πλαίσιο αυτής της θεματικής εβδομάδας μπορούν να βρεθούν σε επαγγελματικές δημοσιεύσεις, εξειδικευμένη ψυχολογική βιβλιογραφία.