Στελέχη αποφασίζουν

Στελέχη αποφασίζουν; Όλα ...

Προβλήματα στην εκπαίδευση σε κομμωτήρια

  Ρητό: Όταν προσβεβλημένος, σκεφτείτε αν σε αυτές τις αρνητικές ιδιότητες στην οποία κατηγορούνται. Αν όχι, τότε γιατί ενοχλούνται σας; Μετά από όλα, αυτό δεν είναι για σας, είναι για σένα ... (Μιχαήλ Litvak από το βιβλίο «αρχή spermatazoidov»)

Ακόμα και πολύ νέοι γνωρίζουν καλύτερα (ίσως) γνωστό σταλινικό σύνθημα «στελέχη αποφασίζουν τα πάντα». Λίγοι άνθρωποι της νηφάλιος-minded άτομα, η δήλωση αυτή θα προκαλέσει την παραμικρή αμφιβολία. Φυσικά, πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά. Λοιπόν, εάν αυτές οι λήψεις έχουν τα κατάλληλα προσόντα, και ακόμα καλύτερα - με υψηλά προσόντα. Κανείς δεν θέλετε να χρησιμοποιήσετε τις υπηρεσίες ενός έμπειρου δικηγόρου δεν είναι, ο οικοδόμος και, Θεός φυλάξοι, να μην πάρει έναν έμπειρο γιατρό. Και ποια είναι η εμπειρία; Αυτή η εμπειρία - ο χρόνος που δαπανάται για τα επιτεύγματα των δεξιοτήτων, με το χρόνο, θεωρείται πάντα από την αποφοίτησή τους και τίποτα άλλο. Μπορεί να είναι ένα μήνα; - Όχι. Έτος; - Όχι. 5 χρόνια; - Nuu, όχι ένα γεγονός. Και σε αυτό, συμφωνώ απόλυτα μαζί σας. Στη συνέχεια, το δεύτερο ερώτημα: αν θα γίνει ένας εμπειρογνώμονας σε κάθε κλάδο «έμπειροι» σε 20 χρόνια; - Ναι, Μπορείτε τι;! Όταν είναι ώρα να! Και πάλι - έχεις δίκιο (για την εμπειρία, εγώ επιτρέπω στον εαυτό μου να σκεφτεί λίγο αργότερα).

Δεδομένου ότι ο χρόνος της παιδαγωγικής του Σωκράτη βλέπει ως θεμέλιο της γνώσης, που είναι μια πυραμίδα: γνώσεις - δεξιότητες - ικανότητες - εμπειρία - δημιουργικότητα. Η βάση είναι πάντα - «γνώσης» που δημιουργούν ισχυρή ή όχι, για το υπόλοιπο του σκελετού. Αυτό είναι ακριβώς γι 'αυτό «σκελετό», και θα ήθελα να σας μιλήσω. Ειδικά επειδή στην περίπτωσή μας, αυτό φαίνεται να είναι ένα «σκελετό στην ντουλάπα» ...

Ήθελα πραγματικά να σας μιλήσω για το τι έχουμε σήμερα στην όμορφη επάγγελμά μας που με κάποιο τρόπο, αρκετά δικαιολογημένα, έπαψε να είναι ένας εργαζόμενος πήγε στην κατηγορία - τέχνη. Συζήτηση που καταφέρνει πάντα μια αμήχανη σιωπή - ίσως και να συζητήσουν την τέχνη και το «αφεντικό» (που σημαίνει «δημιουργός»). Συζήτηση - για το τι ξέρει ο καθένας, αλλά επιμελώς σιωπηλή - για εμάς, κομμωτές κύριοι. Σχετικά με εμάς, αγαπητοί συνάδελφοι - δημιουργούς ή τεχνίτες (δεν ξέρω ποιος νομίζετε ότι είστε). Για να μιλήσουμε για το πώς διδάσκουμε και μαθαίνουμε? πώς και πού δουλεύουμε? σχετικά με τους οποίους συνεργαζόμαστε. Σχετικά με το ποιοι είμαστε όλοι - σύγχρονα κομμωτήρια!

Ειλικρινά, η συζήτηση δεν θα είναι εύκολο και μερικές φορές επίθεση, ακόμη και πολύ προσβλητικό. Είναι κρίμα για σένα και για μένα, επειδή δεν υπάρχει «εκεί» και «εδώ», «αυτούς» και «μου». Υπάρχει μια «WE» - μέρη ενός συνόλου. Κάθε ένας από εμάς είναι ένα μικρό κύτταρο είναι πολύ μεγάλη και δεν είναι ένα υγιές σώμα, και η νόσος θα πρέπει να αντιμετωπίζονται. Έτσι, ο οποίος, αν όχι εμείς; Νομίζω ότι είναι πολύ σωστό σε αυτή την περίπτωση, η βασική θεωρία της παιδαγωγικής της Makarenko: «Μπορούμε να εκπαιδεύσει μόνο εκπαίδευση εαυτό μου.»

Κανένα πρόβλημα δεν μπορεί να είναι πάρα πολύ μικρό, ώστε

δεν δίνουν προσοχή σε αυτό. Κανένα πρόβλημα δεν μπορεί να είναι

πολύ μεγάλο γι 'αυτήν δεν πρέπει να ληφθούν

                                                                                                Μιχαήλ Litvak από το βιβλίο «Η αρχή spermatazoidov»

Κοιτάξτε πόσο «Απαιτείται κομμωτήριο» διαφημίσεις, και τοποθετήθηκε στο διαδίκτυο και σε περιοδικά, και μόνο για τις λάμπες του δρόμου. Πράγματι, η πιο συχνή ερώτηση που μου την αντιμετώπιση σαλόνια διευθυντής (και κομμωτών όλες οι κατηγορίες) «αν είχα μια αξιοπρεπή επαγγελματική.» Σημείωση, δεν είναι «καλή», αλλά μόνο «αξιοπρεπή» ή ακόμη - «ειδικός».

Oooo, τι είδους πρόβλημα! Απλά να κρατούν !!!

Και παντού στη Μόσχα (όπου η ροή των επαγγελματιών επισκεπτών αμείωτη και ακόμα - «όχι») και στις μεγάλες πόλεις (Νοβοσιμπίρσκ, Magnitogorsk, Ομσκ, Τσελιαμπίνσκ και ούτω καθεξής έως το άπειρο) και μικρά - σχεδόν όλα - «θέλετε να ... θέλετε να ... απαιτείται. " Επιπλέον, τα πάντα - master με εμπειρία, με την εμπειρία των πλοιάρχων και των πελατών, πλοίαρχος χωρίς εμπειρία ... Μια απίστευτη ιστορία! Ειδικά επηρεάζει το άτομο που διαβάζει το άνοιγμα των μαθημάτων σε όλα τα είδη της κομμωτικής σπεσιαλιτέ κάθε μέρα.

Εκπαίδευσε παντού - στα σχολεία, στα πρώην σπίτια του πολιτισμού στην υπηρεσία της απασχόλησης, σύλλογοι γυναικών σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ο σιδηροδρομικός για «μαθήματα» σε «σχολεία», «Art Studio», και «στούντιο» στα σαλόνια, στα «κέντρα αριστείας» και «μόνο» διδάσκεται επίσης. Μερικά μαθήματα έχουν λάβει άδεια, κάποιοι «ως εάν» άδεια, κάποιοι «σίγουρα όχι» άδεια. Όλα αυτά μπορεί να είναι μικρές και μεγάλες χαρακτήρες - καθηγητές (για μένα, όπως η ίδια έχει έλαμψε παράλληλα με βαριετέ-λάτρεις ήρωες) μπορεί να γίνει γνωστό «ένα μικρό κύκλο των οπαδών,» πολύ γνωστό, μεγάλο γνωστό «κάθε» ή πολύ αφάνεια ... Σε γενικές γραμμές, , της κατάρτισης των διεθνών, εθνικών και τοπικών σημασίας, συγχώρηση το λογοπαίγνιο, ως «βρωμιά» στους δρόμους μας - και πολλές φορές! Και όλα αυτά είναι Ρ Α Β Τ Α Τ Ε Α Τ Έτσι μαθαίνουν «όπου» - είναι, και «ένα» - είναι. Αλλά το προσωπικό να εργαστεί όπως όλα όχι, όχι, σχεδόν σαν Γκόγκολ «στη Ρωσία καλπάζουν τρεις ημέρες - δεν θα doskachesh».

Θα ήθελα να ρωτήσω το πιο απλό και ταυτόχρονα, το πιο δύσκολο ερώτημα - «Γιατί;». Σε περίπτωση που οι μαθητές σας να εξαφανιστούν, Κύριε εκπαιδευτικοί;

Ας είμαστε ειλικρινείς; Αυτό είναι τόσο απόλυτα χωρίς υπεκφυγές ...

Και κανείς, ότι, κατά μία έννοια, αυτοί οι μαθητές - «ειδικοί» απλά δεν χρειάζεται ...

Ταξιδεύω πολύ σε όλη τη χώρα και μπορώ να πω ότι η εκπαίδευση έχει αναλάβει όλα ... Αυτό είναι - τα πάντα! Όλα κώμα και την τεμπελιά και οκνηρία. Κατά τη γνώμη μου, ήταν σχεδόν σαν μια επιλογή που ακούγεται «Λοιπόν, Τσε συνεχίζουν να το κάνουν ...»

Τα τελευταία 2-3 χρόνια είναι πολύ δραστήρια στο θέμα της εκπαίδευσης αντιπρόσωπο εταιρειών που προωθούν τα καλλυντικά τους υπό το πρόσχημα της κατάρτισης.

Και τι μ 'αυτό; Γρήγορα και φθηνά (όπως σεμινάρια είναι συχνά δωρεάν ή με κόστος όχι μεγαλύτερο 500-1000rub). Ως αποτέλεσμα αυτών των ταχείας έργων διαφήμιση, το ποσοστό των χρωμάτων uzhalsya πριν από τις εργαστήρι 6-8 ώρες (αν και μερικές φορές, ακόμα, μιλάμε για 2 ημέρες, αλλά την ίδια στιγμή να εκτελέσει την τεχνική της χρώσης 3 και 2 -prichom χτενίσματα, όλα με επεξηγήσεις), και διαδρομή μαλλια γενικά ταιριάζουν σε 3-5 ώρες. Από τη σκοπιά ενός σοβαρού καθηγητή, είναι αηδιαστικό στη γεύση, και συχνά η ποιότητα των fast food για την εκπαίδευση. Ωστόσο, το κύριο στο βιογραφικό του με μεγάλη χαρά που γράφουν ότι «συνεχώς εκπαιδεύονται στα εργαστήρια της μάρκας ... (περισσότερα λίστα).»

Συνεργάτης τεχνολόγοι, έχω τώρα δεν ισχυρίζονται ότι σας! Μπορείτε - καλά κάνει, και κάνουν τη δουλειά τους όπως μπορείτε να (μερικές φορές εξοικονόμηση απελπιστική κατάσταση), στο πλαίσιο των εμπορικών αναγκαιότητα και την καταλληλότητα του χρόνου διαφήμισης επισκέψεις στις περιοχές που ορίζονται από τους εμπόρους σας (που ξεκίνησε με αυτό, και ξέρω ότι υπάρχει ένα όριο ευκαιρίες).

Έχω μια ερώτηση για σας - το κύριο - «; και τι». Μετά από όλα, πείτε μου ειλικρινά - πολύ τεμπέλης για να πάει για κάτι πιο σοβαρό, γιατί δεν είναι ότι ο χρόνος και τα χρήματα, δεδομένου ότι είναι κρίμα (αν και αυτό πάρα πολύ), αλλά ακριβώς πάρα πολύ τεμπέλης για να σκεφτεί. Και το χειρότερο πράγμα για σας, αυτό είναι το πιο σωστό σεμινάρια - «σεμινάρια με την εργασία» - τρομερό, γιατί στην πραγματικότητα μπορεί να προκαλέσει χρώμα! Και θα προτιμούσα απλά να καθίσετε (tihenko) για seminarchike (θερμότητα, φως, καθαρό), και ακόμα καλύτερα σε περίπτωση εμφάνισης (μερικές φορές υπάρχει ακόμα και χύνεται ... και δεν είναι πάντα μόνο τσάι), τότε φέρει το δίπλωμα (όμορφο, λαμπερό, τα λόγια δεν ρωσικά μερικές φορές ακόμα και γραπτή), έχω κρεμάσει ένα άλλο σε μια σειρά κατά μήκος του τοίχου και αυτό είναι αρκετό, εδώ είναι ένα άλλο - για να ταρακουνήσει τα νεύρα. Είναι τόσο;! Εντάξει, εντάξει - εδώ είναι όλα δικά τους! Ποιο είναι το πρώτο και πιο σημαντικό ερώτημα δίνεται μετά από πρόσκληση του κάθε σεμιναρίου, και σε κάθε πόλη; Αυτό είναι σωστό - «Διπλώματα θα είναι; Και ακριβώς για να είναι;». Και είναι απολύτως αληθές, ακόμα και αν δεν σας αρέσει.

Αμέσως μετά τις τεχνολόγους, πηγαίνετε στους εκπαιδευτικούς πλοιάρχου, ο οποίος για λόγους υγείας ή λόγω της ηλικίας τους, δεν μπορούν ή δεν επιθυμούν να σταθεί στα σαλόνια και να συνεργαστεί με τον πελάτη. Κατά τη γνώμη μου, αυτή είναι η πιο λογική και αξιοπρεπή λύση στην οποία μπορούμε να υποθέσουμε ότι οι μαθητές - τυχεροί, γιατί η εμπειρία = εμπειρία δεν είναι απλά ένα τεράστιο και ίσως, ως το πιο σημαντικό. Εγώ ο ίδιος έμαθε από έναν κύριο, και πιστεύω ότι το θεμελιώδες ορθότητα στη διαμόρφωση, μαθηματικές και γραφικές υπολογισμού για την ανάπτυξη των συστημάτων χρωματισμού, που έχει καλλιεργήσει μονοτονία της σε μένα.

Το μόνο πράγμα, σε αυτή την περίπτωση, θα είχα παρατηρήσει - στο μάτι. Κάψτε ή όχι. Burn, πρόστιμο - να προχωρήσει και κέρδισε μια κουταλιά κάθε τι που μπορεί να χωνέψει! Κουτάλι και δεν είναι τεμπέλης για να γράψει, ακόμα και αν το «εδώ και τώρα» τα στοιχεία που νομίζετε ότι δεν είναι σωστή ή άνευ αντικειμένου. Να μην είναι τεμπέλης, και πιστεύω ότι η εμπειρία μου, αργά ή γρήγορα, θα βγάλει «τα ίδια» σημειωματάρια με «τα ίδια» ιστορίες. Αλλά αν όλα πήγαν έξω - τρέχουν! Εκτέλεση από / θολό τα μάτια του της! Εγώ, δυστυχώς, μερικές φορές μπορεί να βρεθεί ήδη πολύ κουρασμένος όλων των εκπαιδευτικών ηλικίας πως οτιδήποτε εκτός από ματ fioriturnogo και το ποτό δεν διδάσκουν (μπορείτε επίσης να ξέρουν;). Ίσως αυτό συμβαίνει σε αυτές αποκλειστικά και μόνο λόγω της «ανώτερης νοημοσύνης» (άλλο λόγο, σίγουρα - όχι), αλλά την ίδια στιγμή, μόνο απέρριψε: «πνευματικής σκέψης και να εκτιμήσουν τα ποτά και περιστρέφει. Είχα την ιδέα - για να πιει. Η ιδέα δεν ήρθε - είναι απαραίτητο να φωτίζει μέχρι την αναμονή ". Κάτι σαν αυτό ...

Υπάρχει και μια άλλη κατηγορία ανθρώπων, την οργάνωση της κατάρτισης - Κέντρα Διευθυντής (συχνά πρώην κομμωτές, μακιγιέρ, χειροκόμου) που απλά «κολλήσει» μεταξύ 20 και δωμάτιο 50m2 που δεν μπορεί να συνδεθεί με την καμπίνα, λόγω της ασυμφωνίας των κανονισμών ΕΕΟ. Σε αυτήν την περίπτωση, τις περισσότερες φορές οι εκπαιδευτικοί διορίζονται avant-αναζητούν νεαρό κουρέα με ένα θαυμάσιο (προφορά τεθεί οπουδήποτε θέλετε - όλα νωρίς θα ήταν σωστό) εξωτερικές εκδηλώσεις (ρούχα, το χρώμα των μαλλιών και στυλ κουρέματα) - ιδανική αν είναι τοπικό τεχνολογία τοπικό αντιπρόσωπο και , πολύ καλά, αν είναι ένας άνθρωπος. Υπάρχει, ωστόσο, μια άλλη επιλογή για να διδάξουν μπορεί να κυριαρχήσει, ο οποίος έχει συμμετάσχει σε αρκετούς διαγωνισμούς των τοπικών και τέθηκε σε έπαθλο δέκα, και στη συνέχεια πήγε στους αγώνες της ρωσικής αξίες και έφερε το δίπλωμα του «υποψηφίων» (όχι, είναι πολύ πιθανό ότι υπήρχε ένα βραβείο, δεν το κάνω υποστηρίζω). Πραγματικά τέλειο υποψήφιο. Ειλικρινά, δεν μου αρέσει αυτούς τους χαρακτήρες στα σεμινάριά μου, επειδή απαιτούν πάντα ειδική μεταχείριση, πάντα αργά, πάντα ανοιχτή σε κάτι να σχολιάσει την απασχόληση (να μην αφήσει κανέναν να ξεχνάμε ότι αυτός / αυτή είναι - εδώ), ξεκινούν πάντα «intimnichat» μαζί μου (ως συνάδελφο) για ένα φλιτζάνι τσάι και πάντα καταδικάζουμε όλοι (ειδικά εκείνοι που έχουν ερωτήσεις). Αυτό δεν είναι sooo ωραία.

Αλλά ευτυχώς, αυτές οι «ειδικοί» σπάνια έχω την τιμή της επίσκεψής σας, επειδή «καλά, τι άλλο μπορώ να βρω ... και ακόμα έτσι και έτσι ...». Και - το δικαίωμα! Πιστεύω επίσης ότι η «έξυπνη μάθησης, μόνο για να χαλάσει». Σε αυτή την περίπτωση, είστε ο πλοίαρχος, δεν μπορεί καν να φανταστώ πόσα από αυτά (αυτές οι «δάσκαλοι») έρχονται σε μένα και ζήτησε να συνεργαστεί μαζί τους ξεχωριστά, έναντι αμοιβής, και απολύτως στο ίδιο πρόγραμμα. Καθισμένος δίπλα σας, είναι απλά φοβούνται να δώσουν το μεγαλύτερο εμπορικό μυστικό - η ποιότητα και το επίπεδο των γνώσεών τους. Αλλά ακόμη και παρά το γεγονός αυτό, εξακολουθώ να πιστεύω ότι η «έξυπνη μάθηση, μόνο για να χαλάσει ...»

Ποιος μου επαινεί ότι ο εχθρός μου, ο οποίος μου επιπλήττει, αυτός είναι ο δάσκαλός μου.

σλόγκαν σαμουράι

Αγαπητοί συνάδελφοι, πρώτα απ 'όλα, οι δάσκαλοι! Ακόμα κι αν, παρά το γεγονός ότι πίσω από αυτό γραπτά δεν μπορεί να δει τι είμαι έξυπνος και, σε γενικές γραμμές, δεν είναι κακός άνθρωπος, πιστέψτε με, θα υποφέρουν από όλα τα παραπάνω σαν κι εσάς! Πόσο υπέροχο, δεξιά, προικισμένος και να φωνάζει το όνομα καθηγητές δουλειά τους είχα την τύχη να ανταποκριθεί σε διάφορες πόλεις της Ρωσίας - δεν είναι απόλυτη. Είναι, στην πραγματικότητα, έχει επιλεγεί από τον Θεό να δώσει στους σπουδαστές τις δεξιότητες στο χέρι, αγάπη για την αιτία και να τους φέρει ομορφιά. Μερικές φορές, οι άνθρωποι έρχονται μαζί, και αποδεικνύεται μεγάλη και ισχυρή ομάδα (έχω εξαιρετικά παραδείγματα και είμαι υπερήφανος για τη φιλία και να συνεργαστούμε μαζί τους), μερικές φορές είναι σχεδόν μια «ευλογημένη» μοναχικοί που παλεύουν με την επαρχιακή και την ανθρώπινη αδράνεια και να κερδίσει αυτό (σ 'αγαπώ - μάρτυρες της συνείδησης). Υπάρχουν πολλοί, αλλά είναι μια σταγόνα στη θάλασσα, με φόντο την ασχήμια, το οποίο συμβαίνει.

Και, παρεμπιπτόντως, δεν μου, τους συναδέλφους πιστεύουν, δεν είναι τόσο τρομακτικό.

Τα πάντα είναι πολύ χειρότερα!

Είναι επίσης μία από τις προκλήσεις της επιχείρησής μας, διάβασα κάπου ότι στο επάγγελμά μας, σε oduryayusche μαζική κλίμακα (και στον κύκλο των εκπαιδευτικών, και στην περιοχή του μόλις εξάσκηση κομμωτές) μετατοπίζονται έντονα, ή μάλλον μειώνονται «εμπειρία» της κατηγορίας.

Παράδειγμα. Πάω για το μετρό στην πόλη της Ν (ώστε να γνωρίζετε, όχι μόνο στη Μόσχα, υπάρχουν υπόγεια) και να διαβάσετε διαφημίσεις, αρκετά αναγνωρίσιμο στην πόλη, μαθήματα για τους κομμωτές, χειροκόμου και μακιγιέρ «διδάσκονται από έμπειρους καθηγητές με εμπειρία 2 ετών.» Και δεν είναι μόνο μια διαπίστωση - 2 χρόνια, είναι ήδη δύο χρόνια !!! Βλέπετε τη διαφορά; Λοιπόν, αν έχετε, πριν να κερδίσετε μια «άγρια» εμπειρία, ο άνθρωπος να μάθει σε αξιοπρεπή σχολείο τύπου «College» (θα σας συμβούλευα να ψάξουν για κάτι που έχει απομείνει από τη Σοβιετική Ένωση), όπου η εκπαίδευση εξακολουθεί να είναι το παλιό καθεστώς και διαρκεί κατά μέσο όρο 2,5 έως 4 χρόνια της καθημερινές επισκέψεις (με οδήγησε όμως σε ένα τέτοιο μέρος, όπου, μετά το κολέγιο πάνε σε ιδιωτικά μαθήματα κομμωτικής και να μάθουν από το «μηδέν»). Αλλά αυτός ο άνθρωπος, κατά πάσα πιθανότητα, αποφοίτησε από το διετές πρόγραμμα σπουδών (και αυτό είναι το μέγιστο) με την εκπαίδευση για 3-4 ώρες 3 φορές την εβδομάδα ή και καθόλου - για τις δωρεάν γραφικά, και τον δίδαξε ακριβώς το ίδιο με τον πλοίαρχο «για 2» χρόνια εμπειρίας.

Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη επιλογή - η εμπειρία του δασκάλου ήταν 25-30 ετών, και η γνώση που αποκτήθηκε από την μέχρι τώρα βασίζονται στην έκδοση βιβλίου του '68, χτένισμα «Ολυμπιακή Dove» και ένα ζευγάρι των σεμιναρίων παρουσίασης, της τεχνολογίας προπόνηση, η οποία, παρά το γεγονός που ήταν τοποθετημένο στη διαφήμιση ως «Μόσχα», έχει τελειώσει τα ίδια μαθήματα. Απλά τυχεροί που δεν ήταν πολύ περισσότερο και ο ίδιος «έπεσε» «στη σωστή θέση και την κατάλληλη στιγμή.»

Στην πόλη της S ένα από τα φοιτητικά μου που με τον τρόπο μέσα σε 4 χρόνια έχει γίνει ένα master μανικιούρ, κομμωτήριο και στυλίστρια σχεδόν (στην πραγματικότητα ποτέ δεν μάθηση), ήταν η τεχνολογία του με τον τοπικό αντιπρόσωπο της ίδιας μάρκας. Απόλυτα βαρεθεί σε όλες αυτές τις μορφές, και ότι «τουλάχιστον ως κάτι» διασκέδαση - είναι πολύ δύσκολο να αρχίσει να διεκδικεί το καθεστώς της περιφερειακής τεχνολόγος. Και αυτό έγινε. Μετά Κάποτε είχα να το βελτιώσουμε μετά από 3 μοντέλα στη σειρά, ρώτησα μια ερώτηση - «Πώς μπορείτε να διδάξει στους ανθρώπους κάτι; Δεν ξέρετε πώς να κάνει τίποτα ο ίδιος, «- είπε σε μένα με ήρεμη φωνή -» και να κάνω τι; Δίνω μόνο καθοδήγηση ... «Και την ίδια στιγμή, νομίζετε ότι η Μόσχα εργοδότες δεν γνωρίζουν; Πολύ ...

Και στη Μόσχα, έχω πολύ συχνά αντιμέτωποι με το γεγονός ότι οι νέοι τεχνολόγοι, ποτέ δεν εργάστηκε στο σαλόνι ή δεν λειτούργησε πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα, έτσι ώστε να μιλήσει στην «αυγή της καριέρας του» (1,5-2 ετών και άνω που δεν είναι απαραίτητο), ορισμένοι από αυτούς ακόμη και την πελατεία τους δεν έχουν, εκτός από το προσωπικό της εταιρείας! Όπως μπορούν να πάνε και να διδάξουν την επαγγελματική «ζωή» των καλλιτεχνών με ζωντανή πρακτική στα χέρια τους; Πώς θα μπορούσε ποτέ να διδάξουν. Διαφήμιση ενός προϊόντος - ναι. Αλλά διδάξει;!

Δεν είναι αυτό το δικαίωμα; Φυσικά και όχι. Δεν είναι έτσι.

Στην πόλη της G στις εκπαιδευτικές αφίσες «eumelanin» ονομαζόταν «eymelaninom». Αλλά στην πόλη της S στο κολέγιο όπου η μάθηση «ενδύματα μόδας» στο περίπτερο της ιστορίας του στυλ της μόδας Christian Dior, που δημιουργήθηκε το 1948godu που ονομάζεται ως «Νέα Duk,» αντί του «New Look» (από την αγγλική νέα εμφάνιση - «ένα νέο είδος“ή” νέα εμφάνιση «). Αυτό το κάτι σαν αυτό ...

Θέλετε να ακούσετε ένα πραγματικά τρομακτικό ιστορία; Μου έχουν ...

Η ιστορία είναι φοβερό ότι αυτό είναι απολύτως, 100% αλήθεια.

Στην πόλη της ΝΝ σε ένα συγκεκριμένο ίδρυμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία είναι όλα ανεξαιρέτως (μετά τις μεταρρυθμίσεις του 2000) μετονομάστηκε σε πανεπιστήμια (σε αυτή την περίπτωση το Πανεπιστήμιο της υπηρεσίας και φαίνεται να τουρισμό), αποφασίσαμε να ανοίξει μια καρέκλα για κομμωτές. Ότι κάτι τέτοιο, κάθισε και σκέφτηκε - μοδίστρα (sorry - μόδας) έχουν, οι διαχειριστές του τουρισμού - πάρα πολύ, ακόμα με πέντε τμήματα των διαφορετικές κατευθύνσεις, αλλά οι κομμωτές - όχι. Ποιος, αν όχι να τους δώσει κομμωτές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (οι ίδιοι ζήτησαν)!

Με την ευκαιρία, ως κουρέας με ένα «ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση», το οποίο ακούγεται σαν ένα «στυλίστας, βιομηχανική πλοίαρχος εκπαίδευση» και απόφοιτος του ένα από τα καλύτερα κολέγια της χώρας MHKPTiD, θα ήταν τρομερά ενδιαφέρον να γνωρίζουμε - πώς να λέγεται είναι η ειδικότητα που λαμβάνουν οι αιτούντες του πανεπιστημίου;

Αλλά τώρα (ίσως) δεν ξέρω. Είπε - γίνεται. Αγοράσαμε ένα πλυντήριο (τρομερά γελοία και άβολα, μπορεί κανείς να δει ότι η αγορά επιστάτης, δεν επαγγελματίας δάσκαλος. Αλλά, προφανώς με μεγάλη έκπτωση, διότι αυτό νεροχύτη δεν μπορούσε να πουλήσει ήδη 5 χρόνια), βάλτε τις καρέκλες, που συνδέονται με τους τοίχους των κατόπτρων, θα αμέσως και να αρχίσει, αλλά ... δεν πάρετε μια λεπτομέρεια - ένα δάσκαλο. Καθίσαμε και πάλι, για μια ακόμη φορά τη σκέψη και αποφάσισε - γιατί δίνουν «το προσωπικό μονάδα» από την πλευρά της, όταν έχουμε στο τμήμα «μοδίστρες» αποδεδειγμένη και ευχάριστη από κάθε άποψη ένας άνθρωπος ο οποίος εκτός, μετά από όλα, να αποσυρθεί σύντομα (μετά από 4 χρόνια) ...

Ξέρω ότι αυτή την ιστορία μόνο και μόνο επειδή «η κυρία» μου εστάλη για τα μαθήματα για να ελέγξουν τις λεπτές αποχρώσεις του χρωματισμού (4 ημέρες), τα βασικά της Τριχολογικό και Υλικά (2 ημέρες), και στη συνέχεια ένα άλλο όσο και σε 5 ημέρες από την πρακτική. Δίδαξε, όσο θα μπορούσα. Για δικαιοσύνη λόγους, θα πρέπει να πούμε ότι η προηγούμενη (δηλαδή “πριν” μου) αυτή η κυρία είχε εκπαιδευτεί στις εξαμηνιαίες μαθήματα και, ως εκ τούτου τεχνική της εφαρμογής βαφής στα μαλλιά, σε γενικές γραμμές, κρατιέται.

Και μην τολμήσεις καν να αμφιβολία ότι εδώ σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα ότι, στο 100% έχει μια διαρκή άδεια κατάσταση.

Δεν χρειάζεται να αγωνιστούμε για την καθαρότητα, είναι απαραίτητο να σαρώσει.

Ilya ΙΙ £ και Yevgeny Petrov

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, τώρα έχετε πολλές επιλογές για απάντηση ως εξής:

- είστε κουνώντας το κεφάλι και γέλιο σου, αλλά γελούν επειδή συμφωνούν μαζί μου, και είναι απολύτως γέλιο του Γκόγκολ - «το γέλιο μέσα από δάκρυα αόρατο για τον κόσμο»?

- είσαι πολύ θυμωμένος, οργισμένος επειδή είστε τυχεροί, και ότι ο δάσκαλός σας ήταν πάνω απ 'όλα επαίνους. Ή νομίζεις ότι τα επιχειρήματά του, που μόνο εσείς και οι συνάδελφοί σας προσβεβλημένος, γιατί δεν είναι τέτοια (και έτσι είναι πιθανό να κάνει).

- Ίσως υπάρχει και μια τρίτη εκδοχή της απάντησής σας, αλλά δεν ξέρω - είναι πιθανώς πάρα πολύ δύσκολο για μένα ...

Αλλά, ανεξάρτητα από το πώς ήταν τα πράγματα, η φρίκη της κατάστασης μου είναι ότι έχω κάθε λόγο να βάλετε ένα όνομα και τον αριθμό τηλεφώνου στην καταχωρημένη διεύθυνση. Συμπεράσματα κάνουν οι ίδιοι; Εγώ θα ήθελα να σας υπενθυμίσω το λιμπρέτο μιας επιγραφή στο δοκίμιό μου, «ένιωσα προσβεβλημένος -. Σκέφτονται, αν μέσα σου από αυτό που χρεώνεται» Και εκτός αυτού, ο οποίος δεν είναι μαζί σας, δεν είναι πάντα εναντίον σας.

Καλή shooter πυροβολεί εύκολα από το γεγονός ότι οι βλαστοί,

και δεν είναι πολύ μεγάλη προσπάθεια από το γεγονός ότι δεν πυροβολούν.

Σύνθημα γραμμένο στο έμβλημα του πυροβολισμού της ρωσικής ομάδας

Αγαπητοί συνάδελφοι, η πραγματική φρίκη δεν είναι ακόμα στο γεγονός ότι η δεσπόζουσα θέση στην αγορά της διδασκαλίας όπως «χαρακτήρες», και ότι καθιστά σχεδόν αδύνατο να λειτουργήσει καλά και πολύ καλοί δάσκαλοι.

Masters ακόμη και εκείνοι που είναι πρόθυμοι να μάθουν και να επενδύσουν στον εαυτό σου χρόνο και χρήμα, έτσι έχουν υποφέρει από κακή ή «άδειο» εργαστήρια που ήδη απλά δεν πιστεύουν κανέναν και τίποτα. Δεν ξέρω Είστε ή όχι, είναι δύσκολο να αποδειχθεί ότι πράγματι έχετε πολλά να μάθουμε, ποια είναι η λίστα των «αξία» δεν είναι ένα παραμύθι, αλλά η πραγματικότητα, και ότι είναι στο χέρι σας, τις γνώσεις σας και το κεφάλι σας θα είναι καλά αξίζει το χρόνο και τα χρήματα . Είναι πολύ δύσκολο - όπως ένας επαγγελματίας δάσκαλος λέει. Πρέπει να αντιμετωπίσει την ειρωνεία, την οργή, πάθος, αστέρι τοπικιστική υπερηφάνεια, μέχρι το τέλος της εκπαίδευσης, οι ίδιοι άνθρωποι να σας ήρθε και είπε «ευχαριστώ» από την καρδιά, τελικά, «η μητέρα μου άρχισε να μου φέρονται σαν αληθινός επαγγελματίας» (ένα απόσπασμα από την αναθεώρηση ένας από τους μαθητές μου, που θεωρώ ως το υψηλότερο έπαινο).

Είναι δύσκολο, πολύ δύσκολο ... Και ακόμα πιο δύσκολο να επανεκπαιδεύσει, ειδικά μετά από το γρήγορο φαγητό. Αλλά τίποτα αντιμετωπίσει - ως μέτρια δυνάμεις της.

Στο πλαίσιο της σκέψεις μου, ήθελα να παραθέσω Ντμίτρι Ιβάνοβιτς Πισάρεφ (τους οποίους βασανίστηκαν στο σχολείο, αλλά ότι δεν είχε πάψει να είναι μια εξαιρετική εκπρόσωπος της ρωσικής φιλοσοφίας, με πολλούς τρόπους, έθεσε τα θεμέλια της Ρωσίας και της τότε Σοβιετικής παιδαγωγική): «είναι απαραίτητο να πάει στο σχολείο, αλλά ακόμη πιο αναγκαίο να μελετηθεί μετά την αποχώρηση από το σχολείο, και αυτό είναι το δεύτερο δόγμα ως προς τις συνέπειές της, όσον αφορά την επίδρασή της στο άτομο και στην κοινωνία στο σύνολό της "

Κύριε, δώσε μου τη δύναμη να αλλάξει ό, τι μπορεί να αλλάξει.

Η ταπεινοφροσύνη να δεχτεί τα πράγματα που δεν μπορούν να αλλάξουν,

                                                 Vonnegut «λίκνο της γάτας» και το βιβλίο προσευχής Ορθόδοξοι, και οι δύο πηγές - αρμόδιες

Εκτός από όλα τα παραπάνω, πιστεύω ότι υπάρχουν ακόμη ορισμένα προβλήματα, ίσως - ο στόχος (το βρίσκω δύσκολο να κατανοήσουν και ακόμα πιο δύσκολο - να λάβει), που απλά δεν κάνει την κατάσταση με το σχηματισμό των κομμωτών καλύτερα. Και αυτό σημαίνει ότι τα επόμενα ικανότητα απλά δεν τη βελτίωση της ποιότητας.

Η πρώτη και, κατά τη γνώμη μου, ο κύριος λόγος για αυτό είναι σχεδόν χάσει εντελώς το σύστημα ανάθεσης και επιβεβαιώνουν τις «κατηγορίες προσόντα«- ένα master γενικού? Δάσκαλος 3, 4, 5 της απαλλαγής? κομμωτήριο - μόδας, κ.λπ.

Στα παλιά τα χρόνια, υπήρχε μια λίστα των εργασιών που απαιτούνται για την εκτέλεση ενός κομμωτή που εφαρμόζονται για την ανάθεση της συγκεκριμένης κατηγορίας. Πριν από επιτυχία στις εξετάσεις πιστοποίησης (αυτό το γεγονός συνέβη στο κολέγιο μου μια φορά το χρόνο), φροντίστε να εγκαταλείψουν τις ενδιάμεσες εξετάσεις, για όλους τους τύπους των εργασιών από μια τέτοια λίστα. Αν η υψηλότερη για την πρόκριση «σχεδιαστή» Σύμβουλος δεν έχει ληφθεί κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, τότε θα μπορούσε μόνο να προσπαθήσει να πάρει ήδη στην «αρχαιότητα», δηλαδή, για τα προσόντα εξετάσεις επέτρεψε στους ανθρώπους με επιβεβαιωμένη εμπειρία τουλάχιστον 5 ετών.

Τονίζω, με επιβεβαιωμένη εμπειρία! Και δεν είναι ότι «Δούλεψα κουρέας 1 χρόνο, στη συνέχεια πήγε σε άδεια μητρότητας για 5 χρόνια, και τώρα έχω την εμπειρία - 6 χρόνια ...». Δεν είναι κοντά σε σας, όπως; Τυχαίνει να φοιτητές που έχουν επιστρέψει από το διάταγμα μετά από 7/5/10 χρόνια (και μια μέρα, ήταν γενικά μια περίοδο 20 ετών!), Και η εμπειρία (για κάποιο λόγο) δείχνει πάντα κατά την άποψη του χρόνου. Γιατί όχι - επειδή είναι «πολύ ψαλιδισμένα» - μαμά, σύζυγος, παιδί, πεθερά και 2 φίλες. Και στο τέλος; Ι (και ό, τι άλλο), στο πλαίσιο της εμπορικής εκπαίδευσης, που εργάζονται για το μάθημα «εκπαίδευση» δεν έχουν ούτε το δικαίωμα ούτε την ειλικρίνεια εμπορική βιωσιμότητα, να διαπραγματευτεί την εμπειρία των μαθητών τους.

Φυσικά, είναι εντελώς δεν είναι δίκαιο σε σχέση με τις ώριμες και έμπειρους τεχνίτες με πραγματική εμπειρία και την τέχνη στο χέρι του, το οποίο, στην πραγματικότητα, να σταθεί σε ένα ενιαίο «χρόνο κατάλογο παρουσιών» με τους δασκάλους των «δύο χρόνια», ή με τους κυρίους εδώ μαζί " υπερβολική «η εμπειρία. Αλλά τι κάνεις;! Δεν υπάρχει λύση σε αυτή την κατάσταση. Αυτό δεν είναι μόνο - αυτό είναι όλο. Και, κατά τη γνώμη μου, δεν θα, εφ 'όσον το σύστημα ειδικής αγωγής, αυτό που συνηθίζαμε να αποκαλούμε επαγγελματικές σχολές ( «μέση -Ειδική» μια επαγγελματική σχολή, την παροχή κατάρτισης με βάση τις 8 κατηγορίες 10 και ονομάζεται) ή College (εκπαίδευση αυτό έγινε με βάση 10 κατηγορίες και θεωρείται κύρους «κορυφή - μια ειδική»? Επιπλέον, το δίπλωμα κολεγίου δίνει το δικαίωμα να εγγραφούν σε εξειδικευμένα ινστιτούτα = πανεπιστημίου, μόλις 2 ή 3 πιάτων) δεν θα πρέπει να αποκατασταθεί, και το σημαντικότερο - με ακρίβεια και αυστηρά ρυθμιζόμενη.

Πιστεύω ότι στο τέλος, η κατάσταση πρέπει να επιλυθεί είναι, στην πραγματικότητα, «ένα χαρακτηριστικό του κάθε επίδοξο κοινωνίας στην ευημερία αυξάνεται προσοχή στο εκπαιδευτικό σύστημα -. Από τη βασική στην προηγμένη κατάρτιση των αποφοίτων» (VI Knoring)

Φυσικά, αυτό που είναι εκεί για να υποκρίνομαι, αυτός ο κανονισμός θα κλείσει πλούσιο τροφοδότη για τους επαγγελματίες, όπως εγώ. Αλλά την ίδια στιγμή, έχω μεγάλη χαρά πήγε να εργαστεί σε μια τεχνική σχολή και, όπως ακριβώς και σε ένα χρόνο, οι καθηγητές μου θα ήταν περήφανος για τους μαθητές του, για τους οποίους οι εργοδότες ήταν στη θέση τους (αυτό είναι μαζί μας και ήταν). Να είστε υπερήφανοι, γιατί θα βρισκόταν ένα σημάδι της «άριστης ποιότητας», επιβεβαιώνεται από πράξεις, όχι χρωματιστό χαρτί που κρέμεται στον τοίχο.

Παρεμπιπτόντως, αυτό το επιχείρημα, προσπαθώ να φέρει το πλοιάρχους, παρελθόν και δεν έχω πεισθεί μαθαίνοντας ότι το «γιατί, επίσης, δόθηκε ένα δίπλωμα, και στην πραγματικότητα ....» Δεν λειτουργεί το χαρτί, το έργο στο χέρι. Καταλαβαίνω ότι ο πελάτης (ειδικά επαρχιακή) και όχι διαβάστε προσεκτικά τις ετικέτες στις φωτογραφίες, που αναφέρεται ως «πιστοποιητικά» ή «πιστοποιητικά» (και τα δύο ονόματα που επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται), αλλά τότε τι; Μόλις το έργο σας, το ταλέντο σας, την επιμονή σας και να σας «δημιουργική δεν επαναπαύεται» θα κάνει τους πελάτες να έρθουν πίσω σε σας ξανά και ξανά - για πολλά χρόνια. Μόνο με αυτόν τον τρόπο, και σε ένα έγγραφο που (και πολλοί κάποιος άλλος) θα μπορείτε να γράψετε ό, τι θέλετε.

Με την ευκαιρία, Χ \ θέλουν ένα αστείο και πολύ αληθινή ιστορία ως η πιο καθαρή, σχεδόν φθηνή λαϊκή, ένα παράδειγμα του τρόπου της «κατάστασης» και «διπλώματα»;

Εκπαίδευση στην NNN - επιμορφωτικά μαθήματα (12 ημέρες). Ένας από τους εκπαιδευόμενους για τη θεωρία (που είναι 5 ημέρες) όλη την ώρα μπουλντόζας (που συνήθως δεν ενοχλούν), αλλά στην πράξη, από 6 ημερών ήταν μόνο 3, την ίδια στιγμή πραγματικά έγινε 1 θέση εργασίας. Για να πω την αλήθεια, παρά το γεγονός ότι έχω μια φήμη για την τρομερή «σκύλα φοβερίζει τους μαθητές τους, φωνάζοντας, βρίζοντας ακόμα και χτυπώντας τους ...» (δεν πιστεύω, εγώ δεν μιλούν τη γλώσσα του Σατανά, επιπλέον, ό, τι δεν μπορεί να είναι αλήθεια), έχω πολύ ήρεμα αντιδρούν σε μια τέτοια συμπεριφορά, γιατί ειλικρινά πιστεύω ότι «εφ 'όσον αυτοί (ή εσείς;) τόσο άσχημα μάθουν τόσο εξειδικευμένο όπως είμαι στην αγορά περισσότερα έτη 20-25 θα είναι αρκετό» .

Αλλά, περισσότερο στο σημείο, στο τέλος της κατάρτισης, έβαλα στην αναγνώριση ότι ένας μαθητής που τα προσόντα της δεν απονέμεται. Αυτή sobbed, αλλά πήραν όλα τα πτυχία και πήγε, όπως κατάλαβα ότι οι άλλες επιλογές απλά δεν το κάνουν. Μετά από μερικές ώρες στο κινητό μου χτύπησε το διευθυντή του υπέροχου εσωτερικό, στο οποίο η προαναφερθείσα μαθητής είχε την καλή τύχη να «εξυπηρετήσει». Η συσκευή μου περίπου 15 λεπτά την ερώτηση «ποιος είμαι;», «Πού είναι τα λεφτά μου;» Και κάτι άλλο πολύ πικάντικο ... Στην αρχή, προσπάθησα όσο καλύτερα μπορούσε να εξηγήσει ξεπλυθούν και δικαίως διαταραγμένη κατάσταση κυρία, αλλά τα ερωτήματα αυτά επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά , με αυξημένη βαθμό της συνομιλίας. Μετά από λίγο, πήρα ακριβώς άρρωστος από αυτό (βλέπε, είναι δύσκολο να με κρίνεις), καθώς και συνειδητοποίησα ότι απλά δεν άκουσα, και το σημαντικότερο, δεν με πιστεύετε, νομίζοντας πως συκοφάντησαν πρόσωπο. Τότε δεν επικαλέστηκε το δικαίωμα, και υποσχέθηκε να γράψει ένα δίπλωμα, το οποίο μπορεί να διαβαστεί ανά πάσα στιγμή βολική για αυτούς.

Η κακή με ξέρετε, αν έχετε αποφασίσει ότι παραιτήθηκε. Μπα ... Έγραψα ένα δίπλωμα, προσόντα, τα οποία dobukvenno ακούγεται σαν ένα «σούπερ μέγα κορυφαία στυλίστρια», με τους καταλόγους της επιτροπής επιλογής, σε ποσότητα 2 άτομα, μπήκα τις λεπτομέρειες αυτής της πιο εκφραστικό διευθύντρια, και ο ίδιος έχει θέσει για την τελευταία θέση. Τα πάντα: η υπογραφή, σφραγίδα. Σας λέω ειλικρινά, περίμενα για το σκάνδαλο, και - το μεγάλο ...

Μπα, δεν ήταν. Πήραμε. Και δεν χρειάζεται καν winced. Και τώρα ΑΑΑ, επαγγελματίες που εργάζονται ακριβώς όπως τα προσόντα - δίπλωμα κρέμεται σε ένα πλαίσιο στον τοίχο, το είδα με τα ίδια μου τα μάτια ...

Συμβαίνει ότι οι δάφνες να ριζώσει στο κεφάλι ...

Στην πραγματικότητα, μου επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι ο νεότερος οδηγός και λιγότερη εμπειρία, η περίτεχνα εμφάνιση της επαγγελματικής κάρτας του και είπε να το επάγγελμά της - λογοτέχνης, εικόνα-maker, σε ακραίες περιπτώσεις - «στυλίστας μαλλιά», και ως απόλυτη αποθέωση - «μαέστρος». Και συχνά όλα αυτά αντί για το όνομα και το πραγματικό του όνομα. Ποπ σταρ! Από την άλλη πλευρά, για κάποιο χρονικό διάστημα, όπως «παλιά» ...

Μπορώ να εξηγήσω γιατί πολλοί ειδικοί, ειδικά διαμορφωμένο στην εποχή του «προϊστορικού υλισμού» (δηλαδή στο τέλος του περασμένου αιώνα) δεν επιτρέπουν στον εαυτό τους τέτοια. Ναι, δεν είναι έξυπνο ... Αυτό δεν είναι απλά έξυπνο και όλα. Επιπλέον, δεν υπάρχει τέτοιο επάγγελμα ως «λογοτέχνης» (και ακόμα περισσότερο αμερικανισμό εικόνα-maker «), και εκτός αυτού, δεν έχουμε τα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα τα οποία στο σύστημα και στην πραγματικότητα για την παρασκευή τέτοιων ειδικών στον επίσημο κατάλογο των επαγγελμάτων που εγκρίθηκε από ρωσικό Ταμείο Συντάξεων (αν είναι τέτοιες ομάδες, δεν είναι συχνά). Έτσι ώστε το «στυλίστας» είναι συχνά τη φαντασία, επένδυση που είναι πάντα είτε τη δική υπερηφάνεια ή εμπορική συνιστώσα του εκπαιδευτικού ιδρύματος (Ι, από τον τρόπο, αυτό είναι επίσης ένα αμαρτωλό - Διδάσκω και εκδοχείς, αν και προσωπικά, παρά το 4,5 χρόνια κολέγιο, 17 χρόνια εμπειρίας και διδακτορικό στην ιστορία της μόδας, και δεν αξίζει αυτή την κατάσταση, έτσι ώστε να η ίδια, δεδομένου ότι δεν είναι έξυπνο ...).

Στην πραγματικότητα, ήμουν αρκετά τυχερός να πιάσει στην ακμή της ζωής πολλών εκπροσώπων του τι μπορεί να ονομάζεται «παλιά φρουρά». Μερικά από αυτά είναι ακόμα ζωντανός και ακόμη ενεργή, ο οποίος ήδη αποχώρησε, και μερικοί δεν είναι πλέον μαζί μας (ο Θεός να αναπαύσει τη ψυχή τους). Κοιτάξτε επαγγελματικές κάρτες τους. Modest και εκπληκτικά όχι μακροσκελής. Κανένας από αυτούς, ούτε για ένα δευτερόλεπτο δεν έρχονται στο μυαλό, βάλτε δίπλα το ένα στο άλλο, τουλάχιστον κάποια επιτηδευμένο λέξη ή αξιολύπητη. Εδώ είναι - μια κατηγορία. Η υψηλότερη κατηγορία! «Η ομορφιά είναι σιωπηλή, και μόνο η χυδαιότητα - κραυγές» (νομίζω ότι είναι από Chanel).

Η ιστορία της ανάπτυξης της επιστημονικής γνώσης δεν μας δίνει μόνο παραδείγματα

σε διάφορα μέρη του πλανήτη για αιώνες επανειλημμένα ως εκ θαύματος γεννήθηκε το ποδήλατο ...

                                                   Διάλεξη του καθηγητή Yuri Lotman

Ο δεύτερος λόγος, που περιπλέκει μάθησης είναι ότι το χάος και η σύγχυση βασιλεύει σήμερα σε ό, τι θα μπορούσε να ονομαστεί «παιδαγωγική μέθοδο της μάθησης.»

Κατά τη γνώμη μου, ο λόγος δεν είναι το πώς είναι πολλές.

- Δεν είναι όλοι οι καθηγητές και όλα τα άλλα, η τεχνολογία είναι τυχερός (ή και καθόλου - έρχονται στο μυαλό) να λάβει MPO μάθημα (παιδαγωγικές μεθόδους διδασκαλίας), και, ως εκ τούτου, δεν υπάρχει καμία αντίληψη ότι κάθε εργαστήριο (μικρό ή μεγάλο, κατάρτισης ή παρουσίαση) απαιτείται να διατηρούνται σε με βάση το σχέδιο - για παράδειγμα, «ώρα». Αν, όμως, η κατάρτιση έχει σχεδιαστεί για αρκετές ημέρες, το πρόγραμμα θα πρέπει να είναι περισσότερες και «pourochny». Κάθε Methodist ξέρει ότι δεν είναι μόνο ο τίτλος του φυλλαδίου, αλλά στην πραγματικότητα «σύνοψη» η ημέρα της κατάρτισης, ζωγραφισμένα από την ημέρα και από λεπτό σε λεπτό. Αυτό βοηθά να διανείμει το χρόνο να μελετήσει κάθε θέμα, αποφεύγοντας τα ανεπιθύμητα παύσεις και «τσαλακωμένο» βεβιασμένες εξηγήσεις, και το πιο σημαντικό - βοηθά στην οικοδόμηση μια λογική διορθώσει την όλη διαδικασία της μάθησης ομαλή και φυσική μετάβαση από το ένα θέμα στο άλλο. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους μαθητές στη γνώση απορροφάται καλύτερα. Και μπορείτε να μάθετε μόνο ό, τι είναι λογικό και εύλογο prostroen.

Για να βελτιωθεί η αφομοίωση του υλικού ιδανικό για να έχουν ένα «ελεημοσύνη», πρότυπο ή ειδικά σχεδιασμένα για το μάθημα δεν είναι τόσο σημαντικό. Καλώ τους ανθρώπους που διδάσκουν, να μάθουν αυτό από εμπόρους - εμπόρους. Ω, τότε θα ξέρετε ακριβώς ότι εάν ένα άτομο δεν cherknot ακόμα και διασχίζουν τα πεδία, προ-τυπωμένο ενημερωτικό δελτίο με έναν κατάλογο των προϊόντων, είπε, και δεν ήταν στην παρουσίαση, και ως εκ τούτου δεν αγοράζουν τίποτα.

Και τι κάνουμε; Ή μάλλον, γιατί εμείς δεν το κάνουμε αυτό;!

Μετά από όλα, ο πλοίαρχος που βιώνουν τη σύνταξη γραμμάτων σε λέξεις χάνεται εξαιτίας του γεγονότος ότι έχουν ένα πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα (όχι πάντα με επιτυχία) στο σχολείο (και τα γράμματα τώρα, κανείς δεν γράφει με το χέρι), απλά δεν έχουν το χρόνο να κρατάτε σημειώσεις γρήγορα και, κατά καιρούς, πολύ ελεύθερο δάσκαλος του λόγου (και αν είναι ακόμα στην ίδια και στερείται λογικής σχέσεις ...). Αλλά ακόμα και καλά είπε επιχείρημα μετά τις ελεύθερες περικοπές μπορεί να γίνει πλήρες ψευδοεπιστημονική ανοησίες. Αντιμετώπισα αυτό κατά την έναρξη της πρακτικής διδασκαλίας τους και σοκαρίστηκα! Τώρα που έχω για κάθε εργαστήριο έχει αναπτύξει ένα εγχειρίδιο στο οποίο μέρος του κειμένου αποτυπώνεται, ως μέρος του κειμένου συνδυάζει προσεκτικά υπαγόρευσης και γι 'αυτό, έχω πολύ στενά. Αν η ερώτησή μου, οι μαθητές είναι υπεύθυνοι πάρα πολύ, πρόθυμα ή δεν είναι σωστό, έχω να τους βρείτε την απάντηση σε ένα σημειωματάριο που γράφτηκε από τη δική τους πλευρά, και απλά να το διαβάσετε φωναχτά. Η επιτυχία αυτής της τεχνικής - απίστευτο! Η κατανόηση έρχεται σχεδόν αμέσως και, επιπλέον, σε μαζική κλίμακα. Πρέπει να πω ότι, στην πραγματικότητα, η μόνη απαίτηση για τους μαθητές μου όλη την ώρα να μάθουν να γνωρίζουν το περιεχόμενο του φορητού υπολογιστή = μεθοδολογικός οδηγός, ή μάλλον, για το τι και πού είναι γραμμένο. Δεν πιστεύω ότι ένα ενήλικο άνθρωπο, επιβαρύνεται με τα καθημερινά προβλήματα, είναι δυνατόν 3-5-7 ημέρες για να μάθουν να σκέφτονται και να αναλύουν «κατ 'αρχήν», ή τουλάχιστον όχι τόσο όσο πριν. Επιπλέον, το επάγγελμά μας βασίζεται στην πρακτική εφαρμογή των γνώσεων, και όχι δημαγωγική αέρα slovosotryaseniyah.

Εφαρμόστε την «εμπειρία» σε «γνώση» μπορεί να είναι μόνο ο ίδιος ο δάσκαλος, και μόνο με το χρόνο. Σκεφτείτε πάλι πυραμίδα του Σωκράτη - η βάση είναι πάντα «γνώσεις - δεξιότητες» (αυτό που μπορώ να δώσω για 7-12 ημέρες), και στη συνέχεια το απαιτούμενο «δεξιότητα - εμπειρία» (αυτός είναι ο πραγματικός χρόνος εργασίας του πλοιάρχου). Μπορώ να καυχηθεί ότι έχω 85% ανάκτησης για την εκ νέου κατάρτιση, η οποία μου δίνει την ευκαιρία να παρακολουθήσετε την επαγγελματική μοίρα των μαθητών μου. Οι περισσότεροι από αυτούς λέει ότι μετά από περίπου έξι μήνες, όταν έρχονται αντιμέτωποι με τα προβλήματα κάποιου είδους, ξαφνικά συνειδητοποιούν ότι αυτό είναι αυτό που τους μίλησε και κατά τη διάρκεια της κατάρτισης. «Wow! Arinochka Γ, πόσο cool, έχω δουλέψει συνταγή σας «» Τώρα, δεν είμαι σίγουρα φοβάται τίποτα! «- που μου γράφουν σε επαφή. Μισό χρόνο ... Και πολλά (περίπου 30%) σε 2-3 χρόνια, επιστρέφοντας στο ίδιο εργαστήριο και πάντα φύγουν με κάτι νέο. Εδώ, όπως και ένα εργαστήριο και η ίδια, και ένα σημειωματάριο είναι το ίδιο, και ακόμα και ο δάσκαλος είναι η ίδια με αυτή που ήταν. Εδώ είναι ακριβώς ένα «συνήθεια», που συνδέεται με την «εμπειρία» με τον πλοίαρχο ήδη sooovsem άλλα. Έτσι, τώρα είναι σε θέση να δείτε μια κάπως διαφορετική, πιο λεπτή και βαθιά έννοια στο πρότυπο τύπους.

Ναι, και είμαι εξαιρετικά